Assertive Discipline, Third Edition pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Solution Tree

作者:Lee Canter

出品人:

页数:234

译者:

出版时间:2001-1-1

价格:USD 19.95

装帧:Pap

isbn号码:9781932127492

丛书系列:

图书标签:

• 行为管理
• 纪律
• 课堂管理
• 教育心理学
• 教师发展
• 积极纪律
• 学校纪律
• 教学策略
• 儿童行为
• 行为矫正

《积极纪律》 第三版 一本致力于培养学生自律、责任感和积极学习态度的实用指南。 《积极纪律》第三版，由 Lee Canter 和 Marlene Canter 夫妇合著，作为一本广受好评的教育著作，旨在为教师提供一套行之有效、操作性强的方法，以创建和维持一个有序、支持性的课堂环境。本书不仅仅是关于“规则”和“惩罚”，更深层次地关注如何通过积极的引导和明确的期望，激发学生内在的驱动力，让他们学会自我管理，并最终成为对学习和行为负责任的个体。 本书的核心理念在于，教师拥有权利建立一个能够有效教学的学习环境，而学生则有权利在这样的环境中学习。这种权利的平衡是建立积极课堂文化的基础。第三版在继承前两版精髓的基础上，融入了最新的教育研究成果和实践经验，使其内容更加全面、系统，更贴合当下多元化和个性化的教育需求。 本书的独特之处与核心内容： 明确且可操作的策略： 《积极纪律》第三版提供了大量具体的、可立即应用于课堂的教学策略和技巧。从如何清晰地陈述课堂规则，到如何有效地执行后果，再到如何表扬和鼓励积极行为，本书都给出了详细的步骤和范例。这些策略不是空洞的理论，而是经过实践检验，能够帮助教师解决实际教学中遇到的各类挑战。 构建积极的课堂文化：本书强调，有效的纪律不仅仅是应对违规行为，更是要主动地去塑造一个积极、尊重和支持性的学习氛围。通过明确的期望、一致性的执行以及积极的反馈，教师可以帮助学生建立安全感，让他们乐于参与课堂活动，并形成积极的学习习惯。 赋权教师，解决课堂挑战：作者认为，教师应该掌握管理课堂的工具和自信。本书提供了应对不同类型学生行为的策略，包括但不限于：轻微的干扰、持续的不服从、以及更严重的破坏行为。它帮助教师认识到自己有权利要求学生遵守行为规范，并指导他们如何以坚定而尊重的方式来管理课堂，避免陷入疲惫和沮丧。 关注学生内在动机：《积极纪律》第三版不鼓励仅仅依赖外部奖励或惩罚来控制学生行为。相反，它引导教师思考如何激发学生对学习本身的兴趣，培养他们的责任感和自我效能感。通过让学生参与规则的制定（在一定框架内），提供选择的机会，以及关注他们的进步，可以有效地培养他们的自律能力。 系统化的行为管理体系：本书提供了一个完整的行为管理框架，从预防到干预，再到事后跟进。它详细阐述了如何通过“视觉提示”、“肯定性语言”、“目标设定”等多种方式，引导学生理解并遵守课堂要求。同时，也为教师如何处理不当行为提供了清晰的路径，强调了后果的“逻辑性”和“一致性”。 适用于多样化的教育环境：第三版充分考虑了不同年龄段的学生、不同类型的学校以及不断变化的教育趋势。本书的理念和策略具有普适性，能够帮助从小学到高中的教师，在各种教育背景下有效地实施积极纪律。 强调专业发展与自我关怀：本书不仅仅关注学生的成长，也认识到教师的专业发展和心理健康同样重要。它鼓励教师建立支持系统，分享经验，并提供自我调节和应对压力的建议，帮助他们在教育事业中保持热情和效能。 本书适合谁？ 《积极纪律》第三版是所有教育工作者的宝贵资源，包括： 一线教师：无论是初任教师还是经验丰富的教育者，本书都将提供实用的工具和策略，帮助他们更有效地管理课堂，营造积极的学习氛围。 学校管理者：校长、副校长、教导主任等，可以通过本书了解并推广有效的课堂管理理念，提升学校整体的教学秩序和教育质量。 教育专业学生：本书将为他们打下坚实的课堂管理基础，为未来的教学实践做好准备。 家长和家庭教育工作者：本书的理念对于理解和支持学校的纪律管理，以及在家庭中培养孩子的自律性和责任感，也具有重要的参考价值。 总结： 《积极纪律》第三版并非一本关于“严厉”或“惩罚”的书，而是一本关于“赋权”和“指导”的书。它提供了一个循序渐进、人性化的方法，帮助教师建立一个高效、和谐、充满尊重的学习环境，让每一个学生都能在其中茁壮成长，培养终身受益的自律品格。通过本书，教师可以重拾对教学的信心，化解课堂管理的挑战，最终实现教与学的双赢。

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我最近读完了一本关于跨文化交流和非暴力沟通技巧的书籍，它与你提到的那本教育或管理类的书籍风格迥异，但对于改善人际关系有着奇效。这本书的开篇就非常引人注目，作者以一个失败的谈判案例开场，揭示了不同文化背景下对“直接”和“间接”沟通方式的理解差异如何导致灾难性的后果。全书的核心理论是围绕着“情境感知”和“共情倾听”展开的，它提供了一套详细的步骤，教导读者如何在沟通中剥离掉自己的文化滤镜，真正去理解对方表达背后的需求和感受。书中还列举了大量生动具体的跨国情境对话，比如在亚洲文化中如何恰当地提出异议，以及在西方文化中如何把握表达的力度，这些实战性的指导价值极高。我印象最深的是关于“沉默的意义”那一章，作者解释了在不同文化中，沉默可能代表着思考、尊重、甚至反对，而不是简单的“无话可说”。这本书的语言风格非常平易近人，充满了人文关怀，读起来既有学术的严谨，又不乏温暖的人情味。它不仅仅是教我如何说话，更是教我如何用心去倾听世界的多样性。

