Hear Say (Sticker Book) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Alligator Books Limited

作者:Alligator Books Limited

出品人:

页数:17

译者:

出版时间:

价格:$4.99

装帧:Softcover

isbn号码:9781842391686

丛书系列:

图书标签:

• Sticker Book
• Children's Activity
• Early Learning
• Fun
• Creative
• Playtime
• Animals
• Vehicles
• Shapes
• Colors

《 Hear Say (Sticker Book) 》：开启一场视觉与听觉的奇妙旅程 《 Hear Say (Sticker Book) 》不仅仅是一本简单的贴纸书，它更是一扇通往无限想象世界的大门，一次融合了听觉与视觉的独特体验。本书精心设计，旨在通过互动式的贴纸玩法，引导读者探索语言的奥秘，感受词语的魅力，并激发他们对世界的好奇心。它以一种引人入胜、充满趣味的方式，将抽象的语言概念具象化，让学习和探索变得生动有趣。 核心理念：让语言“发声” 《 Hear Say (Sticker Book) 》的核心理念在于“听”与“说”的紧密结合。我们都知道，语言是沟通的桥梁，而“ Hear Say”这个名字本身就暗示着听到的声音（Hear）和说出的词语（Say）之间的关联。本书通过精美的插画和富有启发的活动，鼓励读者去倾听、去观察、去模仿，最终用自己的声音表达出来。它不仅仅是关于认识单词，更是关于理解单词背后的意义，以及它们如何在日常生活中被运用。 内容设计：多维度探索语言世界 本书的内容设计遵循循序渐进的原则，从最基础的听觉感知和词汇识别，逐步深入到更复杂的语言运用和情境理解。 启蒙篇：聆听世界的奇妙声音 在启蒙篇，本书将带领读者踏上一次声音的探索之旅。通过精心设计的场景，读者会接触到各种各样的声音：动物的叫声（如小猫的“喵喵”叫、小狗的“汪汪”叫），交通工具的声音（如汽车的“嘀嘀”声、火车的“呜呜”声），自然界的声音（如雨滴的“滴答”声、风的“呼呼”声），以及生活中的各种声响（如门铃的“叮咚”声、电话的“铃铃”声）。 每一页都呈现出一个生动有趣的画面，配以简单易懂的文字描述。读者需要仔细聆听，然后将正确的贴纸（例如，画有小猫的贴纸、画有汽车的贴纸）贴在对应的位置。这个过程不仅锻炼了读者的听觉辨别能力，更让他们学会将声音与具体的物体或情境联系起来。例如，在一页关于农场的插画中，可能会出现牛的“哞哞”声、鸡的“咯咯”声，读者需要找到对应的动物贴纸并贴上，同时可以鼓励他们模仿这些声音。 词汇篇：给事物命名的乐趣 在认识了各种声音之后，本书进入了词汇的认知阶段。这一部分将更侧重于事物的名称和它们的发音。读者会接触到更广泛的词汇，涵盖日常生活中的常见物品、人物、动作、颜色、形状等等。 例如，在关于“家庭”的一页，可能会出现爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、婴儿等人物，以及沙发、桌子、椅子、房子等物品。每一页都将提供一个富有故事性的场景，引导读者识别画面中的元素，并学习它们的名称。贴纸的设计也同样精美，每一张贴纸都代表一个单词，读者需要根据文字提示或语音引导（如果本书设计有配套音频），将贴纸准确地贴在画面的相应位置。 本书还会引入一些基础的动作词汇，例如“跑”、“跳”、“吃”、“喝”、“睡”等。通过图画和贴纸的配合，读者可以学习这些动作的名称，并尝试在实际生活中模仿。例如，一张关于“公园”的插画，可能会有孩子们在“跑”和“跳”，读者需要找到并贴上相应的动作贴纸。 情境篇：将语言融入生活 随着词汇量的增加和对语言的初步掌握，本书的第三部分将带领读者进入更具情境化的学习。这一部分旨在让读者理解单词如何在不同的情境下被运用，并学会用更完整的句子来表达。 例如，可能会有一页关于“去超市”的场景，画面中出现购物车、水果、蔬菜、收银台等。