Higher Functioning Adolescents and Young Adults with Autism pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:Pro Ed

作者:Fullerton, Ann (EDT)/ Stratton, Joyce/ Coyne, Phyllis/ Gray, Carol/ Thomas, Georgianne (ILT)

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:573.00元

装帧:Pap

isbn号码:9780890796818

丛书系列:

图书标签:

• 有关我的专业
• Autism
• Adolescents
• Young Adults
• Higher Functioning
• Neurodiversity
• Mental Health
• Social Skills
• Developmental Psychology
• Education
• Self-Advocacy

探索心智的迷宫：聚焦高功能自闭症谱系个体在青春期与成年早期的成长历程 引言：理解光谱的另一端 自闭症谱系障碍（ASD）是一个涵盖广泛的神经发育差异的集合。长期以来，公众的注意力往往集中在那些在交流和社交互动方面表现出显著挑战的个体。然而，存在一个庞大且日益被重视的群体——高功能自闭症谱系个体（通常指过去被称为阿斯伯格综合征的个体，或在当代诊断标准中属于轻度或中度支持需求的群体）。他们通常拥有正常的或超常的智力水平，语言能力健全，但其内在的认知运作模式、社交理解的细微差别以及对环境的感受方式，与主流人群存在着本质的区别。 本书旨在深入剖析高功能自闭症谱系青少年和年轻成人（通常年龄范围在12岁至25岁之间）所面临的独特挑战、未被充分认识的优势，以及他们在这个关键的过渡期中如何构建自我认同、驾驭复杂的社会环境并追求个人目标。我们相信，只有通过细致入微的观察和基于现实的理解，才能真正为他们提供有力的支持和赋权。 --- 第一部分：青春期的蜕变与内在的冲突 青春期对于任何个体而言都是一个充满动荡的时期，但对于高功能自闭症谱系个体而言，这种转变往往伴随着更高强度的认知负荷和社交压力。 第一章：感官超载与情绪调节的战场 高功能自闭症个体通常具有高度敏感的感官处理系统。在青少年时期，随着活动范围的扩大（从结构化的学校环境进入更具流动性的社交场所、兼职工作或大学校园），感官输入的密度急剧增加。本章将探讨： 环境的“噪音”： 探讨光线、声音、气味和触觉刺激如何转化为难以承受的压力源，并分析这种超载如何直接导致情绪爆发（Meltdowns）或退缩（Shutdowns）。 情绪的“内化”： 深入研究他们如何理解和命名自己的内部情绪状态。许多个体拥有丰富的内在情感世界，却缺乏恰当的词汇或生理感知来准确识别焦虑、沮丧或兴奋的细微差别，这常常被误解为“无理取闹”或“冷漠”。 应对策略的构建与瓦解： 分析他们在童年时期建立的应对机制（如强迫性重复行为、沉浸于狭隘兴趣）在面对新的社交挑战时如何失效，以及如何引导他们发展更具适应性的、健康的调节策略。 第二章：社交地图的绘制与“阅读空气”的困境 青少年时期的友谊、浪漫关系和同伴文化构成了其社会环境的核心。高功能自闭症个体在这些领域面临着系统性的理解障碍。 意图的解码： 重点分析“心智理论”（Theory of Mind）在复杂社交情境中的局限性。探讨他们如何难以捕捉非语言信号、讽刺、潜台词以及情境幽默的快速变化。这并非缺乏意愿，而是缺乏“自动”的、直觉性的解码能力。 身份的表演： 描述“社交伪装”（Masking）的巨大心理成本。高功能个体常常花费巨大的精力去模仿和排练社交脚本，以融入群体。本章将探讨这种持续的表演如何导致严重的精力耗竭、自我认知扭曲，以及在安全环境中突然的崩溃。 友谊的深度与广度： 区别于追求广大人脉的同龄人，高功能个体往往偏爱少数深度、基于共同兴趣的连接。分析如何在这种偏好与主流社交期望之间找到平衡，以及如何教导他们识别和维护健康、互惠的友谊关系。 --- 第二部分：教育、职业与认知优势的释放 高功能自闭症谱系个体通常在特定认知领域展现出卓越的能力。本部分关注如何将这些内在优势转化为学业和职业上的成功，同时克服制度性障碍。 第三章：学习风格的错配：从兴趣到学术成就 许多高功能自闭症个体拥有强大的系统化思维、对细节的惊人记忆力以及深入钻研复杂系统的能力。 特殊兴趣的潜力转化： 将“狭隘兴趣”重新定义为“专注的专业热情”。