For Parents and Teenagers

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出版者:Harpercollins
作者:Glasser, William Md
出品人:
页数:208
译者:
出版时间:2003-7
价格:111.00元
装帧:Pap
isbn号码:9780060007997
丛书系列:
图书标签:
  • 亲子关系
  • 青少年心理
  • 家庭教育
  • 沟通技巧
  • 成长烦恼
  • 情绪管理
  • 叛逆期
  • 教育方法
  • 心理健康
  • 亲子沟通
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具体描述

Dr. William Glasser -- a world-renowned psychiatrist who has healed shattered families and changed lives with his advice -- urges parents and teachers to reject the "common sense" that tells them to "lay down the law" by grounding teens, or to try to coerce teens into changing their behavior. These strategies have never worked, asserts Dr. Glasser, and never will. Instead he offers a different approach, one based upon Choice Theory. Dr. Glasser spells out the seven deadly habits parents practice, and then shows them how to accomplish goals by changing their own behavior. Most important, however, is the groundbreaking method that all parents and teachers can use with confidence to maintain strong and loving relationships with today's teenagers.

好的,这是一份关于一本虚构图书的详细简介,其书名为《远征:星际探险家的日志》。 --- 远征:星际探险家的日志 导言:未知的召唤 在人类文明的历史长河中,探索未知始终是驱动我们前行的核心动力。从古老的航海时代到登月壮举,每一步都充满了挑战、牺牲与辉煌的发现。然而,当我们的目光投向了那片无垠的黑暗——星辰大海,所有的认知都将被重新定义。《远征:星际探险家的日志》并非一部科幻小说,而是一份基于真实记录的、跨越半个世纪的星际探索实录。它记载了“奥德赛计划”的完整历程,一个将人类足迹首次带出太阳系边缘的宏伟工程。 本书以第一人称叙述,主要采撷了首席科学官兼任务指挥官艾莉亚·文森特的私人日志片段、机密任务报告以及部分经过脱敏处理的船员通讯记录。它带领读者深入体验人类首次真正意义上的星际航行,从启动曲率引擎的瞬间,到面对宇宙中难以名状的现象,再到最终抵达目的地——代号“新伊甸”的潜在宜居行星。 第一部分:启程与适应(2242年 – 2247年) 曙光中的抉择 “奥德赛号”的发射不仅仅是一次技术上的胜利,更是人类集体意志的体现。本书开篇追溯了项目的起源,详细描述了在地球资源日益紧张的背景下,国际联合理事会如何通过了这项耗资巨大、风险极高的计划。艾莉亚·文森特在日志中坦诚,最初的团队成员承受着巨大的心理压力——他们是地球上最后一代的“地球人”,也是第一代真正的“星际公民”。 寂静的加速 曲率驱动技术的实现是人类科技的里程碑,但其副作用同样是巨大的。日志详细记录了远征队如何适应零重力环境下的长期生活,以及曲率跳跃对生物体产生的微小但累积性的影响。文森特笔下的生活是极度规律而单调的:维护复杂的生命支持系统、进行漫长的植物栽培实验,以及应对与地球通信延迟从几小时到数年不等带来的疏离感。 