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出版者:Heinemann

作者:Don Killgallon

出品人:

页数:162

译者:

出版时间:2007-07-06

价格:USD 24.38

装帧:Paperback

isbn号码:9780325010465

丛书系列:

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深度剖析当代社会学：结构、互动与变迁 一本全面、前沿、深刻的社会学导论与进阶读物 本书特色： 宏大叙事与微观洞察的完美结合： 本书不仅梳理了社会学自其诞生以来的核心理论脉络，更深入探讨了当代社会复杂现象的微观互动机制。 跨学科视野的整合： 融合了政治学、经济学、心理学、人类学及信息科学的最新研究成果，构建起一个多维度的社会分析框架。 聚焦全球化与数字时代的挑战： 专门辟出章节深入剖析后工业化社会、全球资本流动、身份政治的兴起以及数字技术对社会结构、人际关系和权力分配的颠覆性影响。 丰富的案例研究与田野调查报告： 选取来自不同文化背景、不同发展阶段的真实案例，使抽象的理论概念具象化，增强读者的批判性思维能力。 --- 第一部分：社会学的基石与经典传承 第一章：社会学的诞生与学科定位 本章追溯社会学作为一门独立学科的起源，探讨启蒙运动、工业革命和法国大革命如何催生了对现代社会系统性、科学化研究的需求。我们将详细分析奥古斯特·孔德的“实证主义”哲学基础，以及斯宾塞的社会有机体论在早期社会思想中的地位。探讨社会学与其他社会科学（如经济学和政治学）的区别与联系，明确其研究的独特视角——即“社会结构”和“社会行动”的相互建构过程。 第二章：三大经典理论支柱的再审视 深入剖析卡尔·马克思的冲突理论，重点阐释其对异化、阶级斗争和历史唯物主义的深刻见解，并批判性地评估其在分析当代不平等结构中的适用性。爱弥尔·涂尔干的社会事实、功能主义和关于“集体意识”的论述将被细致考察，探讨其如何奠定社会凝聚力的研究范式。马克斯·韦伯的理论部分则聚焦于理性化、科层制（Bureaucracy）的铁笼，以及宗教伦理（特别是新教伦理）对资本主义精神形成的影响。本章的重点在于如何运用这三种理论工具，对任何社会现象进行多角度的诊断。 第三章：符号互动论与现象学的视角 本章转向微观社会学。详细介绍乔治·赫伯特·米德的自我概念的形成理论，以及欧文·戈夫曼的拟剧理论（Dramaturgy），揭示日常互动中的角色扮演、印象管理与社会情境的建构。同时，我们将探讨现象学社会学，尤其是阿尔弗雷德·舒茨（Alfred Schütz）的“生活世界”（Lifeworld）概念，理解人们如何通过共享的常识性知识来维持日常现实的稳定感。 --- 第二部分：社会结构与宏大议题 第四章：阶级、分层与社会流动 超越传统的收入划分，本章采用更细致的布迪厄（Bourdieu）的资本理论（经济资本、文化资本、社会资本与符号资本），分析社会再生产的复杂机制。我们将研究机会获取的不平等、代际流动性的衡量标准，并结合全球南方和发达国家的具体数据，对比不同社会分层体系的特征与后果。重点探讨社会排斥（Social Exclusion）的当代表现形式。 第五章：性别、家庭与身份政治 社会建构主义的视角在性别研究中的应用是本章的核心。分析社会如何“制造”性别，而非仅仅反映生物差异。