读者需要根据提示，将关于购物的词汇（如“苹果”、“香蕉”、“牛奶”、“买”）贴到正确的位置，并可以引导他们尝试说出“我要买苹果”这样的简单句子。 另一页可能描绘的是“生日派对”的场景，出现蛋糕、蜡烛、礼物、气球等。读者需要学习与派对相关的词汇，并可以鼓励他们用“这是生日蛋糕”、“我喜欢这个礼物”等句子来表达。 这个阶段的学习不仅巩固了词汇，更重要的是培养了读者的语言组织能力和语境理解能力，让他们感受到语言的实用性和趣味性。 创意篇：激发语言创造力 为了进一步激发读者的语言创造力，《 Hear Say (Sticker Book) 》在结尾设置了一些更具开放性的活动。例如，可能会有一些场景没有完全画完，留给读者用贴纸和自己的想象力去填充。或者提供一些不完整的句子，让读者选择合适的词汇贴纸来完成。 例如，一页描绘了“我的房间”，但里面缺少一些家具或玩具。读者可以从贴纸库中选择自己喜欢的物品贴纸（如床、书桌、玩具熊、汽车模型），并用自己的话说出“这是我的床”、“我有一个玩具熊”等。 另一项活动可能是提供一些简单的故事情节的开头，让读者用贴纸和语言来续写。例如，“有一天，小兔子在森林里散步，它看见了……”然后引导读者用贴纸和口头语言来讲述小兔子接下来会遇到什么。 这个阶段的设计是为了鼓励读者将所学的词汇和句型进行灵活运用，培养他们的想象力和表达能力，让他们成为语言的积极创造者。 贴纸的设计与运用：不止于粘贴 《 Hear Say (Sticker Book) 》的贴纸设计是本书的一大亮点。每一张贴纸都经过精心绘制，色彩鲜艳，形象生动，符合儿童的审美。贴纸的材质也考虑到了易于撕取和粘贴的特点，方便小读者独立操作。 更重要的是，贴纸的设计不仅仅是为了“填空”。每一张贴纸本身就是一个视觉信息，与画面中的文字或声音线索相呼应。在粘贴的过程中，读者需要仔细观察、辨别、选择，这个过程本身就是一种主动的学习。 本书鼓励读者在粘贴贴纸后，尝试用自己的话描述贴纸上的内容，或者用贴纸上的词汇造句。例如，贴完一张“苹果”的贴纸后，可以引导孩子说“这是红色的苹果”，或者“苹果很好吃”。这种互动式的学习方式，能够让抽象的词汇变得更加具体和鲜活。 教育价值与适用人群 《 Hear Say (Sticker Book) 》的教育价值体现在多个方面： 语言启蒙： 对于学龄前儿童来说，本书是极佳的语言启蒙工具。它通过游戏化的方式，帮助孩子认识和记忆基础词汇，培养对语言的兴趣。 听觉与视觉整合： 帮助孩子发展听觉辨别能力，并将听到的声音与视觉图像和文字联系起来，促进大脑的全面发展。 精细动作发展： 撕取和粘贴贴纸的过程，能够锻炼孩子的手眼协调能力和精细动作。 认知能力发展： 学习识别不同类别的物品、人物、动作，以及它们之间的关系，有助于提升孩子的认知能力。 想象力与创造力激发： 鼓励孩子在完成基本任务后进行自由发挥，激发他们的想象力和语言创造力。 亲子互动： 本书的设计也非常适合亲子共读和亲子游戏。家长可以与孩子一起阅读，引导他们完成贴纸任务，并通过提问和讨论，加深孩子的理解，营造愉快的亲子时光。 本书的适用人群非常广泛，主要面向： 学龄前儿童（2-6岁）： 这是本书最核心的读者群体，他们正处于语言发展的黄金时期，可以通过本书轻松愉快地学习。 对语言学习感兴趣的低龄儿童： 即使年龄稍大一些，但对语言学习充满好奇心的孩子，也能从本书中获得乐趣和启发。 需要语言康复或辅助训练的儿童： 对于有语言发展迟缓或其他语言障碍的儿童，本书提供了一种趣味性的辅助训练方式。 喜欢贴纸和互动游戏的儿童： 任何喜欢通过动手操作来学习的孩子，都会爱上这本书。 结语 《 Hear Say (Sticker Book) 》是一本充满智慧与乐趣的书。它以独特的方式，将听觉、视觉和动手操作融为一体，为读者打开了一扇通往语言世界的大门。通过每一次的粘贴，每一次的模仿，每一次的尝试表达，小小的读者们将在不知不觉中，丰富他们的词汇，拓展他们的思维，点亮他们对语言的无限热情。本书相信，当孩子能够“Hear”到世界的声音，并勇敢地“Say”出自己的想法时，他们的人生将因此而更加精彩。它不仅仅是一本贴纸书，更是陪伴孩子成长，开启智慧，播种梦想的伙伴。

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