Educating the Children of Migrant Workers in Beijing pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Routledge

作者:Myra Pong

出品人:

页数:218

译者:

出版时间:2014-11-3

价格:USD 160.00

装帧:Hardcover

isbn号码:9781138781153

丛书系列:

图书标签:

• 社会学
• 教育
• 流动儿童
• 社会政策
• 北京
• 农民工子女
• 中国研究
• 教育问题
• 北京
• 流动儿童
• 留守儿童
• 教育公平
• 社会流动
• 城乡差距
• 弱势群体
• 教育政策
• 社会问题
• 中国教育

《北京漂泊童年：失落的教育图景》 序言 在中国快速城镇化的浪潮中，数百万农村劳动力涌入城市，成为经济发展的驱动力。然而，在这场宏大的社会变迁背后，一个被忽视但至关重要的问题日益凸显：他们的孩子，那些在城市钢筋水泥丛林中短暂落脚的“流动儿童”，他们的教育何去何从？《北京漂泊童年：失落的教育图景》正是对这一群体教育困境的深度剖析，它不只是一份报告，更是一曲对失落童年教育的深情呼唤，一幅在繁华都市角落里，无数稚嫩身影在教育的迷雾中挣扎的写实画卷。 本书并非关于具体的教学方法或课程设计，它所关注的是更宏观、更根本的层面。它将目光投向北京这座国际化大都市，这个承载着无数梦想与现实交织的城市，却也成为了一片教育的“真空地带”。我们所探讨的，是那些因父母的迁徙而不得不离开家乡，来到北京寻求更好生活的孩子们。他们可能是暂住在出租屋内的学龄儿童，也可能是父母身边、游离于正规教育体系之外的幼年学童。他们的故事，是中国城市化进程中，一个群体被遗忘的角落，一段被压缩的童年，一段关于教育权利的隐秘诉求。 第一章：北京，一个迁徙的舞台 本章将描绘北京作为中国经济中心和人口流动枢纽的独特地位。我们将审视北京吸引大量外来务工人员的社会经济因素，例如就业机会、收入潜力以及对更美好生活的期盼。然而，这种吸引力的背后，也隐藏着巨大的社会压力和资源分配不均的挑战。 经济磁石与社会裂痕： 北京为何成为无数家庭追逐梦想的目的地？是什么样的社会经济结构吸引了大量农村劳动力？我们将深入分析北京的产业结构、就业市场以及城市发展战略，揭示其对人口流动产生的强大吸附力。同时，也将探讨这种大规模人口流入对城市原有社会结构、资源配置以及公共服务（尤其是教育）带来的冲击。 “低端”劳动力与“高端”城市： 外来务工人员往往从事的是城市运行中不可或缺但社会认可度较低的“低端”服务业。我们将分析这种社会分层如何影响他们的生活质量，以及他们所能获得的社会资源，尤其是那些与子女教育息息相关的资源。城市的繁华背后，是无数家庭在夹缝中生存的现实。 暂居与漂泊： 很多外来务工家庭在北京的生活并非一劳永逸，他们可能面临着不确定的居住条件、频繁的搬迁，以及对未来规划的迷茫。这种“暂居”的心态，直接影响到他们对子女教育的长期规划和投入。本章将通过大量的社会调研和案例分析，描绘出北京外来务工家庭的生存状态，为理解他们的教育困境奠定坚实的社会背景。 第二章：失落的入学门槛：流动儿童的教育困境 这是本书的核心章节，我们将直面流动儿童在北京面临的入学难题。这不仅仅是关于“上学”的问题，更是关于“在哪里上学”、“如何上学”以及“能否获得优质教育”的系统性挑战。 “学籍”的迷宫： 本地户籍与非本地户籍在中国教育体系中存在天然的鸿沟。我们将详细解析北京针对外来务工子女入学所设置的各种政策和条件，例如居住证、社保缴纳年限、租赁合同等。这些条件对于经济条件有限、社会关系网络薄弱的外来务工家庭来说，往往是难以逾越的障碍。我们将呈现不同区县、不同学校对这些政策的实际执行差异，揭示政策落地过程中的“灰色地带”和“人为操作”。 公立学校的“拒绝”与民办学校的“天价”： 当正规公立学校的大门难以叩开时，部分家庭可能会转向成本高昂的民办学校。