探讨如何引导个体将对火车时刻表、历史细节、编程逻辑或特定科学领域的深度投入，转化为大学专业选择和职业路径的基石。 执行功能障碍的阴影： 尽管智力超群，许多个体在组织、时间管理、任务启动和规划方面存在显著的执行功能困难。本章详细介绍了针对这些障碍的实用工具和环境调整，而非仅仅归咎于“懒惰”或“缺乏动力”。 教育环境的改造： 审视大学和职业培训机构在无障碍环境建设方面的不足，特别是在沟通期望、项目截止日期管理和非结构化学习任务方面。 第四章：步入职场：从面试到职业可持续性 职业过渡期是高功能自闭症年轻成人面临的最大压力点之一。 面试的“剧本”陷阱： 分析标准面试流程（如眼神接触要求、即兴的社交问答）如何系统性地筛选掉合格的候选人。提供替代性的评估方法，例如技能演示和工作样本评估。 职场文化的解读： 职场文化充满了不成文的规则和政治手腕。本章将提供“职场社会脚本”的解构，教授如何识别办公室的权力结构、非正式的沟通渠道以及如何应对突发的团队冲突。 合理便利的申请与维护： 详细介绍如何为自己争取合理的调整（如：远程工作、书面指示、安静的工作空间），并强调维护职业生涯中透明度和自我倡导的重要性。 --- 第三部分：自我认同、心理健康与支持体系的构建 成功的成年生活不仅取决于外部成就，更依赖于健全的自我接纳和有效的心理健康维护。 第五章：边界、独立性与关系维护 当个体开始寻求更大的独立性时，如何平衡自主权与必要的支持需求成为一个核心议题。 “双重脆弱性”： 探讨高功能自闭症个体在寻求亲密关系时可能面临的“双重脆弱性”——一方面渴望连接，另一方面又容易被剥削或误解。讨论性教育、网络安全和建立健康边界的必要性。 家庭动力学的重塑： 随着孩子进入成年，父母的支持角色必须从“管理者”转变为“顾问”。本章关注如何指导父母逐步放手，接受孩子以其独特方式取得进步，并处理随之而来的焦虑。 自我倡导的成熟： 引导个体从仅仅描述自己的“障碍”转向清晰地阐述自己的“需求”和“偏好”。强调“我需要X，因为Y”的沟通模式，而非被动等待他人的理解。 第六章：共存的心理挑战与精神健康 高功能自闭症谱系个体面临着远高于一般人群的焦虑、抑郁和倦怠风险。 倦怠（Burnout）的识别与预防： 倦怠不是简单的疲惫，而是长期过度社交伪装和感官应对的结果。提供一套量化的工具来监测个人“能量账户”的透支情况，并强调休息的“质量”而非“数量”。 共病现象的复杂性： 深入探讨注意力缺陷多动障碍（ADHD）、强迫症（OCD）以及创伤后应激障碍（PTSD，特别是由童年经历的社交创伤引起）的共存情况。主张采取多维度、整合性的治疗方案。 肯定性疗法（Affirmative Therapy）： 倡导一种将自闭症视为神经多样性而非缺陷的治疗视角。关注如何帮助个体接纳和欣赏自己的独特思维模式，将“不同”转化为力量的源泉，最终实现“为自己而活”的成熟状态。 结论：通往充实生活的路线图 高功能自闭症谱系青少年和年轻成人拥有独特的视角和潜力。本书汇集了临床观察、神经科学洞察和个体亲身经历，旨在为他们自己、教育工作者、治疗师和家人提供一张实用的地图。真正的支持不在于试图“修复”他们，而在于理解他们独特的认知蓝图，并为他们定制一个能够让他们真正蓬勃发展的世界。我们的目标是确保下一代高功能自闭症个体能够自信、健康地航行于他们自己选择的人生旅程。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排非常精妙，它没有采用那种单线叙事，而是像一张多维度的网，将神经科学、社会学、心理学以及实用的生活技巧编织在一起。令我惊叹的是，作者竟然能够如此娴熟地处理那些极其微妙的、常常被隐藏起来的议题，比如性与亲密关系的发展困境，以及如何导航复杂的友谊网络和社交媒体环境。这些都是高功能自闭症青年在成长过程中面临的巨大隐形挑战。书中对“社交脚本学习的局限性”和“如何建立真正的、基于共同兴趣的联结”的探讨尤为深刻。它提醒我们，真正的接纳不是要求他们学会“装得像正常人”，而是去寻找那些能让他们“做自己”的社群。此外，我对书中对“感知过载”（Sensory Overload）在成年生活场景中的持久影响分析印象深刻，它解释了为什么一个在工作中表现出色的人，回家后可能需要数小时来“重启”自己。这种对日常生活中细微体验的捕捉和解释，极大地提升了读者的共情能力和对个体化需求的敏感度。这是一本真正体现了“以人为本”理念的著作。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，市面上关于自闭症的读物大多集中在早期干预或儿童阶段，真正能深入到青春期后期的深度分析少之又少，而这本书恰好填补了这个巨大的空白。它提供的视角是如此的成熟和具有前瞻性，完全超越了仅仅关注“症状管理”的层面，而是聚焦于“充分生活”的可能性。