讀經二十年 在線電子書 圖書標籤: 王財貴 國學 成長 傳統文化 讀經 智慧書 教育 儒傢
發表於2024-11-15
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滾丫的
評分堅定不移地支持讀經傳銷運動!包本讀經法是最好的洗腦大法!
評分滾丫的
評分這麼一襯托,感覺於丹老師的形象都高大瞭起來
評分轉:所謂“自以為是”的教育者應是如此。內容選擇上不尊重科研,價值觀中不尊重非知識分子,強製教育下不尊重孩子,人為地將藝術分齣三六九等。外加不尊重其他學科,不尊重審美,於人情人性上加以抹殺,
季謙先生, 文禮書院創始山長, 全球兒童讀經教育首倡者
王財貴先生,字季謙,祖籍福建, 1949年生於颱灣。當代著名思想傢,教育傢,新儒傢代錶人物之一。師承掌牧民先生與牟宗三先生,五十年勤學會通中西文化,五十年體證接續儒傢道統。繼承並傳續陽明“心學”,提齣“格物緻知”新解,發前人所未發。以一元帶動多元, 提齣“全盤化西”,為全人類文化融會及文明發展指明方嚮。以孔孟理想、康德哲學及天颱判教為宗,以高度的智慧,對人性通透的洞察、縝密的邏輯思考和長期的實踐驗證,闡明教育之一目的三原則,構建圓融無礙的兒童讀經教育理論,直指教育之核心與本原。
1994年,季謙先生正式嚮社會倡導兒童讀經,以振聾發聵之聲起百年之沉屙, 二十年傳道誨人不倦, 二十年心憂天下奔走呼號, 效法先師孔子周遊列國, 知其不可而為之。自颱灣一隅延至全國並推廣至全世界, 全球演講二韆餘場次, 上億人因之而受益。先生指齣教育的真諦應是“按照人性開發人性”的工程, 立於東西方教育智慧之巔, 嚮世人展現讀經教育的全程規劃。闡明瞭從胎教,零至三歲讀經寶寶開始, 至於十年讀經, 十年解經, 再到十年曆練, 為當今天下造就頂天立地的大纔的係統理論, 並領導實踐推廣。
1994年始, 先生緻力於兒童讀經教育推廣, 嘔心瀝血, 二十年如一日, 念茲在茲, 從英姿勃發到白發蒼蒼,知情者無不為之動容。先生之學問,山高海深;先生之誠意,感天動地;先生之精神,日月可鑒。
2015年始, 有讀經界晚輩群賢接續季謙先生四方宣導讀經之事業,先生始可安住文禮書院,潛心學問,教授生徒。先生言: “吾將終老於書院, 終老於泰順, 終老於竹裏。”
《讀經二十年》從全球讀經教育首倡者王財貴教授的韆餘場讀經教育演講中抽取瞭最為精華的6場,是他20年來推廣讀經教育理念與實踐心得的代錶集萃。
本書分為兩大部分,第一部分由著名傳統文化教育專傢郭齊傢和徐勇、颱灣自由學者薛仁明分彆作序。第二部分是本書的主體,包括引言、導讀、6場演講的實錄和後記。導讀是經典教育資深推廣者華一欣與王財貴教授圍繞20年讀經曆程的深度對話。其次是6場講座的實錄,主題包括“百年來讀經教育的曆程”“五四運動對中華文化的影響”“為什麼要讀中華經典”“讀經教育與兒童成長的奧秘”“如何立誌”“如何以聖賢為師”“如何開展讀經教育”“中華文化源流與當代傳承”等。後記則是海外華裔學者培養讀經兒童的實例。
《讀經二十年》適閤一切關心中華文化傳承與命運的讀者閱讀並實踐。王財貴博士的讀經教育理念值得所有關心教育事業的有誌之士參考並實踐。
心火熠熠 昼夜不停 ——写在《读经二十年》之后 文/素闻 《读经二十年》终于出来了,载欣载奔地盼着看到新书,像是盼着一个新生命的诞生。王财贵教授交给我的初稿是23万8千字,大刀阔斧地砍成14万字,经过了编辑部几乎全部人的细心审阅,乃至于资深审读的通读之后,仍旧...
評分年届不惑,但是人生仍然充满了迷惑。 读毕放下此书,不由让人升起“朝闻道,夕死可也”之叹息。 放弃了文化记忆的话,那么一个人乃至一个民族,只能从一具空空之躯壳开始,在别人身后亦步亦趋,迷失沉沦自不待言。 重新拾取经典,从中捡撷万古常新之精神,以求关照现实之需求,...
評分季谦先生二三事 文 / 素闻 季谦先生个子不高,但是说话斩钉截铁,思维不容质疑,有壁立千仞之力,有时甚至削铁如泥,其人,其字,其学说,皆如金钟铿然中响,令人“望之俨然”,而季谦先生的春风之仁,概莫能知之。 认真读过一百遍《论语》《孟子》或者《道德经》与《金刚经...
評分文化之事,细水长流;文化的重建,也得文火慢炖。十几年来,两岸做这事的有心之人,不算少;其中,成绩斐然的,有王财贵先生。 王先生早先在台湾推广儿童读经,一出手,像春雷乍响,忽地就警醒了许多许多教师与家长。霎时间,他们从白话文运动的窠臼探头而出,又从美式教...
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