具体描述
From the late 1930s to the early 1950s, the Harvard Graduate School of Design played a crucial role in shaping a new modern architecture and the modern city. Architects, planners, teachers, and students from all over the world looked to the new GSD, with its celebrated faculty and curriculum, for the path to modern design. While the school’s significance is widely recognized by architectural historians, most studies have concentrated on the Bauhaus founder Walter Gropius and his transformation of Harvard's old Beaux-Arts School of Architecture into a "Harvard-Bauhaus," a radically new school with a single outlook. In Inventing American Modernism, Jill Pearlman argues that Gropius did not effect these changes alone and, further, that the GSD was not merely an offshoot of the Bauhaus. She offers a crucial missing piece to the story--and to the history of modern architecture--by focusing on Joseph Hudnut, the school’s dean and founder.
After heading the architecture school at the University of Virginia, and then at Columbia University, Hudnut created the GSD at Harvard in 1936, before Gropius was appointed, and he headed the school until 1953, the year after Gropius resigned. From the beginning, Hudnut gave the GSD its modern pedagogical direction, and he continued to oversee its curriculum and staffing for the next seventeen years. Although originally an admirer of Gropius's work and theories, Hudnut came to clash with him over the control of the direction of modern architecture and planning in the United States Gropius won the battle, but Pearlman shows that, had the GSD followed the path Hudnut wanted, modern architecture and the modern city might well have been different.
In his role as public intellectual, Hudnut wielded an influence that reached outside the university, distinguished by his encouraging people to participate in the architectural and urbanistic matters that affected their lives. A story involving European modernists such as Marcel Breuer, Martin Wagner, and Christopher Tunnard, as well as a number of other architects, city planners, and landscape architects, this book is more than the study of a single school; it is a look at the origins of modernism at a defining moment in the history of twentieth-century architecture.
作者简介
Jill Pearlman teaches the history of architecture and urbanism at Bowdoin College.
目录信息
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用户评价
读完这本书，我感觉自己仿佛置身于一间灯光昏暗、弥漫着烟草和旧纸张味道的沙龙里，与那些伟大的先驱者们进行了一场跨越时空的对话。作者的叙事风格极其流畅，带着一种老派的、近乎散文诗般的韵律感，完全没有一般研究著作的枯燥感。特别是在论及城市化进程对艺术想象力的冲击时，那种充满张力的描写，简直让人身临其境。例如，书中对芝加哥建筑流派与纽约先锋派诗歌之间隐秘联系的探讨，展现了一种宏大叙事的野心，但又不失对个体经验的细腻捕捉。我个人认为，本书最成功的地方在于它成功地架设了一座桥梁，连接了欧洲现代主义思潮与美国本土的独特经验。它没有将“美国现代主义”视为欧洲输入的镜像，而是强调了其在本土语境下的“发明”过程，即如何通过对自身历史、种族和社会问题的反思，创造出具有独特地域色彩的艺术形式。这本书的阅读体验是沉浸式的，它激发了我重新审视许多耳熟能详的美国经典作品的兴趣。
评分这本书的视角非常独特，它似乎将重点放在了“被边缘化”的声音上，而不是仅仅聚焦于那些传统上被奉为圭臬的“大师”。这种“自下而上”的观察角度，使我对美国现代主义的理解产生了根本性的转变。作者花费了大量篇幅去剖析那些在主流评论界常常被忽略的女性作家、非裔作家的早期尝试，以及一些失败的或未被充分理解的艺术运动。这种对“未完成的叙事”的关注，反而揭示了现代主义运动内部的巨大张力与内在的矛盾性。我尤其赞赏作者在处理意识形态批判时的审慎态度，她没有简单地进行道德审判，而是尝试去理解这些作品在特定历史语境下的必然性与局限性。全书的论证逻辑严密，大量援引了一手档案材料，显示出作者扎实的史料功底。对于那些希望跳出传统“高雅文化”框架，去探寻现代性更深层社会根源的读者来说，这本书无疑提供了极具价值的新鲜血液。
评分这本书的装帧设计和排版风格也值得一提，它本身就带有某种复古的现代主义美学特征，拿在手上有一种沉甸甸的历史厚重感。内容上，作者对于“美国性”这一核心议题的处理，采取了一种解构式的进路。她并没有急于给出一个关于“什么是美国现代主义”的终极定义，而是不断地提出更尖锐的问题：谁有权力定义“现代”？谁的声音被排除在了主流的“发明”之外？这种不断自我质疑的写作姿态，恰恰体现了现代主义本身所固有的批判精神。我最喜欢的是书中对“媒介革命”如何塑造现代主义形态的讨论，比如电影、广播这些新兴技术对传统文学叙事形式的颠覆与重塑。这种将艺术置于更广阔的技术和社会变革背景下去考察的视野，使得本书的分析具有了极强的时代穿透力。它不仅仅是回顾历史，更像是在用历史的棱镜审视我们当下的信息环境，启发性极强。
评分坦率地说，我起初对这类学术著作抱持着谨慎的态度，担心其术语会过于晦涩难懂，但《Inventing American Modernism》的语言风格却出乎意料地具有启发性。作者似乎擅长使用简洁有力的句子来概括复杂概念，使得一些原本令人望而生畏的理论，如现象学在文学批评中的应用，变得可以被有效消化。虽然全书的学术密度极高，但其组织结构异常清晰，每一章都像是一个精心雕琢的逻辑模块，环环相扣，共同支撑起一个宏大的论点：美国现代主义并非一蹴而就的“顿悟”，而是一个充满妥协、争论和偶然性的漫长“发明”过程。对于学生和初学者来说，这本书提供了一个非常坚实的理论基石；而对于资深研究者而言，书中一些细微的史料辨析和跨学科联系（比如它如何巧妙地引用了当时的环境科学理论来解释某些诗歌意象）也足以带来惊喜。总而言之，它是一部兼顾深度与可读性的典范之作。
评分这本《Inventing American Modernism》真是让人眼前一亮，作者似乎对二十世纪初的美国文化思潮有着极其敏锐的洞察力。书中对现代主义文学的起源和发展脉络梳理得非常清晰，尤其是在探讨诸如艾略特、庞德这些核心人物的创作理念时，作者没有满足于简单的传记式描述，而是深入挖掘了他们如何在一个日益工业化和多元化的美国社会中，试图构建一套全新的艺术语言和世界观。我特别欣赏作者对“现代性焦虑”这一主题的把握，那种从传统叙事中抽离出来，寻求形式创新与意义重塑的挣扎感，在书中被描绘得淋漓尽致。它不仅仅是一本学术专著，更像是一部关于“美国精神觉醒”的史诗。阅读过程中，我多次停下来思考，作者是如何将复杂的哲学思辨与具体的文本分析完美结合起来的。那种层层递进的论证结构，严谨又不失文采，让人在学术的严谨性之外，也能感受到文学研究的魅力。它为我理解那个时代知识分子所面临的文化断裂提供了极佳的参照系。
评分creatively critical
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