书中对“融合”（Inclusion）一词的定义被重新审视和拓宽了，不再仅仅是物理上的共处，而是要求环境、文化和结构上的根本性调适。我特别喜欢其中关于“自我倡导”（Self-Advocacy）能力的培养部分，作者强调了赋予这些年轻人自己的声音和选择权的重要性，而不是被动地接受外部强加的解决方案。这种赋权的思想贯穿始终，让整本书充满了积极的动力。对于那些正在为子女未来规划的家长，或者正在迷茫中的年轻读者自身来说，这本书无疑是黑暗中的一盏明灯，它提供了一个清晰的路线图，指导我们如何从“管理障碍”转向“培养优势”。它教会我们如何识别并放大那些独特的认知优势，并将它们转化为未来职业生涯中的核心竞争力。这种务实且富有远见的指导，是其他同类书籍难以企及的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事方式简直是一股清流，完全颠覆了我过去对相关学术著作那种刻板、干燥的印象。它在保持严谨性的同时，融入了大量充满人性光辉的叙事手法。我尤其欣赏作者在探讨身份认同危机时所采用的文学性笔触。面对青春期和成年早期特有的“我究竟是谁？”的哲学拷问，高功能自闭症青年往往需要处理多重身份的冲突——既要努力适应主流社会的期望，又要努力接纳和整合自己独特的神经类型。书中对这种内在矛盾的剖析，简直是精准到让人心头一紧。作者巧妙地穿插了一些关于艺术创作、特定兴趣的深度投入如何成为他们自我表达和情感宣泄的载体的描述，这些描述充满了力量感和诗意。它让我意识到，这些青年的“专注”并非固执，而是一种高度集中的生命能量的投射。此外，书中对过渡期挑战（例如从高中到大学、或进入职场）的分析也极其透彻，指出了许多传统支持系统常常忽略的细微差别和潜在陷阱。阅读过程是一种沉浸式的体验，它不仅提供了知识，更重要的是，它在情感层面上与读者建立了深厚的共鸣，让人忍不住会心一笑，也会为书中人物的坚韧而动容。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我量身定做的，我一直都在寻找那种能够深入剖析高功能自闭症青少年和青年人内心世界的读物，而《Higher Functioning Adolescents and Young Adults with Autism》恰好满足了我的期待。作者在书中对这个群体的认知发展、社交互动模式以及情绪调节挑战的描绘极其细腻入微，让人读起来仿佛能直接走进他们的生活。特别让我印象深刻的是关于“双重共情”（Double Empathy Problem）的讨论，它提供了一个全新的视角来理解为什么自闭症个体在与非自闭症人群交往时会遭遇那么多误解和挫折。这本书没有停留在泛泛而谈的理论层面，而是通过大量真实的案例和故事，展示了他们在学业、职业选择、建立亲密关系等方面所经历的独特挣扎与不为人知的努力。我尤其欣赏作者在强调挑战的同时，也毫不吝啬地赞美了他们身上那些常被忽视的、令人惊叹的优势和独特才能。它不是一本居高临下的指导手册，更像是一位经验丰富的导师，耐心地引导读者去理解和欣赏这些复杂而迷人的个体。读完之后，我对如何更好地支持身边的高功能自闭症青年，建立更有效和尊重的沟通桥梁，有了许多切实的、可操作的灵感。这本书的价值在于，它不仅教育了专业人士，更重要的是，它为父母、朋友乃至社会大众打开了一扇通往真正理解的大门，让我们看到“不同”并非“缺陷”，而是一种需要被看见和尊重的存在方式。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书最强大的地方在于其深刻的文化批判性。它不仅审视了自闭症青年的个体经历，更宏观地剖析了当代社会结构和文化规范是如何无形中加剧他们的边缘化。书中对“完美主义陷阱”和“内化羞耻感”的论述，直击要害，因为这些往往是许多高功能自闭症成年人保持沉默、不寻求帮助的主要原因。作者毫不避讳地指出，许多我们习以为常的社交礼仪和职场规范，其实是基于特定的神经类型建立起来的，对另一种神经类型来说，它们是难以逾越的障碍而非助力。这本书提供了一种强大的理论武器，帮助读者挑战那些“理所当然”的假设。它鼓励我们去构建一个更具包容性的、适应性更强的社会，而不是一味地要求个体去适应一个设计上就排斥他们的世界。从这个角度看，这本书的影响力已经超越了特定的诊断群体，它实际上是在探讨如何构建一个真正多元化、更少偏见的未来社会模型。读完后，我感觉自己不仅对高功能自闭症青年有了更深刻的理解，也对整个社会运行的底层逻辑有了更批判性的审视。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