具体描述
《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材：听力教程1（第2版）（修订版）（学生用书）》内容涵盖政治、经济、文化、科技、人文等各个方面题材，同时顾及对话、访谈、短文、专题报道和新闻等各种语境形式，尽量与何兆熊教授总主编的《综合教程》呼应和配合。
作者简介
目录信息
Section One Tactics for Listening
Section Two Listening Comprehension
Section Three Oral Work
Section Four Supplementary Exercises
Unit 2
Section One Tactics for Listening
Section Two Listening Comprehension
Section Three Oral Work
Section Four Supplementary Exercises
Unit 3
Section One Tactics for Listening
Section Two Listening Comprehension
Section Three Oral Work
Section Four Supplementary Exercises
Unit 4
Section One Tactics for Listening
Section Two Listening Comprehension
Section Three Oral Work
Section Four Supplementary Exercises
Unit 5
Section One Tactics for Listening
Section Two Listening Comprehension
Section Three Oral Work
Section Four Supplementary Exercises
Unit 6
Section One Tactics for Listening
Section Two Listening Comprehension
Section Three Oral Work
Section Four Supplementary Exercises
Unit 7
Section One Tactics for Listening
Section Two Listening Comprehension
Section Three Oral Work
Section Four Supplementary Exercises
Unit 8
Section One Tactics for Listening
Section Two Listening Comprehension
Section Three Oral Work
Section Four Supplementary Exercises
Unit 9
Section One Tactics for Listening
Section Two Listening Comprehension
Section Three Oral Work
Section Four Supplementary Exercises
Unit 10
Section One Tactics for Listening
Section Two Listening Comprehension
Section Three Oral Work
Section Four Supplementary Exercises
Unit 11
Section One Tactics for Listening
Section Two Listening Comprehension
Section Three Oral Work
Section Four Supplementary Exercises
Unit 12
Section One Tactics for Listening
Section Two Listening Comprehension
Section Three Oral Work
Section Four Supplementary Exercises
Unit 13
Section One Tactics for Listening
Section Two Listening Comprehension
Section Three Oral Work
Section Four Supplementary Exercises
Unit 14
Section One Tactics for Listening
Section Two Listening Comprehension
Section Three Oral Work
Section Four Supplementary Exercises
Unit 15
Section One Tactics for Listening
Section Two Listening Comprehension
Section Three Oral Work
Section Four Supplementary Exercises
TESTS
Vocabulary
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
从教学法设计的角度来看，一套成功的教材，其内在的逻辑结构和练习设计的科学性是至关重要的。我更倾向于那些不只是“听完就结束”的听力训练，而是能引导我进行深度加工的练习体系。比如，听力后的细节捕捉题、主旨概括题，甚至是一些需要联想和推断的批判性思维练习。如果这本书能提供针对性的听力策略指导，比如如何应对连读、如何捕捉非言语信息，或者如何区分不同说话者的意图，那无疑会大大提升学习效率。一套好的教材应该像一位优秀的私人教师，它不仅提供素材，更会手把手地教你如何去“听”，如何建立有效的听力习惯，而不是仅仅测试你已经听到了什么。我希望看到的是那种能激活学习者主体性的、充满引导性的设计。
评分说实话，我拿到这本书的时候，最关心的其实是它内容的更新程度和实用性，毕竟英语学习是一个不断迭代的过程，老旧的语料和过时的表达方式只会误导我们。我期望这本书能紧跟当下的国际交流前沿，无论是话题的选择还是听力材料的口音和语速，都应该力求真实、自然，最好能涵盖学术、商务、日常交流等多个维度。一套优秀的听力教材，绝不应该只是生硬的对话堆砌，而是要能像一部精心剪辑的纪录片或访谈节目，让学习者在不知不觉中沉浸进去，感知不同场景下的语言环境和文化差异。我特别期待它在听力材料的难度梯度划分上能做得足够精细，从基础的辨音、词汇抓取，逐步过渡到对长篇复杂论述的理解和信息重构能力，这才是真正考验一套教材设计水平的地方。只有内容真正与时俱进，才能确保我们学到的“新世纪”的语言是真正能用于“新世纪”的交际的。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面色彩搭配得既现代又不失稳重，那种低调的奢华感一下子就抓住了我的注意力。纸张的选择也相当考究，触感细腻，印刷的油墨清晰锐利，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到特别疲劳。我尤其欣赏它在排版上的用心，字体大小适中，行距和段落间距都拿捏得恰到好处，使得整个版面看起来非常清爽、透气，而不是那种密密麻麻让人望而生畏的教科书样式。内页的插图或者示意图，如果它有的话，想必也会是非常高质量的，能有效辅助理解复杂的语言点。整体来看，这本书给我的第一印象是非常专业的，体现了出版方在细节上对读者的尊重，让人愿意捧起来去翻阅和学习。这种高质量的物质载体，无疑为高效的学习奠定了一个良好的物质基础，让人对内部内容的质量也自然而然地抱有更高的期待。翻开扉页，那份严谨的学术气息扑面而来，确实不愧是高等院校的指定教材。
评分关于配套资源，尤其像“附光盘”这类传统载体，我持有一种既期待又审慎的态度。在如今流媒体和在线资源如此发达的时代，光盘的便利性自然不如云端下载或在线播放来得直接。然而，对于一些需要特定设备支持或者对网络环境有要求的用户来说，光盘仍然是一种可靠的备份和离线学习的保证。更重要的是，光盘里的内容是否与书本内容完美对应，音频文件的质量如何，是否包含多种语速或辅助练习材料，这些都直接决定了它是否能成为一个真正有价值的补充工具。我希望制作方能考虑提供二维码或其他数字链接，作为光盘的有效补充或替代方案，这样才能真正实现多媒体教学的优势，让学习者可以根据自己的学习习惯灵活选择接收信息的方式。毕竟，学习资源是服务的，便捷性是第一位的。
评分最后，作为一名（假设的）使用者，我对定价和可获取性也十分在意。高等院校的教材通常面向大量学生群体，合理的定价和广泛的发行渠道是确保教学资源公平普及的基础。如果内容再出色，但价格高昂或者难以买到，那它的实际效用也会大打折扣。此外，我也非常关注教材的“可操作性”——即配套的教师用书（如果存在）和学生的学习体验是否能完美对接，学生是否能独立完成大部分预习和复习任务，而无需过度依赖老师的即时讲解。一套优秀的学生用书，应当具备自我学习导向的功能，让学习过程更加流畅、自主。总而言之，我期待它在内容、形式、配套和价格之间找到一个完美的平衡点，真正成为提升我英语听力水平的得力助手。
评分没认真复习过，结果卷面是不及格的
评分没认真复习过，结果卷面是不及格的
评分没认真复习过，结果卷面是不及格的
评分没认真复习过，结果卷面是不及格的
评分没认真复习过，结果卷面是不及格的
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