现在的猿还会不会变成人?
动物们怎么“找对象”?
长颈鹿的脖子是怎么变长的?
猛犸象是因为钻不进诺亚方舟才灭绝的吗?
孩子们的脑子里总是有无穷无尽的问题,很多连大人也不知道该怎么回答。儿童心理学家的研究表明:好奇心推动孩子求知的重要力量。在满足好奇心的过程中,孩子们逐渐学会独立思考,培养解决问题的能力,知识面越来越广,头脑越来越聪明。
熊谷聪是日本著名的科普读物作家,他热爱自然,喜欢动物,更热衷于培养孩子们探索大自然的兴趣。在本书中,熊谷聪和孩子们一起分享了奥妙无穷的生物进化过程,用浅显易懂的文字和生动可爱的插图,一一解答了孩子们的困惑和疑问,让孩子从小爱上大自然,成为一名小小科学家!
[日]熊谷聪
日本著名科普读物作家、漫画家,著有《让孩子爱上科学的动物书1》《让孩子爱上科学的动物书2》《让孩子爱上科学的动物书3》《观察生物》《给动物学家准备的小小观察手册》《哺乳类观察手册》《蝙蝠观察手册》等作品。
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这套书最让我感到惊喜的是它对“生态系统”概念的引入和阐释。很多儿童科普书只关注单一个体的特征,比如“老虎吃什么”“大象有多重”,但这本书的视角明显更宏大。它非常巧妙地通过食物链和栖息地的关联,向小读者展示了生物之间的相互依存关系。比如在介绍食腐动物时,它没有仅仅强调它们“吃尸体”的刻板印象,而是深入解释了它们在自然界中清理环境、维持生态平衡所扮演的关键角色。这种建立“整体观”的教育,对于培养孩子的环境责任感至关重要。他开始理解,地球上的每一个物种,无论大小,都有其存在的价值和不可替代的功能,这为他构建了一个更复杂、更有层次的自然观,远超出了简单的物种介绍范畴。
评分这套书的插画风格真是太赞了!色彩鲜艳,笔触细腻,每一个动物的表情和动作都栩栩如生,看得出来作者在细节上花了很多心思。我儿子本来对自然科学有点畏惧,觉得那些概念太抽象,但是这套书用非常直观的视觉语言把复杂的生物学知识呈现出来,比如讲解昆虫的变态过程时,那些细致的图解简直是教科书级别的。他不是被动地看文字,而是主动地去观察图画里的每一个小细节,比如蝴蝶翅膀上的花纹,蜗牛壳的螺旋结构,甚至是蜘蛛结网的几何原理。每次看完一页,他都会拉着我问个不停:“妈妈,为什么蚂蚁要排队呀?”“小鸟的羽毛是怎么飞起来的?”这种由好奇心驱动的学习,远比我们硬塞知识有效得多。而且,书里的排版设计也很人性化,知识点穿插得恰到好处,不会让人觉得信息量过载,非常适合低龄读者进行自主阅读和探索。我甚至发现,他现在看电视时,对纪录片里出现的动物也会多看几眼,并且能说出一些书中学到的新名词,这种潜移默化的影响太棒了。
评分我特别欣赏这套书的叙事方式,它完全摆脱了那种老旧的、说教式的科普口吻。作者好像是一位经验极其丰富、又非常幽默风趣的动物园老园长,用讲故事的口吻,把每一种动物的生存智慧娓娓道来。比如讲到变色龙的伪装,作者并没有直接给出“变色龙可以改变皮肤色素细胞的颜色以适应环境”这样的干巴巴定义,而是描述了一场它在不同背景下紧张的“捉迷藏”游戏,通过拟人化的内心独白,展现了自然选择的残酷与精妙。这种“带着感情去看待自然”的引导,让科学不再是冷冰冰的公式和数据,而是一系列充满戏剧性和生命力的事件。我这个成年人都被吸引住了,常常会忍不住读完一个章节才放下。这种叙事节奏感和文学性,无疑提升了这套书的整体价值,让它不仅仅停留在知识普及层面,更上升到了对生命现象的敬畏和欣赏。
评分这本书的装帧设计非常耐用,这对于经常被孩子翻来覆去、甚至偶尔还会被带到户外“实地考察”的工具书来说,简直是救星。封面采用的是硬纸板加磨砂处理,拿在手里很有质感,不易留下指纹,而且不易被口水或果汁“破坏”。内页纸张的厚度适中,印刷的油墨没有任何刺鼻的气味,这点对于注重环保和健康的家长来说非常重要。我们家孩子有时候会把书本拿来当玩具,这本书的边角处理得很圆润,没有锋利的毛边,使用起来比较安全。这种对实体书品质的重视,也间接传达了一种信息:知识是值得被珍视和妥善保管的,这种潜移默化的仪式感,也会影响孩子对阅读的态度,让他们更愿意尊重和爱护身边的书籍。
评分作为家长,我最看重的是科普书的科学准确性和知识的更新度。这套书在这方面做得非常扎实,翻阅过程中,我对比了几个我熟悉的动物知识点,发现它引用的都是目前主流的、经过验证的科学结论。而且,它似乎还融入了一些最新的研究发现,比如关于某些深海生物的群体行为模式的探讨,这些内容在传统的儿童科普读物中是比较少见的。它没有为了追求趣味性而牺牲科学的严谨性,找到了一个非常巧妙的平衡点。更重要的是,它教会孩子如何“提问”,而不是仅仅提供答案。在讲解动物迁徙时,它会提出“它们如何导航?”“为什么会选择特定的路线?”这些开放性的问题,激发孩子去思考背后的地理学、生物学和物理学原理,这种引导孩子建立科学思维的教育方式,比单纯灌输知识点要高明得多。
评分67---2017-10-25 读完
评分67---2017-10-25 读完
评分67---2017-10-25 读完
评分67---2017-10-25 读完
评分67---2017-10-25 读完
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