深入探讨父权制（Patriarchy）的运作模式，并考察女权主义理论在不同浪潮中的演变，从争取政治权利到关注身体自主权和交叉性（Intersectionality）的视角。家庭结构的变化——包括非婚生子、单亲家庭、同性伴侣家庭的兴起——如何挑战了传统的家庭功能理论。 第六章：种族、族群与文化认同的重塑 本章批判性地审视“种族”概念的社会构建历史及其对权力分配的影响。详细介绍少数族裔群体所面临的制度性歧视、刻板印象的固化。通过对比民族主义理论和多元文化主义的实践，讨论在日益多元化的社会中，如何平衡群体认同与公民一体性之间的张力。探讨身份政治的兴起及其对社会运动和公共政策的影响。 第七章：权力、国家与全球治理 本章超越了纯粹的政治学范畴，从社会学的角度分析国家权力的合法性基础与社会控制的手段。重点考察福柯（Foucault）关于权力/知识关系和全景敞视主义（Panopticism）的论述，将其应用于分析现代监控技术。同时，探讨非国家行为体（跨国公司、非政府组织）在全球治理中的角色，以及主权概念在后全球化时代的演变与衰落。 --- 第三部分：社会变迁与当代挑战 第八章：城市化、社区与空间社会学 以芝加哥学派的生态学研究为起点，分析城市作为一种独特的社会形态如何塑造了人类的行为模式与关系。本章深入探讨城市化进程中的空间隔离（Segregation）、城市更新的社会后果，以及“邻里效应”对个体福祉的影响。我们还将讨论“流动性社会”中社区概念的消解与重构，以及数字化技术如何重塑城市空间的使用。 第九章：经济的社会学基础：从市场到消费 区别于传统经济学的理性人假设，本章探讨了经济行为的社会嵌入性（Social Embeddedness）。通过分析卡尔·波兰尼（Karl Polanyi）对市场“脱嵌”（Disembedding）的批判，理解金融化对实体经济的冲击。重点分析消费主义的社会功能——它如何成为一种身份建构的媒介，以及“享乐经济”如何重塑了个体的欲望与时间观念。 第十～：信息时代的社会：技术、风险与失序 这是本书最具前沿性的部分。我们系统分析了信息技术（AI、大数据、社交媒体）对社会资本、社会信任的结构性影响。探讨“信息过载”如何引发新的认知失调与社会极化现象。引入乌尔里希·贝克（Ulrich Beck）的“风险社会”理论，分析气候变化、流行病和网络安全等“现代性生产的风险”如何超越了传统社会保障体系的应对能力。讨论自动化对劳动市场的长期重塑，以及普遍基本收入（UBI）等替代性社会政策的社会学争议。 第十一～：社会运动、异议与集体行动 分析新的社会运动（如环境运动、反全球化运动、MeToo运动）的动员逻辑和组织模式，强调其超越传统阶级诉求的特征。考察社交媒体在集体行动中的“赋权”与“削弱”作用（例如“键盘侠”现象）。探讨政府对异议的合法化与压制策略，以及社会规范的边界是如何在持续的张力中被重新定义的。 结论：社会学的未来方向 总结学科面对的挑战——即如何维持理论的批判性，同时整合不断涌现的复杂经验数据；如何在全球化背景下进行有效沟通和跨文化比较研究。强调社会学作为理解人类共同命运的关键视角的重要性。 --- 目标读者： 本书面向大学本科及研究生阶段所有社会学、政治学、人类学、传播学及公共管理专业的学生，以及对理解当代社会复杂性抱有浓厚兴趣的专业人士和终身学习者。本书的严谨性和深度，使其成为构建稳固社会科学知识体系的必备参考书。