我们将分析北京各类民办学校的收费标准、入学门槛以及办学质量的差异，揭示“天价”学费对于大多数外来务工家庭而言是多么遥不可及。而那些能够进入民办学校的孩子，也可能面临着与本地孩子在文化、经济背景上的隔阂。 “黑学堂”与“家庭作坊”： 在主流教育体系之外，还存在着大量非正规的教育机构，它们可能没有合法的办学许可，教学质量参差不齐，甚至存在安全隐患。我们将深入调查这些“黑学堂”，揭示其存在的根源，分析其办学模式、收费方式以及对孩子成长的潜在影响。这些机构的出现，是正规教育资源不足的无奈补充，也是流动儿童教育困境的另一个侧影。 教育机会的不平等： 即使部分流动儿童能够勉强进入某种形式的学校，他们所获得的教育资源也往往与本地孩子存在巨大差距。我们将分析学校的生源构成、师资力量、硬件设施以及课程设置等方面存在的差异，揭示这种不平等如何固化代际贫困，限制了流动儿童的未来发展。 第三章：教育之外的挣扎：童年被压缩的代价 教育的缺失或低质量，不仅仅影响孩子的学业成绩，更对他们的身心健康、社会融入以及未来的发展产生深远影响。本章将探讨教育困境给流动儿童带来的多维度负面效应。 “留守”的孤独与“随迁”的疏离： 很多流动儿童不得不经历“留守”生活，与父母长期分离，承受着情感上的孤独和缺失。而那些随父母一同迁徙的孩子，也可能因为环境陌生、语言不通、缺乏社交网络而感到疏离。我们将探讨这些情感创伤如何影响孩子的性格发展、人际交往能力以及心理健康。 “社会排斥”的阴影： 在学校内外，流动儿童可能因为其家庭背景、穿着打扮、口音等而被区别对待，遭受歧视或欺凌。这种“社会排斥”的经历，会让他们产生自卑感，降低学习动力，甚至对社会产生不信任感。我们将通过大量的案例，展现这种无形的“墙”如何阻碍孩子们融入主流社会。 “低技能”的循环： 如果流动儿童无法获得良好的教育，他们很可能重复父母的道路，从事低技能、低收入的工作，陷入代际贫困的循环。我们将分析这种教育与就业之间的内在联系，揭示教育不公如何成为社会流动性下降的重要原因。 隐形的“失踪”： 由于缺乏有效的监测和干预机制，部分流动儿童可能在教育体系的边缘“失踪”。他们可能辍学，成为童工，甚至陷入更危险的环境。我们将探讨识别和挽救这些“隐形”儿童的难度，以及社会对此的责任。 第四章：政策的缝隙与社会的呼唤 本书的最后一部分，将聚焦于解决流动儿童教育问题的可能性与挑战，并呼唤社会的关注与行动。 政策的局限性与改革的呼声： 我们将回顾现有的针对流动儿童教育的政策，分析其优点与不足，以及在实际执行中遇到的困难。我们将探讨，是否存在更具包容性和前瞻性的教育改革方案，例如建立更加公平的入学机制，完善随迁子女的教育保障体系，以及探索跨区域教育资源共享的模式。 非营利组织的角色与社区的力量： 除了政府的努力，非营利组织、社会工作者以及社区力量在弥合流动儿童教育鸿沟方面发挥着不可替代的作用。我们将介绍一些成功的实践案例，例如课后辅导项目、心理支持服务、家长培训以及社区融合活动，展示社会力量如何为这些孩子们提供关爱与帮助。 “每个孩子都应该被看见”： 本书的最终目标，是唤醒公众对流动儿童教育问题的关注，呼吁全社会共同努力，为每一个孩子提供公平、有尊严的教育机会。我们将强调，流动儿童不是“问题”，而是等待被支持和赋能的未来公民。他们的教育，不仅关系到他们个人的命运，更关系到中国社会的长远发展和公平正义。 结语 《北京漂泊童年：失落的教育图景》并非提供简单的解决方案，而是希望通过深入的观察和分析，引发更广泛的思考和讨论。它是一面镜子，映照出中国城镇化进程中，那些被忽视的角落和被压抑的声音。它是一声呼唤，希望能够引起更多人的共鸣，共同为那些在城市中追逐梦想的流动儿童，点亮教育的希望之光，让他们能够拥有一个完整、快乐、充满机遇的童年。这本书，献给那些在北京，在中国的每一个角落，正在为生活而奔波的父母，也献给那些在城市的光影中，渴望教育滋养的稚嫩生命。

