Usborne Phonics Flashcards

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出版者:Edc Pub
作者:Cartwright, Stephen (ILT)/ Wood, Helen (CON)
出品人:
页数:44
译者:
出版时间:2007-1
价格:$ 11.29
装帧:Pap
isbn号码:9780794515164
丛书系列:
图书标签:
  • Usborne
  • Phonics
  • Flashcards
  • 英语学习
  • 儿童教育
  • 自然拼读
  • 字母
  • 发音
  • 识字
  • 早教
  • 英语启蒙
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具体描述

开启阅读之旅:一套激发孩子早期语言学习兴趣的工具 这是一套精心设计的卡片,旨在为学龄前及幼儿园阶段的孩子们打下坚实的阅读基础。它不是一本传统的书籍,而是通过生动、有趣的方式,帮助孩子理解语音和字母之间的联系。想象一下,一套包含数百张色彩鲜艳、插图精美的卡片,每一张都承载着一个特定的字母或字母组合,以及与之相关的、孩子熟悉的单词和形象。这套卡片不仅仅是枯燥的字母表,更是一个充满活力的语言世界。 核心理念:从“听”到“认”的自然过渡 这套卡片的独特之处在于,它巧妙地将语音(phonics)这一核心概念融入到视觉学习中。对于年幼的孩子来说,理解抽象的字母形状并将其与发音联系起来,可能是一个挑战。而这套卡片则提供了一个直观、易懂的学习路径。每一张卡片都聚焦于一个或一组字母,并通过清晰的图像和简洁的文本,展示该字母/字母组合的发音,以及与之匹配的单词。例如,一张卡片上可能有一个大大的字母“S”,旁边配有一只可爱的“蛇”(snake)的图片,并在下方标明“S is for snake, /s/ sound”。通过这样的方式,孩子可以反复观察、模仿和练习,逐渐建立起字母与声音的牢固联系。 丰富的学习内容:全面涵盖早期阅读的关键要素 这套卡片的内容设计十分周全,涵盖了早期阅读所需的核心元素: 单个字母的语音: 从最基本的26个英文字母开始,每张卡片都清晰地展示了字母的大小写,以及它在单词开头的标准发音。例如,"A is for apple, /a/ sound." 孩子可以通过反复观看和跟读,轻松掌握每个字母的独特性。 字母组合的语音(Digraphs & Trigraphs): 随着孩子对单个字母发音的熟悉,卡片会引导他们学习更复杂的字母组合,如“sh”(发/ʃ/音,如“ship”)、“ch”(发/tʃ/音,如“chair”)、“th”(发/θ/或/ð/音,如“thin”或“this”)、“ai”(发/eɪ/音,如“rain”)、“igh”(发/aɪ/音,如“light”)等。这些组合是构成许多常见单词的关键,掌握它们能极大地提升孩子的拼读能力。 高频词(Sight Words): 除了纯粹的语音学习,卡片也包含了大量高频词,这些词汇在日常阅读中出现频率极高,但其拼写与发音不完全符合规则(例如,“the”, “is”, “was”)。通过视觉记忆和反复接触,孩子可以快速识别这些单词,从而更快地进入自主阅读状态。 多样的词汇和图像: 每张卡片所配的单词都经过精心挑选,力求贴近孩子的生活经验,例如“sun”, “dog”, “cat”, “ball”, “bed”等。配图则色彩鲜艳,形象生动,能够瞬间吸引孩子的注意力,并帮助他们理解单词的含义。 互动式学习体验:让学习过程充满乐趣 这套卡片的设计宗旨是让学习不再是枯燥的任务,而是充满探索和乐趣的互动过程。 游戏化学习: 家长或老师可以利用这些卡片设计各种游戏,例如“找找看”(找到带有特定发音的卡片)、“配对游戏”(将字母卡片与图片卡片配对)、“单词接龙”等。这些游戏不仅能巩固孩子的学习成果,还能激发他们的参与度和积极性。 循序渐进的难度: 卡片的设计考虑到了孩子的认知发展规律,从最简单的单个字母发音,逐步过渡到字母组合和高频词,难度循序渐进,让孩子能够建立自信,逐步攻克阅读的难关。 灵活的使用方式: 这些卡片的使用场景非常灵活。可以在家中进行亲子阅读,也可以在课堂上作为教学辅助工具。它们便于携带,可以随时随地进行学习,让零散的时间也能转化为有效的学习机会。 鼓励口语表达: 在学习过程中,鼓励孩子模仿卡片上的发音,大声朗读单词,并尝试用这些单词造句,这有助于培养他们的口语表达能力,并加深对语言的理解。 对孩子的益处:奠定终身学习的基础 通过使用这套卡片,孩子将获得多方面的能力提升: 增强语音意识: 孩子将学会区分和识别不同的声音,这是理解语言的基础。 掌握拼读技能: 能够将字母和字母组合的发音与它们在单词中的拼写联系起来,从而能够拼读出不熟悉的单词。 提高词汇量: 通过卡片上的单词和图片,孩子能够学习到新的词汇,并理解其含义。 建立阅读信心: 成功的学习体验能够增强孩子的自信心,让他们更愿意主动去阅读和探索。 培养学习兴趣: 以游戏化、趣味化的方式学习,能够让孩子爱上学习,为他们未来的学术生涯打下良好的基础。 这套卡片不仅仅是一套学习工具,更是孩子走向广阔阅读世界的一扇窗口。它用最直观、最生动的方式,点燃孩子对语言的好奇心,为他们铺就一条通往自信、快乐阅读的道路。

