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前面大半是事实描述，结尾用了很多理论，“精英文化”“大众传播”“公共空间”“社会交往”等，但都是在套理论，写得特别浅。
评分中学历史科式蒙眼定论
评分前面大半是事实描述，结尾用了很多理论，“精英文化”“大众传播”“公共空间”“社会交往”等，但都是在套理论，写得特别浅。
评分做了史料收集汇总工作，但提出的结论过于普通，此外对于公共空间理论，套用在中国古代社会，也存在商榷空间。
评分前面大半是事实描述，结尾用了很多理论，“精英文化”“大众传播”“公共空间”“社会交往”等，但都是在套理论，写得特别浅。
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