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阅读这本书的过程，就像是跟随一位极其敏锐且富有同理心的社会观察家，进行了一次漫长而细致的田野调查。作者的叙事节奏把握得炉火纯青，完全不像教科书那样生硬刻板，反而充满了文学性的张力。比如，在描述那些孩子们日常上学路上的场景时，文字的描绘细致到连清晨的雾气如何笼罩着他们略显单薄的衣衫，以及他们为了抢到一个公交车座位而表现出的那种超越年龄的机敏和坚韧，都刻画得入木三分。更让我欣赏的是，作者似乎总能避开那些宏大叙事中的空洞口号，转而聚焦于那些微小却足以致命的细节——比如一个孩子因为文化差异在课堂上遭遇的尴尬瞬间，或者家长为了凑齐报名费而在深夜兼职时脸上留下的疲惫神色。这种叙事手法不是简单地罗列事实，而是通过一系列精心编排的侧面描写，构建出一个立体而真实的困境。每一次情感的推进都显得水到渠成，毫不矫揉造作，让读者在不经意间就被卷入了角色的命运之中，不由得思考，在这样的大都市背景下，个体所能拥有的“公平”究竟是多么脆弱和稀缺。

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这本书给我的最大触动，是它在呈现现实的残酷性时，所流露出的那种克制而坚定的希望之光。它没有将这些家庭描绘成一味等待施舍的受害者形象，相反，通过大量的访谈材料和生活片段，我们看到的是一种顽强的生命力和对美好未来的执着追求。特别是书中提及的那些老师和社区工作者，他们并非传统意义上的英雄人物，而是身处巨大体制压力下，依然选择坚守岗位，用自己的微薄力量去点亮一盏灯的普通人。作者对这些“边缘地带的守护者”的描绘，充满了敬意和细腻的笔触。例如，其中一位在夜校教书的志愿者，为了让孩子们理解复杂的几何概念，不惜把自己家里的旧家具拆开来做实体模型，这种“笨拙”的爱，比任何华丽的辞藻都更能打动人心。这种由下而上汇聚而成的韧性，让这本书读起来虽然沉重，却绝不至于让人陷入虚无，它提供了一种积极的视角：教育，哪怕在最不利的环境下，依然是打破循环、重塑命运的最有力武器。

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这本书的封面设计给我留下了深刻的第一印象，它采用了一种非常朴实却又不失深度的视觉语言。整体色调偏向于沉稳的蓝灰色，背景似乎是用一种模糊处理的城市天际线构成的，仿佛暗示着这些孩子们身处繁华都市的一隅，却又带着一丝难以言喻的疏离感。在前景部分，有一组用剪影方式勾勒出的小小人物群像，他们彼此依偎，动作自然，手中可能正拿着课本或者简单的文具，这种构图立刻将读者的注意力聚焦到了“教育”与“群体”这两个核心概念上。字体选择上，书名采用了一种略带手写感的衬线体，既保留了严肃性，又透出一种人文关怀的温度，与那些冰冷的钢筋水泥形成了鲜明的对比。装帧材质似乎选用的是那种略带纹理的环保纸张，拿在手里有一种踏实的重量感，让人感觉作者在创作这本书时是投入了大量心血和真诚的，而不是敷衍了事地堆砌数据。这种视觉上的克制与内涵的张力，使得它在众多学术或社会学著作中脱颖而出，让人迫不及待想要翻开内页，去探究那些剪影背后真实的故事和复杂的心路历程。它成功地用封面艺术为后续的内容定下了一种既沉重又充满希望的基调，预示着这不是一本轻松的读物，而是一次对社会现象的深入剖析。

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如果要用一个词来概括阅读这本书后的感受，那可能是“唤醒”。它并非仅仅讲述了一个发生在北京的故事，它像一面镜子，折射出中国城市化进程中所有被高速发展遗漏或暂时搁置的角落。它迫使读者——尤其是那些身处既得利益群体的读者——跳出自己舒适的观察泡泡，去正视那些被视觉噪音隐藏起来的群体。这种唤醒不仅仅是情感上的共鸣，更是认知结构上的重塑。在阅读过程中，我多次停下来，反思自己对于“成功学”、“教育公平”这些概念的既有理解，意识到它们背后隐藏了多少不被公开讨论的结构性障碍。这本书的价值在于，它提供了一套精确的坐标系，让我们能够更好地定位问题所在，从而思考更有效的干预方式，它要求我们从“同情”升级到“责任”。总而言之，这是一部具有高度社会责任感的作品，它不提供简单的答案，而是提出深刻的问题，这份清晰的洞察力，是其最宝贵的财富。

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从学术结构的角度来看，这本书的理论框架搭建得极为扎实，显示出作者深厚的社会学功底，但最难得的是，它成功地将那些严谨的理论模型“人性化”了。它并非将“流动儿童”仅仅视为一个统计学上的变量或者一个等待被救助的群体标签，而是将其置于复杂的社会网络和代际变迁的动态关系中进行考察。书中对于政策影响的分析尤其精辟，作者似乎用一把手术刀解剖了那些自上而下的教育政策在实际落地过程中，是如何因为地域差异、资源分配不均以及地方保护主义等因素，产生出微妙而又决定性的偏差。更值得称道的是，它没有停留在批判层面，而是引入了大量的本土化研究视角，比如探讨这些家庭如何通过建立互助网络来弥补制度性缺失，或者孩子们如何在夹缝中发展出独特的“城市生存智慧”。这种理论与实践的紧密结合，使得全书的论证过程具有极强的说服力，让人在合上书本后，仍能感受到思想的余震，促使人重新审视自己对“城市公民身份”的定义。

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对我有帮助。观点不在集中在户口体制的改革上，而是看向政策施行过程。可以帮助对国内移民教育有个大致概况。

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本周会有这本

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对我有帮助。观点不在集中在户口体制的改革上，而是看向政策施行过程。可以帮助对国内移民教育有个大致概况。

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Policy analysis in Beijing. Decentralization. Civil society exist, but not effective to influence policy

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对我有帮助。观点不在集中在户口体制的改革上，而是看向政策施行过程。可以帮助对国内移民教育有个大致概况。