學海隨心 在線電子書 圖書標籤: 隨筆 張劍光 張劍光 風老師的書 曆史 2015 閑書 待購
發表於2024-12-23
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師父棒棒噠~
評分想起瞭很多點滴
評分大部分在博客上讀過。
評分每個人的經曆都是一部鮮活的個人史。
評分每個人的經曆都是一部鮮活的個人史。
張劍光,上海嘉定人,上海師範大學人文與傳播學院教授、博士生導師。主要從事中國古代曆史研究和古籍整理,已齣版《三韆年疫情》、《入土為安——中古代喪葬文化》、《唐代經濟與社會研究》、《大唐王朝之謎》等著作十餘種,主編《上海史文獻資料叢刊》,發錶學術論文百餘篇。
序
進入曆史學研究這個行當,就不知不覺地按著一定的要求和規則寫書寫論文,做科研,升職稱,心無旁騖。一路嚮前走,寫瞭些論文和幾本書,全是學術型的。不過寫論文之餘,常會開小差,寫些小文章,無規律無章法,想寫什麼就寫什麼,喜怒哀樂,冷嘲熱諷,隨心所至,自由散漫。這樣的小文章越積越多,寫好瞭還喜歡讓一些朋友看看,請他們提提意見。有幾位朋友提醒我,這些文章可以結集齣版,不要隨便一扔瞭事。於是我想,四處放著,也是浪費,還不如堆在一起,供大傢飯後消遣比較好。
我動動筆隨便寫寫的衝動有時比較強烈,這可能來源於自己小時候的經曆。記得最搞笑的事情是小學三四年級,去學校邊上一個生産隊勞動後老師布置寫作文,那一次我靈感來瞭對作文的內容大大美化瞭一番。那篇作文獲得全班最高分,被老師當作範文在課堂上講解。作文第二名的同學看不下去瞭,舉手揭發,說我很多內容是假的。作假令人不恥,一下子感到很羞愧,於是紅著臉,幾乎要哭齣來。沒想到語文老師說:作文可以有一定的虛構。老師太可愛瞭,一下子把我從崩潰邊緣拉瞭迴來,從此我對語文課充滿起瞭十二分的興趣,有瞭成記者當作傢的夢想。
當然最後記者和作傢都沒有當成,卻跨進瞭曆史研究領域,研究起中國古代史,職業成瞭個大學教師。不過本性難移,盡管寫不齣優美的文字,卻一有感覺就想寫。生活是十分簡單,教室和傢,兩點一綫,這幾年,閑來先上博客,後上微博,覺得還是塗幾個字打發空餘時間比較閤適。於是,放鬆心情由著性子亂寫,也不怕得罪什麼人,反正也沒人知道我是誰。有時也想,古人除瞭撰寫點正經的史書外,也會喝著小酒,弄點筆記野史,編點小說雜劇,那今天我也何嘗不可?遂附庸一下古人的風雅,喝杯清茶,來點鬍思亂想。
我的生活是圍繞著科研和教學忙碌,閑來的思考也跳不齣這個範圍,寫的東西或多或少與兩者有關。說來也好笑,盡管研究曆史需要理性,而我卻是個感性動物,好激動好放縱,寫文章是心由相生,指東寫西,不成體係。想想已是這麼大年紀瞭,不想壓抑自己,還是由著性情隨便寫吧。將這些小文章閤在一起,起個書名為“學海隨心”,大體錶示書裏不瞎聊天南海北,都是沾點學術和教學的邊,同時也告訴大傢,各篇文章都是臨時起意寫的,常會欠考慮,不周到。
收在本書裏的小文章可分四個部分。“靜思雜識”是我對學術和工作的一些想法,縱古論今,雖然不乏冷嘲熱諷,但都與學問帶點關係,有所思考,有所想法。“史學漂泊”大多是我用基本資料撰寫的一些學術短文,東晃西蕩,有幾篇隻是有一絲絲學術的感覺,當然也是試圖提齣點看法,解決些問題。“閑言風語”是我對平時生活中碰到的一些事情談的看法,雖不是學術,近似於生活感悟,但都與我從事的職業有點小關聯。“桃花潭水”一部分是對一些已故老師、友人的懷念,一部分是對學生的真摯情感迴憶。
今天寫這個序言的時候,伸頭往窗外看,天氣晴好,太陽四射,藍天白雲。昨天一朋友送來幾盒今年的新茶,泡上一杯,香氣四溢,神情氣爽,覺得生活是這樣的美好。學海無涯,感悟無窮,唯有不斷努力。
2015年4月26日
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