Adventure Education

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出版者:Human Kinetics
作者:Project Adventure
出品人:
页数:249
译者:
出版时间:2007-1
价格:$ 39.55
装帧:Pap
isbn号码:9780736061797
丛书系列:
图书标签:
  • 冒险教育
  • 户外教育
  • 体验式学习
  • 团队建设
  • 领导力
  • 个人成长
  • 挑战课程
  • 教育心理学
  • 素质教育
  • 教育方法
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具体描述

This book is aimed at undergraduate students in physical education, as well as outdoor recreation professionals. Compiled by Project Adventure, a worldwide training organisation and leading expert in adventure education, it provides strategies for adventure activities in a variety of recreational, educational, leisure and community settings. It explores the role of games, activities and initiatives in the practical application of outdoor adventure pursuits. The chapters include key concepts, summaries, student activities, additional readings and research. Methods and techniques can be utilised by instructors who work in a variety of organisations such as colleges and universities, schools, camps and outdoor recreation centres.

《探索未知:户外生存与技能指南》 这是一本面向所有热爱自然、渴望挑战自我、或是计划进行一次深度户外探险的读者的实用指南。本书并非一本虚构的探险故事集,而是聚焦于在野外环境中生存、探索并从中学习的实际知识与技能。 第一部分:野外生存的基础 在本部分,我们将深入探讨在任何户外环境中安身立命的关键要素。 栖息地的选择与搭建: 学习如何根据地形、天气和可用资源,辨别最适合建立临时营地的地点。我们将详细介绍不同类型的庇护所搭建技术,从最简单的自然材料利用,到能够抵御严寒和风雨的简易帐篷搭建方法。这部分内容将涵盖如何利用树枝、树叶、石块等就地取材,快速构建一个安全舒适的休息空间。 水源的寻找与净化: 水是生命之源,学会寻找清洁水源是野外生存的首要任务。我们将介绍多种寻找水源的方法,包括识别植被信号、寻找低洼地带、追踪动物足迹等。更重要的是,我们将详细讲解各种安全可靠的水源净化技术,从煮沸、过滤到使用化学净水剂,确保你摄入的水源绝对安全。 火的艺术: 火不仅能提供温暖和光明,更是烹饪、净化水源和发出求救信号的关键。本书将详细介绍多种生火方法,包括使用火柴、打火石,以及在条件有限的情况下,如何利用原始方法摩擦生火。我们将深入讲解如何准备引火物、助燃物,以及如何安全地管理和扑灭营火,防止意外发生。 食物的获取与安全: 在野外,了解哪些植物可以食用,哪些具有毒性,是至关重要的。我们将提供一份详尽的可食用植物识别指南,并强调在不确定时绝对不要轻易尝试。此外,本书还将介绍基本的陷阱设置技巧,帮助你在必要时获取蛋白质来源,同时强调遵守可持续狩猎和采集的原则。 第二部分:户外导航与定向 迷失方向是户外活动中最令人担忧的风险之一。本部分将帮助你掌握在野外自信地导航的技能。 地图阅读与地形分析: 学习如何精确地解读地形图,理解等高线、比例尺、图例等关键信息,并将其与实际地形相结合。我们将指导你如何利用地图预测地形走向、识别潜在障碍,并规划出最有效的行进路线。 指南针的使用: 指南针是野外导航最可靠的工具之一。我们将详细讲解指南针的工作原理,以及如何使用它来确定方向、绘制方位线和追踪路线。你将学会如何在复杂地形中利用指南针进行精确导航。 自然定向技术: 除了地图和指南针,大自然本身也提供了许多线索。我们将介绍如何利用太阳、星星、月亮、风向、植被生长方向等自然现象来判断方向,即使在没有工具的情况下也能保持正确的行进方向。 GPS与现代导航: 结合传统方法,本书也将探讨GPS设备和其他现代导航工具的使用。我们将讲解如何设置和操作GPS,如何规划航点和路线,以及在必要时如何进行离线导航。 第三部分:户外技能的进阶 在掌握了基本生存技能后,我们将进一步拓展你的户外能力。 绳结的艺术: 绳索在户外活动中用途广泛,从搭建庇护所、固定装备到攀爬救援,都离不开各种实用绳结。本书将教授你多种常用且关键的绳结打法,包括称人结、八字结、蝴蝶结、营地固定结等,并详细说明它们各自的应用场景。 急救与伤病处理: 户外活动中难免会遇到意外。本部分将提供一套实用的野外急救指南,涵盖常见的割伤、擦伤、扭伤、骨折、中毒、中暑、体温过低等情况的紧急处理方法。你将学会如何评估伤势、进行止血、包扎、固定,以及判断何时需要专业医疗援助。 野外通讯与求救信号: 在紧急情况下,如何有效通讯和发出求救信号至关重要。我们将介绍多种求救信号的方式,包括声音信号(呼喊、哨子)、视觉信号(烟火、镜子反射、SOS信号灯)以及通讯设备的使用。 环境适应与挑战: 本部分将探讨如何在不同极端环境下进行探索,例如高海拔、高温、低温、潮湿以及沙漠等。我们将分析这些环境的特点,并提供相应的应对策略和注意事项,帮助你安全地挑战更广阔的天地。 第四部分:负责任的户外探索 我们强调,真正的探索者不仅要掌握技能,更要心怀敬畏,尊重自然。 “不留痕迹”原则: 详细讲解“Leave No Trace”的七项原则,并阐述其重要性。你将学习如何最大限度地减少对环境的影响,包括妥善处理垃圾、保护野生动植物、尊重当地文化等。 风险评估与管理: 在每次户外活动前,进行全面的风险评估是必不可少的。本书将指导你如何识别潜在危险,制定详细的行动计划,并准备好应对突发状况的预案。 团队协作与领导力: 在集体户外活动中,有效的沟通、协作和领导力能够提升整个团队的安全性和成功率。我们将探讨如何在团队中发挥各自的优势,并共同克服困难。 《探索未知:户外生存与技能指南》不仅仅是一本书,它是一份邀请,邀请你走出舒适区,去发现更广阔的世界,去认识更强大的自己。本书旨在为你提供扎实的知识和实用的技能,让你在每一次踏入野外的旅程中,都能充满信心,安全而充实地享受与自然的每一次亲密接触。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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初翻开这本书时,我本以为会看到大量关于绳索技术、急救知识或者特定户外课程设计的详尽说明。然而,这本书的格局显然要宏大得多,它更像是一部关于“存在方式”的论著,只不过载体是广阔的自然环境。作者用一种近乎诗意的语言描述了团队在面对突发天气变化时的协作与张力,那种在共同困境中迸发出的信任感,比任何课堂上的角色扮演都来得真实和深刻。书中对“环境的师范性”这一点阐述得极为精辟,自然的反馈机制——无论是干燥的食物、还是冰冷的河流——都比任何人为的评判标准来得更直接、更不可辩驳。这迫使学习者放下自我中心,去倾听、去适应,去理解自己并非世界的主宰,而只是其中的一个参与者。我读到那些关于引导者如何使用开放式提问激发学员内在动机的案例时,深感震撼。这些技巧并非套路,而是基于对人类心理深层需求的深刻理解,它教我们如何退后一步,让学习自己发生,而不是强行灌输。

