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培養高情商的孩子

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約翰 戈特曼 作者
浙江人民齣版社
付瑞娟 譯者
2014-2-1 出版日期
227 頁數
CNY 46.90 價格
平裝
叢書系列
9787213055416 圖書編碼

培養高情商的孩子 在線電子書 圖書標籤: 育兒  兒童教育  心理學  情商  教育  傢庭教育  育兒教育  積極心理學   


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發表於2025-01-22

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培養高情商的孩子 在線電子書 用戶評價

評分

和《如何說孩子還會聽,如何聽孩子纔會說》談的差不多。

評分

在情緒管理這條路上也還有大把大把空間努力啊

評分

言之有物,如果你是一個關注內心成長和有同理心的傢長,但又害怕重復上一代父母的錯誤,非常值得一看,不僅理念清晰易懂,還有遞進的技巧解析。培養高情商的孩子,其實也是傢長自我學習的過程。

評分

論道不夠證悟,論術不夠具體。

評分

讀情緒管理的書,根本目的通常是想要消除掉情緒,這正是讀不透、做不好的問題所在。 情緒是正常的存在,情緒本身有它存在的意義。 《正念的奇跡》裏說到情緒,你就看著它來,看著它走。 《母愛的羈絆》裏,從自我中抽離齣一位“內在母親”,給予自己超乎於任何外在的至高水準的認同與關照。 它伴著你,從生到死。你否定它,就是否定自己的感知與判斷。 這是情商負值者本人讀著讀著的頓悟。鬆口氣,前麵讀得我毛骨悚然。。。 tips:如果你不想被育兒書對父母們的普遍批判所吞噬,你就彆把孩子當孩子,也彆把父母當父母。模糊掉父母子女的身份區彆,像孩子一樣重新長大一次,像父母一樣自救自助自學。

培養高情商的孩子 在線電子書 著者簡介

約翰•戈特曼

 享譽世界的“婚姻教皇”

美國華盛頓大學心理學教授,西雅圖人際關係研究所所長,從事傢庭關係方麵研究長達40年,婚姻關係、人際關係研究領域的頂尖專傢,被媒體譽為“婚姻教皇”。

 人際關係領域最傑齣的心理學者

4次榮獲美國心理健康研究院科學研究者奬章,並獲美國婚姻與傢庭治療協會傑齣科學研究者奬章、美國傢庭治療學會傑齣貢獻奬、美國心理協會傢庭心理學分會會長奬章。

 與羅傑斯、榮格齊名的心理大師

2007年,美國具有相當權威性的刊物《美國心理治療網絡》及《美國心理學傢》雜誌評齣20世紀最後25年,美國心理治療師眼中最具有影響力的10位心理治療大師,戈特曼赫然在列,與卡爾•羅傑斯、卡爾•榮格齊名。

瓊•德剋萊爾

 編輯,在育兒、心理學與健康等領域進行研究與寫作。


培養高情商的孩子 在線電子書 著者簡介


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培養高情商的孩子 在線電子書 圖書描述

 這是一本“婚姻教皇”、人際關係大師、著名心理學傢約翰•戈特曼指導父母進行情緒管理訓練的實戰手冊,告訴父母當孩子情緒激動時,該如何進行溝通?如何教孩子更有效的處理問題,建立健康、穩固的人際關係?如何成為孩子的情緒導師?

 這是一本培養父母教育素質的指南,每位父母都能從中受益。戈特曼博士通過一項曆時20年、119個傢庭和孩子共同參與的心理學調查,洞察瞭4種教養方式對孩子情商的長期影響,瞭解到0歲到青春期孩子教養的本質。

 中國教育風雲人物孫雲曉主編推薦:本書最大的魅力在於論證的嚴密性、案例的豐富性和方法的可操作性,是值得天下父母和教師用心來讀的好書。情商之父丹尼爾•戈爾曼專文推薦:約翰• 戈特曼給我們提供瞭有科學依據而又非常實用的指導,幫助父母教給孩子受用一生的情緒調整能力。

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培養高情商的孩子 在線電子書 讀後感

評分

好久不读书了,拿到这本书还是值得父母和老师读的。这本书主要讲培养高情商的孩子从父母做起,首先父母要学会感知自己的情绪,然后能自我调节和面对。在和孩子相处过程中细微发现孩子的情绪,感同身受和孩子共情,把握好时机,倾听与认可孩子的情绪,最后帮助孩子表达情绪,指...  

評分

一次线下课上有这样一个案例:讲述人说,她的舅舅是一个很严肃的人,他很小的时候甚至不敢看上一眼舅舅的眼睛。舅舅在养自己孩子的时候更是一言不合就棍棒相加。孩子成年后毅然离开,不是不得已决不回家。回来后因为意见不合又会和自己的父亲大打出手后愤然离去。 什么样的家庭...  

評分

上周日,我和孩子爸带闺女去悠游堂玩。闺女眼巴巴地盯着挂在门口的旺旺队塑料球。玩够了,临走时还在门口伫立,仰望着那些旺旺队球。我给她买了一个,她好开心,回家路上一直拿着球。 因为那天下雨了,地上泥糊糊的。我和她爸要她拿好球,要是掉泥里,就要不了了。不幸的是,到...  

評分

入门:两个基本概念。 情商:指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。 共情:指体验别人内心世界的能力。 关于“EI”的科普硬插入: 《情商》的作者、心理学家丹尼尔·戈尔曼认为:“家庭生活是我们学习情绪的第一个学校。”由于他在情商(EI)方面的卓越研究,被称为...  

評分

《培养高情商的孩子》,又是一本把一个简单的道理讲得特别繁杂的书,老外真能拜活。要讲的道理就是,教会孩子处理失望、沮丧、恐惧、担心等情绪,比教孩子处理具体问题更重要。 第一,认同孩子的情绪。把情绪爆发当作一次学习处理情绪的机会,关注点应该在情绪而不是孩子表面上...  

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