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我最近刚啃完一本关于气候变化与未来城市规划的学术性著作，它和我提到的那本书的关注点可以说在南辕北辙，但其结构严谨性和论证的深度非常值得称赞。这本书的特点在于其宏大的叙事框架和极其细致的数据支撑。作者从历史上的工业革命开始梳理，逐步过渡到当前全球能源转型的困境与机遇，核心论点是基础设施的韧性是应对未来气候不确定性的关键。书中详细分析了多种新型城市设计理念，比如“海绵城市”的理论基础、垂直农场在城市食物安全中的潜力，以及去中心化能源网络的构建模式。作者对复杂的系统动力学模型进行了通俗易懂的阐释，让你能够清晰地看到政策干预和技术创新如何相互作用，影响城市的长期发展轨迹。这本书的写作风格是典型的学者型，逻辑链条清晰到令人敬畏，每一个论点都有坚实的统计数据或案例作为后盾，几乎没有模糊不清的地方。对于关注长期生存质量和复杂系统工程的读者来说，这本书提供了无可替代的深度视角，它不是在提供简单的解决方案，而是在构建一个理解未来挑战的认知地图。

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说实话，我最近迷上了一本探讨极简主义生活哲学的书，跟你的那本可能完全不是一个领域的，但它对我的生活影响是革命性的。这本书的核心观点在于“少即是多”，但它远非关于丢弃物品那么简单。作者以极其温柔和富有诗意的笔触，阐述了如何通过有意识地选择“留下什么”来最大化生活的充实感。书中用了大量的篇幅来探讨“精神上的极简”，比如如何减少不必要的社交承诺、如何清理自己的信息输入源，以及如何与自己内心的焦虑和平共处。我特别喜欢其中关于“重塑与物品的关系”那一章，作者描述了物品不应成为身份的象征，而应回归其工具性的本质，这让我彻底放下了很多‘应该拥有’的执念。阅读过程本身就是一种冥想，文字的节奏缓慢而坚定，仿佛在引领读者走进一片宁静的森林，远离尘世的喧嚣。它没有教我如何更有效率地处理一堆杂物，而是教我如何不再制造这些“杂物”。这本书带来的改变是深刻的，它让我开始欣赏那些未被填满的空间——无论是物理空间还是时间上的空隙。现在，我更关注体验而非占有，这种转变带来的自由感，是任何物质堆砌都无法比拟的。

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我最近沉迷于一本关于批判性思维和逻辑推理的书籍，它与你提到的那本著作风马牛不相及，但同样是本让人大开眼界的宝典。这本书的切入点非常新颖，它没有采用枯燥的说教方式，而是通过一系列精心设计的案例和悖论，引导读者去审视自己日常生活中那些不经意间形成的思维定势和逻辑漏洞。作者的文笔极其犀利且富有洞察力，常常能用一两句话就击中问题的核心。例如，书中对“诉诸权威谬误”的解构，让我立刻反思了自己在很多社会议题上盲目相信专家的倾向。书中用了大量的篇幅来分析媒体报道中的语言陷阱，如何通过微妙的词语选择来操纵读者的情绪和判断，这对于身处信息爆炸时代的我们来说，简直是必备的“数字生存指南”。而且，这本书的结构安排得非常巧妙，从基础的演绎推理到复杂的归纳论证，再到识别隐藏的前提和假设，每一步都循序渐进，难度适中。读完后，我发现自己在与人讨论问题时，不再轻易被花哨的辞藻迷惑，而是能够沉下心来，去追问“证据在哪里？”、“这个结论的支撑点是什么？”。这本书的价值在于它重塑了我的提问方式，让我成为了一个更具怀疑精神和探究欲望的思考者。

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哇，这本书真是让我耳目一新！我最近读了一本关于时间管理和提高工作效率的书籍，名字有点像“高效能人士的七个习惯”，虽然不是你提到的那本书，但它给我的启发同样巨大。作者非常深入地剖析了现代人普遍存在的拖延症和注意力分散问题，并且提供了一套极其实用的、基于科学研究的时间分配模型。书中详细介绍了如何区分“紧急”和“重要”的任务，并且强调了“要事第一”的原则。我印象最深的是关于“番茄工作法”的细致阐述，作者不仅解释了其原理，还结合了自己的亲身经历，分享了如何将这种方法融入到应对复杂项目和日常琐事中的技巧。更难能可贵的是，这本书并没有停留在理论层面，而是提供了大量的工具和模板，比如如何设计一个个人化的时间区块规划表，如何利用技术工具来屏蔽干扰源等等。读完之后，我感觉自己对时间的掌控感大大增强，不再是那个被待办事项推着走的“机器人”，而是真正的主导者。这本书对于那些感觉生活被工作填满，却又常常感到力不从心的人来说，绝对是醍醐灌顶般的存在。它教会我的不仅是如何更快地完成任务，更重要的是，如何更明智地选择要做什么。

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