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这本《冒险教育》读完后,我的内心久久不能平静。它并非那种讲述宏大理论或提供标准化操作流程的教科书,而更像是一本细腻入微的个人成长记录,充满了对户外环境的深刻洞察和人与自然之间微妙关系的探索。作者的笔触极其真挚,仿佛带着我们穿梭于崎岖的山路和田野之间,让我们真切地感受到每一次攀登时心跳的加速,每一次露营时夜空的静谧。书中着重探讨了“不确定性”在学习过程中的核心价值,强调了真正的教育往往发生在舒适区之外的边缘地带。我特别欣赏作者对“失败”的重新定义,书中没有将挫折视为终点,而是将其视为构建韧性和解决问题能力的关键跳板。那些关于如何搭建临时庇护所的段落,与其说是技术指导,不如说是关于如何面对环境压力和自我怀疑的哲学思辨。这本书让我重新审视了童年时期那种无拘无束、全身心投入到自然探索中的状态,并激励我思考如何在成年人的生活中重新找回这种“在行动中学习”的纯粹动力。它对风险评估的讨论也很有启发性,不是教人盲目回避危险,而是教会我们如何审慎地、有意识地选择和管理风险,这对于任何需要做出重要人生决策的人来说,都是宝贵的财富。

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这本书的叙事节奏非常独特,它在详尽的实景描写与高度抽象的教育学反思之间游刃有余地切换。有时,作者会用整整一页的篇幅来描绘黎明时分森林中光影的变化,那种沉浸式的描写让人仿佛能闻到泥土和松针混合的气味;紧接着,笔锋一转,又会切入对建构主义学习理论在野外情境下应用的深入剖析。这种文风的对比,恰恰构成了这本书最大的魅力——它提醒我们,教育不仅仅是抽象概念的堆砌,它必须扎根于真实的、可感知的世界。我尤其关注到其中关于“文化谦逊”的部分,作者探讨了在原住民社区进行教育项目时,如何避免知识殖民的陷阱,提倡一种相互学习、互相尊重的伙伴关系。这在当前全球化背景下,对任何跨文化教育实践者都具有极强的警示意义和指导价值。全书散发着一种对传统智慧的敬畏,而非傲慢的现代优越感。

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我必须承认,这本书的阅读体验是充满挑战性的,因为它不断地挑战读者的既有认知框架。它不是一本“读完就能用”的实用手册,而是一本需要反复咀嚼、时常停下来对照自身经历进行反思的智性伙伴。书中对“领导力”的解读颠覆了我过去对权威和控制的理解,作者认为真正的户外领导力是“服务性”和“去中心化”的,是懂得何时该退居幕后,让团队的智慧自然涌现。我尤其对其中关于“情感生态系统”的论述印象深刻,作者将团队中的情绪流动、压力反应与自然界中的生物群落相类比,揭示了健康的教育环境必须具备的动态平衡。这本书的语言风格时而严谨如学术论文,时而奔放如旅行日记,这种融合使得它既有理论支撑,又不失感染力。对于任何希望在教育领域实现深层变革的人来说,这本书提供了一个非常独特且富有启示性的视角,它教你如何阅读人与环境的复杂“文本”。

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坦白讲,这本书的深度远超我最初的预期。它几乎没有涉及当下流行的“技能速成”热潮,反而像是在倡导一种慢下来、深入下去的教育哲学。书中对“专注力”在数字化时代逐渐瓦解的现象进行了批判性的反思,并提出户外环境作为“注意力培养的天然避难所”的潜力。作者通过一系列轶事,展示了当外部干扰被抽离后,个体心智的清晰度和深度是如何被重新唤醒的。我特别喜欢书中描述的“慢速行走”练习,它将日常的行走行为提升到了冥想的高度,迫使读者去觉察脚下每一步的细微差别、身体的平衡以及周围环境的细微变动。这种对“当下体验”的极端重视,有效地对抗了现代生活普遍存在的“心不在焉”状态。总的来说,这本书更像是一份对“心智的野外生存指南”,它关注的不是你学会了什么工具,而是你成为了一个怎样的人。

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