具体描述
作者简介
马炜梁是著名植物分类学家，生态学家，生物教育家，植物与生态学摄影家，华东师范大学教授，原《生物学教学杂志》主编，上海植物学会副理事长，中国植物学会理事，教育部“高师教改”指导委员会生物学科组组长，中国教育学会理事，生物教学专业委员会理事，中国摄影家协会会员，首届上海高教十大精英之一，享受国务院的“政府特殊津贴”，曾宪梓教育基金一等奖获得者。
目录信息
第2节 植物的命名
一、《国际植物命名法规》要点
二、《国际栽培植物命名法规》要点
第3节 植物学的内容和学习方法
一、植物学的研究对象和基本任务
二、植物学的发展简史
三、学习植物学的要求和方法
复习思考题
数字课程学习资源
第2章 植物细胞和组织
第壹节 植物细胞的基本结构和功能
一、植物细胞的形状和大小
二、植物细胞的结构与功能
三、原核细胞和真核细胞
第2节 植物细胞的后含物
第3节 植物细胞的繁殖
一、有丝分裂
二、无丝分裂
三、减数分裂
第4节 植物细胞的生长和分化
一、植物细胞的生长
二、植物细胞的分化
第5节 植物的组织和组织系统
一、植物组织的类型
二、组织系统
复习思考题
数字课程学习资源
第3章 种子植物的营养器官
第壹节 根
一、根和根系的类型
二、根尖的发育
三、根的初生结构
四、侧根的形成
五、根的次生生长和次生结构
六、共生根和寄生根
第2节 茎
一、茎的发育
二、茎的初生生长和初生结构
三、茎的次生生长和次生结构
第3节 叶
一、叶的发育
二、叶的结构
三、叶的生态类型
四、落叶和离层
第4节 营养器官间的相互联系
一、营养器官间维管组织的联系
二、营养器官在植物生长中的相互影响
复习思考题
数字课程学习资源
第4章 种子植物的繁殖器官
第壹节 花
一、花的概念和花的组成
二、花程式和花图式
第2节 雄蕊的发育
一、花药的发育和小孢子的形成
二、花粉粒的发育和形态结构
三、花粉败育和雄性不育
第3节 雌蕊的发育
一、胚珠的发育
二、胚囊的发育和结构
……
第5章 藻类植物（Algae）
第6章 菌类（Fungi）
第7章 地衣（Lichens）
第8章 苔藓植物（Bryophytes）
第9章 蕨类植物（Pteridophytes）
第壹0章 植物的系统发育
第壹1章 裸子植物（Gymnosperm）
第壹2章 被子植物（AngIosperm）
第壹3章 植物对环境的适应
索引
主要参考文献
显示全部信息
· · · · · · (收起)
读后感
植物对人类有着一定的心理功能。随着科学技术的发展，人们不断深化对这一功能的认识。在城市中使人镇静的绿色和蓝色较少，而使人兴奋和活跃的红色、黄色在增多。因此，在绿地的光线则可以激发人们的生理活力，使人们在心理上感觉平静。 绿色使人感到舒适，能调节人的神经系统。...
评分植物对人类有着一定的心理功能。随着科学技术的发展，人们不断深化对这一功能的认识。在城市中使人镇静的绿色和蓝色较少，而使人兴奋和活跃的红色、黄色在增多。因此，在绿地的光线则可以激发人们的生理活力，使人们在心理上感觉平静。 绿色使人感到舒适，能调节人的神经系统。...
评分植物对人类有着一定的心理功能。随着科学技术的发展，人们不断深化对这一功能的认识。在城市中使人镇静的绿色和蓝色较少，而使人兴奋和活跃的红色、黄色在增多。因此，在绿地的光线则可以激发人们的生理活力，使人们在心理上感觉平静。 绿色使人感到舒适，能调节人的神经系统。...
评分植物对人类有着一定的心理功能。随着科学技术的发展，人们不断深化对这一功能的认识。在城市中使人镇静的绿色和蓝色较少，而使人兴奋和活跃的红色、黄色在增多。因此，在绿地的光线则可以激发人们的生理活力，使人们在心理上感觉平静。 绿色使人感到舒适，能调节人的神经系统。...
评分植物对人类有着一定的心理功能。随着科学技术的发展，人们不断深化对这一功能的认识。在城市中使人镇静的绿色和蓝色较少，而使人兴奋和活跃的红色、黄色在增多。因此，在绿地的光线则可以激发人们的生理活力，使人们在心理上感觉平静。 绿色使人感到舒适，能调节人的神经系统。...