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读后感

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用户评价

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这套卡片简直是育儿路上的神助攻,我简直要为它疯狂打call!当初给孩子选购启蒙读物时,市面上琳琅满目的产品让我眼花缭乱,各种闪卡、点读笔、绘本堆积如山,让人无从下手。我特别注重实用性和互动性,希望孩子能在玩耍中自然而然地接触到语音知识,而不是枯燥地死记硬背。这款卡片的设计初衷显然就是抓住了这一点,色彩的运用大胆而鲜明,图案的绘制更是充满了童趣,每一个小小的卡片都像一个微缩的艺术品,瞬间就能抓住孩子的注意力。我记得第一次给孩子展示时,他立刻伸出小手想要去抓,那种渴望学习的眼神,让我觉得所有的投入都是值得的。卡片的材质也出乎意料地厚实耐用,即便是被我家那个“小破坏王”反复揉搓、甚至偶尔湿了水,也只是边缘稍微有点磨损,完全没有出现开裂或者字迹模糊的情况,这一点我必须给它点赞,毕竟对于低幼阶段的孩子来说,耐用性是硬性指标。而且,卡片在内容编排上的逻辑性也处理得非常好,循序渐进,不会一下子给孩子太大的认知压力,而是像搭积木一样,一块块地稳固建立起语音认知的基石。我发现孩子在日常生活中,会不自觉地将看到的物体与卡片上的图像和声音联系起来,这说明学习效果已经内化了,真正做到了“润物细无声”的教育效果。

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我必须承认,我是一个比较“细节控”的妈妈,对任何可能影响孩子体验的产品都会吹毛求疵。这套卡片的排版布局,简直是强迫症患者的福音。它的每一个单元的内容组织都显得那么井井有条,色彩搭配既能吸引眼球,又不会因为颜色过多而造成视觉疲劳,这一点在很多低质量的早教产品中是很难做到的。很多同类产品为了吸引孩子,会把卡片做得花里胡哨,反而分散了孩子的注意力,但这一套卡片,做到了美观与功能性的完美平衡。我尤其喜欢它在某些特定发音组合上的处理方式,用非常直观的图形来暗示舌位或口型,虽然没有文字说明,但对于有一定观察力的孩子来说,这是一种非常高级的引导方式。我观察到,当孩子玩这套卡片时,他的专注时间明显延长了,这对于我们这些在与“电子产品争夺孩子注意力”的家长来说,无疑是打了一场胜仗。它成功地将学习的“过程”本身变得有趣且有吸引力,而不是仅仅强调“结果”的达成。这套卡片的投入使用,极大地优化了我们亲子共读的体验质量。

