微课与慕课设计初级教程 在线电子书 图书标签: 创业 课题 教育技术 微课 待购 学术交流 【其他】 nobutdunbuy
发表于2024-11-24
微课与慕课设计初级教程 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024
著者对于慕课持“祛魅”态度,认为MOOC实际上是“开放教育资源”理念的最新表现形式,而在技术手段上则不过是基于微课的新型网络教学组织模式。因此,我们也就无需高估慕课的革命性意义,而是应持更为理性的观点。比如,既充分发挥慕课所代表的E-learning的优势,又不忘传统学习方式的根基,如此两相结合方为圆通之举。是书强调教师必备的技能,而这一紧迫的现实需求则缘于教师角色转变的理念:“互联网正在使教师从讲台走向表演台,职业的示范性与表演性逐步增强。”
评分著者对于慕课持“祛魅”态度,认为MOOC实际上是“开放教育资源”理念的最新表现形式,而在技术手段上则不过是基于微课的新型网络教学组织模式。因此,我们也就无需高估慕课的革命性意义,而是应持更为理性的观点。比如,既充分发挥慕课所代表的E-learning的优势,又不忘传统学习方式的根基,如此两相结合方为圆通之举。是书强调教师必备的技能,而这一紧迫的现实需求则缘于教师角色转变的理念:“互联网正在使教师从讲台走向表演台,职业的示范性与表演性逐步增强。”
评分著者对于慕课持“祛魅”态度,认为MOOC实际上是“开放教育资源”理念的最新表现形式,而在技术手段上则不过是基于微课的新型网络教学组织模式。因此,我们也就无需高估慕课的革命性意义,而是应持更为理性的观点。比如,既充分发挥慕课所代表的E-learning的优势,又不忘传统学习方式的根基,如此两相结合方为圆通之举。是书强调教师必备的技能,而这一紧迫的现实需求则缘于教师角色转变的理念:“互联网正在使教师从讲台走向表演台,职业的示范性与表演性逐步增强。”
评分微课
评分微课
评分
评分
评分
评分
微课与慕课设计初级教程 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024