用户评价
这本书的语言风格是极其严谨且富有逻辑性的，但同时也注意到了学习者的接受度，这一点体现在它对复杂概念的解释上。我发现，每当引入一个全新的、可能让人生畏的专业术语时，作者总会立刻提供一个贴合生活实际的类比或一个精妙的简化模型。例如，在阐述植物激素调控生长发育的复杂网络时，作者将其比喻成一个精密的中央指挥系统，不同的激素如同信号分子，精确地控制着细胞的分化、伸长和衰老。这种叙事方式极大地降低了初学者的学习门槛，避免了读者在初次接触时就被密集的专业术语“劝退”。此外，书中提供的案例研究部分也做得非常出色。它没有仅仅停留在理论层面，而是选取了几个具有代表性的植物家族，例如禾本科或豆科，详细解析了它们在生态适应和人类农业生产中的关键地位，这种“理论联系实际”的编排，使得知识点不再是孤立的信息碎片，而是相互关联、具有生命力的体系。
评分从整体的结构布局来看，这本书展现出一种深思熟虑的教学设计哲学。它没有采用传统的、死板的“分类学先行”的组织方式，而是将功能性（如营养、繁殖）置于初始阶段，然后再逐步深入到更具描述性的分类学框架之中。这种“功能驱动”的教学路线，使得读者在尚未被大量的拉丁学名淹没之前，就已经对植物“是做什么的”有了深刻的理解。此外，该书在章节末尾设置的“思考与讨论”环节设计得尤为巧妙，它们提出的问题往往不是简单的知识点回忆，而是需要读者进行综合分析和批判性思考的开放性命题。例如，它可能会探讨气候变化对特定群落植物生理适应性的长期影响，或者要求对比两种不同进化策略的优劣。这些提问迫使我们跳出书本本身提供的既定知识，尝试运用所学知识去解读真实世界中的复杂生态现象，真正培养了独立研究者的思维习惯，这对于提升学习的深度和广度，起到了不可替代的引导作用。
评分我必须称赞这本书的插图质量，这在许多同类参考书中常常是薄弱环节，但在这本教材中却达到了艺术品的水准。这些图示不仅仅是简单的示意图，它们几乎都是经过精心设计的教学工具。无论是植物的解剖结构图，还是对遗传学模型的空间描绘，线条都极为流畅、准确，色彩的运用也极具层次感，完美地突显了需要观察的重点部位。特别是那些描绘花粉粒微观形态和受精过程的超精细图，其细节丰富程度让人惊叹，足以媲美专业显微镜下的真实景象。在我进行自我测试时，我发现自己仅仅通过观察这些图例，就能在脑海中构建出完整的植物生命周期和结构关系，这在很大程度上减少了反复翻阅文字说明的需要，极大地提高了复习效率。这种视觉化的学习支持，对于习惯于图像思维的学习者来说，简直是一剂强效的助推剂，确保了关键概念的视觉记忆能够长久保留。
评分阅读这套资料的过程，对我来说更像是一次精密的科学考察。不同于市面上许多侧重于大而全的图录式书籍，它在细节的把握上达到了令人称道的程度。举个例子，书中关于植物光合作用机制的深度剖析，简直是教科书级别的典范。它不仅仅停留在“光反应”和“碳反应”的表面描述，而是深入到光合色素复合物的电子传递链的每一个关键步骤，甚至连C3、C4以及CAM植物的生理差异，都用对比鲜明的图表进行了清晰的阐述。我尤其关注了其中关于植物次生代谢产物的章节，作者在这里展现了极高的研究素养，不仅列举了常见的生物碱、萜类化合物，还结合现代药理学的前沿发现，探讨了这些化合物在人类健康中的潜在应用价值。这种跨学科的视野，使得原本纯粹的植物学知识被赋予了更强的现实意义，让人在学习基础理论的同时，也能感受到科学研究的活力与前沿方向，对于有志于从事相关科研工作的读者来说，无疑是一份宝贵的资源。
评分这本书的封面设计得非常吸引人，那种深邃的绿色调搭配着细腻的植物插图，让人一眼就能感受到一种专业与沉静的气息。当我翻开内页时，那种清晰的排版和合理的章节划分立刻给我留下了极佳的第一印象。我特别欣赏作者在引言部分对植物学这门学科的宏观叙述，他没有直接陷入繁复的术语，而是用一种近乎诗意的语言，勾勒出了植物在地球生命演化中所扮演的核心角色。这种处理方式极大地激发了我深入探索的兴趣，让我觉得这不是一本枯燥的教科书，而更像是一部关于生命奥秘的探索指南。比如，在讲解细胞结构的那一章节，作者巧妙地运用了现代显微技术的高清图像，配合详尽的文字说明，即便是初学者也能迅速掌握线粒体和叶绿体这些关键“生命工厂”的功能与形态。而且，书中对不同植物类群的过渡和演化路径的梳理，逻辑链条极其紧密，每一个分支的出现似乎都有其必然的历史必然性，这让原本看似庞杂的植物分类系统变得井然有序，极大地提升了阅读的流畅性和理解的深度。
评分关于植物细胞和组织、营养器官和繁殖器官的介绍比较详细，某一科某一属的具体信息这本书还只是泛泛涉猎。
评分终于找到你。难得的图文并茂的植物学中文教材，个人主要偏爱植物系统发育的介绍
评分毕业了看教程书，是一种享受！书本身编写得很细致
评分比较薄，内容少，由此还算清晰，铜版纸学习很容易滑墨，大一植物学学得我都要死了，一直在抗争而又妥协。。。。
评分毕业了看教程书，是一种享受！书本身编写得很细致
