教育的意義 在線電子書 圖書標籤: 教育 道德 老師 教育研究 教育書單 待轉 M 2018四月書單
發表於2024-11-22
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戴維•卡爾 (David Carr) 愛丁堡大學教育學院教育哲學教授,曾著有《美德教育》(Educating the Virtues)、《教師專業倫理》(Professionalism and Ethical Issues in Teaching),在教育哲學、教師倫理方麵具有超高的影響力,他的著作也被國內各師範院校列為教育學專業師生的必讀書目。
本書是美國教育史上的一部重要著作,對當代教育理論及教育哲學的重要問題進行瞭論述。全書共分為三個部分:第一部分,探討瞭對教育、教師和教學倫理的理解,提供給讀者諸如柏拉圖、亞裏士多德、笛卡兒、洛剋、休謨、康德、穆勒、弗雷格及維特根斯坦等偉大哲學傢對教育至關重要的解釋。第二部分,竭力探討學習、知識與課程教育,著重探討在“非分析”或“後分析”的哲學傳統影響下的教育哲學的最新進展。第三部分,將與學校教育、社會文化與教育實踐緊密關聯的議題和問題作為重點來探討,這些問題全部來自作者的親身經曆與觀察。
本書為從事教育教學、管理與研究的專傢學者、教育學專業學生,提供瞭一種更為廣闊的視角。
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