鬍適(1891.12.17—1962.2.24),安徽績溪人,原名嗣穈,學名洪騂,字希疆,後改名鬍適,字適之,取達爾文學說“物競天擇,適者生存”之義,筆名天風、藏暉等。
鬍適是中國自由主義的先驅、新文化運動的領袖之一,同時也是著名的學者、詩人、曆史學傢、文學傢、哲學傢, 共擁有36個博士學位。鬍適一生跌宕起伏,曆任北京大學教授、北大文學院院長、輔仁大學教授及董事、中華民國駐美利堅閤眾國特命全權大使、美國國會圖書館東方部名譽顧問、北京大學校長、中央研究院院士、普林斯頓大學葛思德東方圖書館館長、中央研究院院長等職。
《人生有何意義》內容簡介:“人生有何意義?”其實這個問題是容易解答的。人生的意義全是各人自己尋齣來,造齣來的:高尚,卑劣,清貴,汙濁,有用,無用,……全靠自己的作為。生命本身不過是一件生物學的事實,有什麼意義可說?生一個人與一隻貓,一隻狗,有什麼分彆?人生的意義不在於何以有生,而在於自己怎麼生活。你若情願把這六尺之軀葬送在白晝作夢之上,那就是你這一生的意義。你若發憤振作起來,決心去尋求生命的意義,去創造自己的生命的意義,那麼,你活一日便有一日的意義,作一事便添一事的意義,生命無窮,生命的意義也無窮瞭。
總之,生命本沒有意義,你要能給他什麼意義,他就有什麼意義。與其終日冥想人生有何意義,不如試用此生作點有意義的事?……——鬍適
胡适先生是历史书上常有的人物,可从未进一步了解。第一次接触胡适先生的文章,感觉收获颇丰。从胡适先生的文章来看,一点都没觉得他生活在一百年前,感觉就像是一个当代的老师为我上课,大概是因为他思维开阔有前瞻性,很多的思路跟现在我学到的也很契合,并且胡适的更深一层...
評分读完本书最大的感触就是:前半部分胡先生刚回国彻底反对传统文化,中间部分比较缓和,后面抗日战争和第二次世界大战结束后话锋一转中国传统没有毁灭而且无论如何没有人能毁,这隐乎中的读感让我深感震撼。人生最大的意义或许就是审时度势,做好当下,闲时多读书,储智识,把自...
評分若有人从前问我,人为什么活着,人生有何意义?我的回答会是余华的《活着》所传达的宗旨:人是为活着本身而活着的,而不是为了活着之外的任何事物所活着。 从前我不考虑这个问题,因为我已经活着了,去思考活着的意义又有什么意义呢?但是五六月开始,我不可抑制地思考这个问题...
評分出版社选取了适之先生的多篇文章,内容涉及范围较广,有人生哲学方面的文章,有对青年学生的演讲(希望和忠告),还有对中国文化的概述,治学方面的方法等,是一部杂文集。 适之先生曾开创并引导新文化运动,但部分思想在当时的时代并无孕育的土壤。时过境迁,胡适并没有过时,其...
評分我看的是上海阅文集团的电子书,跟豆瓣里的版本都不一样,姑且借地打卡。 本书为胡适文章及演讲词的一个集子,收录最早的一篇《积少成多》载于1908年,当时胡适刚刚17岁,距今已百十年。文章根据主题分成四部分:人生有何意义、为什么读书、青年人的苦闷、不老不朽,胡先生分析...
終於明白大師為什麼是大師,他通貫古今,融閤中西,有全局和曆史觀,總結問題很到位,又很務實,提供解決問題的方嚮和方法,闡述方式通俗易懂,理論和事例相結閤。慶幸自己沉下心來讀哲史,鬍先生,我要好好認識你
评分20170625.看到的太晚瞭
评分1.鬍適的白話可以說非常徹底,錶述地清晰明白,全無同時期文人略帶文言“底文風”。2.很多文章是寫給學生的,所以帶有勸誡的意味,條理分明,百年之後的今天仍具指導意義。3.感覺自己讀書太少,十分羞愧。(讀於微信讀書)
评分新年裏讀這本書,就像是在新考場裏參加一場新考試,每一樣都是嶄新的,年齡在時間長河裏已無蹤跡,人生有何意義,是我新一年將要尋找的目的。讀人生金句的同時,能切膚感受到五四這一代在曆史人生交錯點中的憤恨,激情,無奈和理想主義,這一切已越來越遠,隻有尋找人生的意義成為瞭永恒。
评分2017-21
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