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Constructive Guidance And Discipline 在線電子書 圖書描述
Constructive Guidance And Discipline 在線電子書 讀後感
看见孩子，看见成长，讲师：张凤英 这是我周末参加一个讲座的笔记整理，张凤英老师是李跃儿芭学园的老师，是一个以《评论 0-8岁儿童纪律教育》这本书为媒介，用心传播新教育的领读者。 如何做一个懂孩子的教育者？ 在看见孩子之前，请先看见自己，回归自己中正的位置。要看见...
評分鼓励：通过描述儿童的行为来回应儿童以及通过提问来表示对他们的活动感兴趣，这就是鼓励。（P262） 惩罚：任何类型的惩罚都是通过让孩子受到更有权威者的宽恕，进而侵害孩子的尊严。（P275） 愤怒干扰归因思维（P282） 以我们的法律体系为蓝本，一些人认为破坏规则而受到惩罚是...
評分在书中认识到了很多新鲜的代名词，也进一步地了解到孩子作为一个小小的个体，其心理发展过程。书中的编排的内容大多从教师的角度出发，写出在校可能发生的种种某事，以及在孩子面对困难时，教其如何处理问题。已身为父母的各位家长也可以大概翻阅一下，了解孩子在校的一般模式...
評分本书具有非常大的实用性和实践性，特别是大量的案例分析让读者更好地感悟与反思。 前苏联的教育家马卡连柯认为“纪律是集体的外貌、集体的声音、集体的灵魂和集体的信念。”但是，纪律教育的目的以及如何进行纪律教育，则仁者见仁智者见智。 行为主义否认儿童的自主性以及对规...
評分好的教育就是走在发展前面并引导发展 ——《儿童纪律教育》 纪律教育和规训的基础仍然是情商的培养和发展，这真是一个让人踏实的理论。本书的第一部分《规训的基础》，整体上就是在讲儿童情商——孩子如何加入一个游戏，如何交朋友，如何理解他人的感受……精彩的是，作者在叙...
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