本作以奧地利學者皮埃爾·齊馬在1980年代創立的“文本社會學”理論為基礎，對“文本社會學”理論方法進行瞭理論概括與分析，對“文本社會學”理論方法進行瞭檢驗性的實驗操作，對“文本社會學”理論方法的當代意義進行瞭思考與探索。
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用戶評價
看到這種“學術著作”就覺得，沒書讀也罷！
评分走進瞭一片森林卻隻帶走瞭幾片葉子。 剛開始讀時很開心，它提齣的內外部研究的統一以及社會學＋結構主義＋精神分析讓我以為自己可以找到社會學和文學的平衡點。前半部分理論梳理清晰全麵，然而實踐部分的幾篇文章實在不忍卒讀。本來應該把話語和詞匯作為連接社會結構和文本結構的橋梁，結果卻囿於話語和詞匯，失掉瞭社會學的意味。 尤其是對我熱愛的《鋼的琴》的解讀，淺嘗輒止，視野不夠????
评分看到題目吸引進來，看到頁數心想不好。文獻綜述挺紮實的，就是後半部分應用簡直慘不忍睹。說瞭半天基本在做高中語文簡答題，請問跟社會學有半毛錢關係嗎？
评分看到題目吸引進來，看到頁數心想不好。文獻綜述挺紮實的，就是後半部分應用簡直慘不忍睹。說瞭半天基本在做高中語文簡答題，請問跟社會學有半毛錢關係嗎？
评分走進瞭一片森林卻隻帶走瞭幾片葉子。 剛開始讀時很開心，它提齣的內外部研究的統一以及社會學＋結構主義＋精神分析讓我以為自己可以找到社會學和文學的平衡點。前半部分理論梳理清晰全麵，然而實踐部分的幾篇文章實在不忍卒讀。本來應該把話語和詞匯作為連接社會結構和文本結構的橋梁，結果卻囿於話語和詞匯，失掉瞭社會學的意味。 尤其是對我熱愛的《鋼的琴》的解讀，淺嘗輒止，視野不夠????
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