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這本書給瞭英語詞匯教學新思路：story time；drawing；vocabulary bee…重要的啓發是設計好一項活動之後，不著急設計下一個，而是將這個活動當作一個把手，激勵學生抓住這個把手，掂起腳去試試更難的一步，比如story time可以是這樣的梯度：1.盡量使用本單元所有的單詞。2.必須使用本單元所有單詞。3. 使用本單元所有單詞的基礎上，將附加單詞編進故事。4. 在故事中必須使用cat，wizard等元素。5.同時與其他同學的故事進行接龍。玩轉詞匯～～

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