原野上的小屋 在线电子书 图书标签: 绘本 日本 2017年7月 连环画出版社 蒲蒲兰绘本馆 情感教育 宫越晓子 大人的绘本
发表于2024-11-25
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喜欢这本画风,纯真的友谊
评分想要那套过家家的餐具
评分2018.11.22 大人的绘本11 荧光色系的视觉感受,与这本表现幼儿社交经验的绘本构成了一种微妙的对位关系。从色彩所表现的文化暗示来看,荧光色一般用来表现反传统、紧张情绪或是奇异的情境。如果作家的确有考虑上述潜在的文化语境,那么如此大胆的色彩运用或许是想凸显将幼年时代搬家经验本身的“魔幻色彩”。新的生活环境,在6岁儿童的心理视角中,的确可能呈现某种难以言说的神秘性和紧张性,宫晓越子,正是从这个角度将这样一个日常故事(林明子的惯用视角)写成了一个表现幼儿心理现实的幻想故事(fantasy)。
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评分学会分享是一件非常美妙的事情。小朋友的善良是最难能可贵的!
作者简介
宫越晓子(Akiko Miyakoshi)
1982年出生于日本埼玉县。毕业于武藏野美术大学视觉传达设计专业。在校期间开始画绘本,毕业后,成为一名自由插画家,同时致力于绘本创作。2009年,出版了作品《台风来了》,并于当年获第25届“日本童话与绘本奖”大奖。此后,还出版了《森林里的茶话会》等作品。
译者简介
晓晗
毕业于中国传媒大学国际传播学院,毕业后一直从事绘本编辑工作。创作过绘本故事《遥遥的风筝》,翻译过绘本《小兔糖糖》《小兔糖糖的月亮》《我的小鞋子》等。如今,有一个两岁多的儿子,十分享受和宝宝一起读绘本的美好时光。
编辑推荐
温暖的情愫·幸福的相遇
生活的环境可能发生变化,只要有友谊相伴,心便会感到温暖。
小女孩搬家来到一个新地方,一切对他来说都新鲜又陌生。隔壁家有个小女孩,多么想跟她成为好朋友!可是,能和她成为好朋友吗?故事里的小女孩虽然忐忑不安,却又急切热情。她多次尝试去邻居家敲门,想要快点知道“小女孩是什么样子”,想要去寻找“友谊”。这种主动性的人际交往,是儿童社会性发展的重要表现之一。故事里的小女孩,虽然忐忑,却积极主动。在看到“小屋”里的玩具时,猜到可能是邻居家的小女孩的,于是,便把自己采到的漂亮的花装饰在盛放玩具的篮子上,这里充分体现了爱心和分享。而在故事的*后,邻居家的小女孩接收到了这种美好情愫的传递。当她们相遇时。邻居家的小女孩回报给了我们的小主人公微笑,还有鲜花编织的花环,并把自己的玩具取出来两人一起玩。彼此的爱心与分享交互在一起,让一个看起来普普通通的小角落,变成了她们友谊的“见证”,变成了承载她们友谊的、充满了幸福感的“小屋”。
这是一个什么样的“小屋”?里边藏着小秘密?还是藏着欢乐?这个看似不起眼的“小屋”,因为“友情”而温暖美好。相信每个孩子,都会有这样一个“小屋”,它可能只属于自己和某一个好朋友、小伙伴。这样的一个一个小屋,让孩子每次面对环境的变化都可以得到心灵的慰藉,让孩子拥有更多欢乐、更多安全感、更多幸福感……甚至是多年后的更多美好的记忆。
内容简介
莎莎和爸爸妈妈搬到了新家。邻居家,有个和她差不多大的小姑娘。能不能跟她成为好朋友呢?莎莎既期待又忐忑。她急切地想去邻居家看看那个小姑娘是什么样子,可是,邻居家外出了一直没有人。莎莎一个人玩耍时,在自己家旁边的原野上发现了一个树丛围成的小屋,小屋里的地上还放着一个装有过家家玩具的小篮子。是邻居家的小姑娘放在这儿的吧……莎莎见到邻居家的小姑娘了吗?两个人能不能成为好朋友呢?
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