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我是一个极度注重性价比和长期价值的家长,所以在购买任何教育资源时都会进行多方比较。坦白说,最初看到这个系列时,价格并不是最便宜的,但使用了一段时间后,我深刻体会到“一分钱一分货”的道理。这套卡片带来的价值回报远远超出了其标价。它的设计理念似乎是立足于长远的语言能力培养,而非仅仅停留在简单的字母识别层面。它注重的是音素的分解和组合,这对于将来学习更复杂的自然拼读规则打下了坚实的基础。我发现,当我们开始尝试一些简单的组合发音时,孩子理解起来比我预想的要快得多,这很可能是前期通过这些高质量的闪卡建立起的扎实听觉辨识基础。另外,这套卡片在耐用性和印刷质量上确实无可挑剔,我可以预见它能陪伴孩子度过好几个重要的学习阶段,甚至可以留给未来可能出生的二胎,从这个角度来看,它的长期价值简直是无可估量。我特别欣赏它所传达出的“清晰度”——无论是图像的清晰度,还是所关联词汇的标准发音(虽然我没有提到音频,但卡片本身带来的视觉冲击力已经足够构建一个清晰的认知框架),都体现了一种对高品质教育的坚持。

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说实话,我本来对这种“工具型”的教辅产品抱持着一种审慎的态度,毕竟很多时候它们是“看起来很美,用起来鸡肋”。但这一套卡片,完全超出了我的预期。最让我惊喜的是它在细节处理上体现出的专业度。比如,卡片边缘的处理,圆角设计得非常到位,完全不用担心刮伤孩子娇嫩的皮肤,这可以看出制造商在儿童安全方面下了不少功夫。更重要的是,它所呈现的视觉信息和语言信息之间的匹配度极高。很多闪卡会把一个字母与多个生活中常见的词汇联系起来,这种多维度的输入方式,极大地丰富了孩子的词汇量和联想能力。我记得有一次,我们去公园玩,看到一只小瓢虫,孩子竟然脱口而出地叫出了那个单词的音,虽然发音还带着些许稚嫩,但那种自信和准确性让我非常震惊,这绝对是这套卡片“潜移默化”作用的结果。我们家那位平时对学习提不起兴趣的“小懒虫”,竟然主动要求“再玩一会儿卡片”,这种主动性在以前是很难得一见的。卡片本身的尺寸拿捏得也恰到好处,既方便孩子小手抓握,又不会因为太小而容易丢失。总而言之,它不仅仅是一套卡片,更像是一套精心设计的“学习游戏”,充满了探索的乐趣和成就感。

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从一个对早期教育资源有着较高期望的用户的角度来看,这套卡片在“激发内在驱动力”这一点上做得极其出色。它并没有采用那种填鸭式的、要求孩子重复口头指令的教学方式,而是通过卡片本身所承载的视觉信息和美学价值,构建了一个让孩子主动想要探索的世界。我注意到,我的孩子现在不仅仅是在被动地学习卡片上的内容,他开始主动地将卡片上的元素运用到他的日常想象游戏中。比如,他会拿起一张卡片,然后自己编造一个关于卡片上图案的小故事,并尝试用他刚学到的那些基础音素去“命名”他故事中的角色。这种从被动接受到主动创造的转变,是任何传统教育方式都难以轻易达到的效果。这套卡片像是为孩子打开了一扇通往语音世界的大门,门内的一切都是新奇的、可供开发的。它的设计者显然深刻理解儿童的学习心理,知道如何通过精妙的媒介设计,来点燃孩子内在的好奇心和求知欲,从而形成一个良性的自我驱动学习循环。我非常推荐给同样追求高质量、注重孩子学习兴趣培养的父母们。

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