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**评价三：** 我一直觉得，语法学习就像盖房子，地基打得牢，上面的结构才能稳固。《Grammar for High School》做的恰恰是这件事，而且做得非常出色。它没有试图一蹴而就，而是循序渐进，从最基础的概念开始，逐步深入。我记得我曾经在学习冠词的时候感到非常困惑，不知道什么时候用“a/an”，什么时候用“the”。这本书花了相当大的篇幅，用了很多生活化的例子，比如“我有一个苹果”（a）和“那个苹果是我的”（the），让我清晰地理解了它们的用法区别。更重要的是，它并没有把这些规则孤立起来，而是将它们融入到句子和篇章的整体理解中，让我明白语法的作用不仅仅是“对错”的问题，更是“清晰表达”的关键。书中的排版设计也非常人性化，重点内容用粗体或醒目的颜色标注出来，方便我快速抓住要点。而且，每章的结尾都有总结和回顾，让我能够及时巩固所学内容。这本书让我在不知不觉中，对英语的内在逻辑有了更深的认识。

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**评价四：** 坦白说，我是一个对死记硬背感到厌倦的学生，《Grammar for High School》却成功地将枯燥的语法变得生动有趣。它在讲解过程中，非常注重引导学生进行思考，而不是简单地告知结论。例如，在讲解疑问句的构成时，它会先展示一个陈述句，然后引导读者思考如何将其转化为疑问句，并在这个过程中逐步引入语序、助动词等概念。这种“探究式”的学习方式，让我感觉自己像是在解谜，而不是被动接受信息。这本书的语言风格也很活泼，充满了鼓励性的词语，让我觉得学习语法不再是一件令人沮丧的事情。它还常常会将语法规则与实际的应用场景联系起来，比如在讲解如何使用连接词时，会展示一些优秀的范文，并分析连接词在其中起到的作用，让我明白语法不仅仅是规则，更是连接思想、构建逻辑的重要工具。做练习的时候，我也发现了很多以前忽略的细节，这些细节看似微小，却对句子的意思产生很大的影响，让我真正体会到了“细节决定成败”。

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**评价二：** 说实话，我抱着试试看的心态拿起了《Grammar for High School》，毕竟市面上关于语法的书太多了，大多数都大同小异。但是，这本书的编排方式和内容深度，让我惊喜连连。它并没有仅仅停留在基础语法的层面，而是非常有前瞻性地考虑到了高中生在不同学习阶段的需求。比如，在讲解句子结构的时候，它不仅罗列了各种基本句型，还深入剖析了如何通过并列、从句等方式构建更复杂、更有表现力的长句，这对于提升写作的层次感非常有帮助。此外，书中对动词时态和语态的讲解，也远比我以往接触过的要精细。它会具体分析在不同语境下，为何要选择某个特定的时态，以及各种被动语态的应用场景，让我豁然开朗，不再是被动地记忆，而是主动地理解。我特别欣赏的是，书中还穿插了一些“语法陷阱”和“常见错误纠正”的小板块，这些内容非常有针对性，直接点出了我们学生在学习中容易犯的错误，并给出了清晰的解决思路，大大减少了我自己在摸索过程中可能产生的误解。

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**评价一：** 这本书简直是高中英语学习者的一场及时雨！我一直以来对语法这座大山望而却步，总觉得那些规则枯燥乏味，晦涩难懂。但《Grammar for High School》彻底改变了我的看法。它不像我之前看过的语法书那样，上来就堆砌一堆专业术语，让人晕头转向。这本书的语言非常亲切，就像一位经验丰富的老师在旁边耐心讲解，每一个概念都拆解得非常细致，并且举了大量贴合高中生日常学习和生活的例句。我尤其喜欢它在解释一些容易混淆的语法点时，比如虚拟语气和情态动词的细微差别，会用非常生动的类比，让我一下子就能抓住其中的精髓。而且，书中的练习题设计也非常巧妙，不是那种死记硬背的填空题，而是更侧重于对语法的实际运用。做完练习后，我感觉自己不仅记住了规则，更重要的是学会了如何在写作和口语中灵活运用这些规则，这对于我准备考试和提升整体英语水平都有了质的飞跃。这本书真的让我对语法产生了前所未有的兴趣，也让我更有信心去挑战更复杂的英语表达。

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**评价五：** 作为一名即将面临重要升学考试的学生，《Grammar for High School》对我的帮助简直是无法估量的。它不仅仅是一本语法书，更像是一本“考试必备工具箱”。书中包含了大量针对高中英语考试常考的语法点，并且会特别强调这些知识点在考试中的出题形式和解题技巧。比如，在讲解定语从句的时候，它不仅解释了关系代词的用法，还会分析在选择题中，如何根据先行词和句子的意思来正确选择关系代词。而且，书中提供的例句和练习题，都非常贴近考试的难度和风格，让我能够提前适应考试的节奏，熟悉题型。更让我惊喜的是，它还提供了一些关于如何避免常见语法错误的实用建议，这些建议非常具体，能够帮助我迅速提升答题的准确率。这本书的学习过程，不仅仅是知识的积累，更是一种能力的提升，它让我能够更自信地面对考试中的各种语法题，也为我在写作中运用更规范、更高级的表达打下了坚实的基础。

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