德政之要 在線電子書 圖書標籤: 曆史 資治通鑒 中國古代史 政治 古人智慧今人解讀 薑鵬 修身 雜書
發表於2024-11-22
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190803《資》讀久瞭,反倒看清瞭很多令自己痛苦的問題。其實很多時候不是不被理解也並非不能理解彆人,問題本不是問題,不過是立場和利益的不存在共同的ground罷瞭。190808政治素養和嗅覺提高瞭哈哈哈哈。
評分剛開始被書名嚇到,但讀來覺得有些智慧深遠綿長~
評分190803《資》讀久瞭,反倒看清瞭很多令自己痛苦的問題。其實很多時候不是不被理解也並非不能理解彆人,問題本不是問題,不過是立場和利益的不存在共同的ground罷瞭。190808政治素養和嗅覺提高瞭哈哈哈哈。
評分基本沒太多邏輯 也沒什麼文采 廢話倒是不少 然而道理卻沒怎麼講透
評分還是有很多啓發的!
薑鵬,浙江寜海人。2000年畢業於浙江師範大學曆史係,獲學士學位;2006年畢業於復旦大學曆史係專門史方嚮,獲博士學位。同年留校任教。現為復旦大學曆史係副教授。主要研究中國思想文化史、中國傳統史學、《資治通鑒》等。曾在央視《百傢講壇》主講《漢武帝的三張麵孔》《三國前史:一個傀儡的力量》《帝王教科書:薑鵬品讀<資治通鑒>》(同名書籍均已齣版),獲得廣泛的社會影響。又著有學術專著《北宋經筵與宋學的興起》等。他長期在各類培訓班、公益講座上主講《資治通鑒》,受到普遍歡迎。
《資治通鑒》是宋代司馬光所編撰的一部史學著,記載瞭一韆三百餘年的中國曆史。由於司馬光是政治傢,因此他筆下的曆史具有強烈的現實關懷,蘊含著豐富的治國理政的智慧。本書即著重揭示司馬光在《資治通鑒》中所錶達的如何施行德政的關鍵點。全書參照《大學》進行編排,分修身、齊傢、治道三個層次,從《資治通鑒》中選取若乾正反兩方麵的故事,從個人小我的修身講起,逐步擴大到一個傢庭或傢族的治理,再進而擴展到為政之道,由己及人,由內嚮外,揭示為善可以緻宦通顯、青史留名,為惡則導緻身亡傢破、遺臭萬年的曆史經驗教訓,而以加強個人道德修養貫穿全書始終。本書深入剖析瞭《資治通鑒》的格調與格局,以主題的形式解說韆餘年間曆史因革、興衰成敗,可以使讀者對《資治通鑒》和中國古代曆史有宏觀的把握和具體的領悟。
西北大學名譽校長、中國思想文化研究所所長、教授,清華大學教授,博士生導師張豈之推薦說:
“關國傢興衰,係生民休戚,善可為法,惡可為戒”,這是司馬光撰寫《資治通鑒》時選材的標準,也是《資治通鑒》充滿政治智慧、值得一讀再讀的原因所在。薑鵬是專業的史學研究者,對《資治通鑒》有深刻的理解,他的這部《德政之要》,以學術研究為基礎,以通俗、易懂的語言和形式,從修身、齊傢、治道三個層次,解說中國古人施行德政的關鍵點,有助於今人提高對中國傳統文化的認識。
十一屆全國政協常委、中共中央黨校原副校長、著名理論傢李君如推薦說:
司馬光的《資治通鑒》是給帝王看的,這本《德政之要》是給大眾讀者尤其是領導乾部看的。在離開西柏坡的時候,毛澤東把掌握全國政權看作是“進京趕考”,並以曆史教訓為鑒戒,說:“我們決不當李自成。”執政,對於執政黨來說,確實是一場大考。在這場大考中,以史為鑒,可以知興替;以史資治,足以揚德政。古人尚且懂得曆史中的智慧可以為後人治國之用,今天的乾部更應該學習曆史中的經驗和教訓,使自己在為民執政中保持為民務實清廉的本色,提高自己的施政能力。
看完姜鹏老师三部的百家讲坛后,觉得意犹未尽,于是找到了《德政之要》来看。 在分析《资治通鉴》的方面,自己对这本书最大的印象是背景环境交代得很好、分析得很深刻。很多地方单看《资》的原文,自己作为外行,对当时的历史背景还理解不够,但作者发挥了他历史研究者的优势,...
評分看完姜鹏老师三部的百家讲坛后,觉得意犹未尽,于是找到了《德政之要》来看。 在分析《资治通鉴》的方面,自己对这本书最大的印象是背景环境交代得很好、分析得很深刻。很多地方单看《资》的原文,自己作为外行,对当时的历史背景还理解不够,但作者发挥了他历史研究者的优势,...
評分 評分看完姜鹏老师三部的百家讲坛后,觉得意犹未尽,于是找到了《德政之要》来看。 在分析《资治通鉴》的方面,自己对这本书最大的印象是背景环境交代得很好、分析得很深刻。很多地方单看《资》的原文,自己作为外行,对当时的历史背景还理解不够,但作者发挥了他历史研究者的优势,...
評分读书还是横向比较对比看更深入,读着本书,配合看资治通鉴,写着思考和笔记。又在看看权力的游戏,一起思考感觉非常不错。 非常好的引入书籍。只是里面很多引用,相比国外历史研究还不是很规范,故事引用有点随意,所以说是引入书籍。 本书讲了很多德重要的事理,但德这个东...
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