立場——辯證思維訓練：教育篇（第17版）（Takng Sides係列）在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024

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【美】詹姆斯•Wm. 諾爾作者

外語教學與研究齣版社

譯者

2014-5-1 出版日期

232 頁數

42.00 價格

平裝

立場——辯證思維訓練（Taking Sides係列）叢書系列

9787513544146 圖書編碼

立場——辯證思維訓練：教育篇（第17版）（Takng Sides係列）在線電子書圖書標籤: 英語思辨英語學習英文辯論 *北京·外語教學與研究齣版社* 學習 Critical

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發表於2024-12-22

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立場——辯證思維訓練：教育篇（第17版）（Takng Sides係列）在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

思維的sharpener，不僅鍛煉英語，更重要的是培養critical thinking 成為一個更好的人。

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A-

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debating

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內容很不錯，正反方觀點都從不同的角度思考這個問題，能夠很好的擴充自己對這些問題的認識。花瞭2個月纔啃完

立場——辯證思維訓練：教育篇（第17版）（Takng Sides係列）在線電子書著者簡介

《立場——辯證思維訓練：教育篇》主編詹姆斯•Wm.諾爾曾是美國馬裏蘭大學教育學院教授，後為麥格勞希爾/杜希金Annual Editions: Education Series編輯及編委會成員。

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立場——辯證思維訓練：教育篇（第17版）（Takng Sides係列）在線電子書圖書描述

——常青藤教育齣版社經典係列，暢銷全球三十年，再版十餘次

——英語論說文典範：復旦大學硃績崧（@文冤閣大學士）執筆導讀

——英語辯論實戰教材：北京外國語大學李溪（世界級辯論賽總裁判長）親用推薦

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《立場——辯證思維訓練：教育篇（第17版）》是Taking Sides係列叢書七本之一，選取10個與當今教育領域相關的熱門話題，提供源自報刊、法庭辯詞、議會陳述等關於同一問題的正反兩方麵論證文章。其話題包括學校課程是否應該標準化、民主課堂是否現實可行、是否應該實行統一學前教育、教師工資是否該按績效、男女同校跟男女分校哪個更高效、計算機對學生成長的影響等等。本書結構清晰，每個話題前有綜閤論述，話題後有總結分析，引發思考；內容上說理充分，論證嚴密，語言地道，既適閤作為所有讀者拓寬知識麵和見識的原版通識讀物，也對辯論比賽有直接指導作用，不僅有利於激發學生興趣，對教育相關問題作齣思考，而且培養對於同一觀點的辯證思維能力，引導學生用事實和邏輯作嚴肅且有效的學術辯論。

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