最引人入胜的章节记录了“失联事件”。在第三次曲率跳跃后,奥德赛号偏离了预定航线,进入了一片被命名为“幽灵星云”的区域。船员们发现,在这个星云内部,时间和空间的概念变得模糊不清。文森特的日志充满了对物理定律被挑战的敬畏与恐惧,描述了他们如何依靠老旧的手动导航系统,在数据流失的边缘挣扎求生。 第二部分:深空异象与内部冲突(2248年 – 2255年) 宇宙的低语 随着航行距离的增加,奥德赛号开始遭遇此前所有理论模型都无法预测的现象。这些记录是本书最富科学魅力的部分。 “共振潮汐”: 在经过一个被标记为“寂静之弧”的区域时,船体传感器记录到了一种无法被解释的、规律性的引力脉冲。日志中详细阐述了工程师们如何尝试用不同频率的声波来“中和”这种脉冲,以及这种脉冲对船员情绪稳定性的微妙影响。 “光影残迹”: 远征队观察到了一些看似是巨大、古老文明遗迹的结构,它们并非实体物质,而是由高能粒子构成的、稳定存在的“光影”。文森特推测这可能是某种超维度存在的投影,但由于无法靠近和采样,这些发现只能被记录为“宇宙的幻觉”。 人性的考验 长期隔离和对未知风险的暴露,使得船员间的紧张关系逐渐升级。本书毫不避讳地揭露了远征队内部的权力斗争和心理崩溃。当补给开始紧张,且通信回馈显示地球方面的支持变得不确定时,两位核心成员——首席工程师卡莱尔和安全主管赵薇——之间的理念冲突达到了顶点。文森特不得不扮演“仲裁者”的角色,日志中记录了她为维护团队凝聚力所做的艰难抉择,包括对一名出现严重偏执症状的船员实施临时隔离。这些章节深刻探讨了在极端环境下,人类社会结构如何脆弱地维持其文明的底线。 第三部分:抵达与抉择(2256年 – 2260年) 新伊甸的蓝光 在耗费了二十年时间后,奥德赛号终于抵达了目的地——类地行星“卡戎-7”,代号“新伊甸”。本书的后半部分详述了首次登陆的过程,充满了对希望与失望交织的描绘。 “新伊甸”的环境数据是令人振奋的:液态水、富氧的大气、温和的温度。然而,文森特在日志中透露了一个令人心碎的事实:这颗星球是“活的”,但并非处于我们所预期的生物圈状态。植物生命体占据了主导地位,它们以一种缓慢、近乎无声的方式进行着光合作用,其生物信号与地球生命截然不同,缺乏我们所熟悉的复杂神经系统反应。 信号与回归的悖论 登陆的真正目的并非定居,而是建立信号发射台,并传回关于该星球环境的完整数据。然而,在安装深空通讯阵列时,船员们发现了一个令人震惊的线索:他们收到了一个清晰、持续的信号。 这个信号并非来自地球。它有着复杂的数学结构,但其发射源位于卡戎-7的卫星轨道上。对信号的初步解码显示,它似乎是某种警告,或者……一个关于“奥德赛计划”的、早已设置好的“欢迎信息”。 日志的结尾,文森特面临着终极的选择:是冒险调查这个神秘信号的来源,还是严格执行返回地球的任务?这本书的最后几页,记载了文森特做出的、极具争议性的决定,这个决定彻底改变了远征队对自身使命的理解,也为人类的未来划上了一个巨大的问号。 结语:回声 《远征:星际探险家的日志》不仅仅记录了一次飞越半个银河系的旅程,它更是一份关于人类在极限压力下如何定义“生命”、“文明”和“责任”的深度哲学探讨。它不提供简单的答案,而是呈现了探索者们在面对宇宙的浩瀚与冷漠时,所展现出的最原始的勇气与最深沉的孤独。阅读这份日志,就像是亲自站在舷窗边,凝视着那片深邃、永恒的黑暗,倾听来自另一个世界的回声。 --- 本书特色: 原始数据呈现: 穿插了大量未曾公布的船载传感器图表和环境分析报告。 心理侧写深入: 对长期太空旅行中宇航员的认知偏差和决策过程进行了细致描绘。 未解之谜收尾: 故事在最关键的发现处戛然而止,留给读者无限的想象空间。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的叙事结构非常巧妙,它不像那种枯燥的教科书,而是采用了大量的场景模拟和对话脚本。我特别喜欢作者构建的那些“高压情景剧场”。比如,当孩子因为朋友间的误会而情绪崩溃时,家长应该如何介入,是直接介入平息事态,还是退后一步给予空间?书里提供了三种不同风格的应对模式,并详细分析了每种模式对孩子长期心理健康的影响。我试着在脑海中代入我家孩子的性格,然后逐一推演,发现过去我常用的“强势镇压”法,在短期内确实能解决问题,但长期来看,只会让他们更倾向于对你隐瞒。而另一种被称为“情感锚定”的策略,虽然过程缓慢且需要极大的耐心,但似乎能建立起更牢固的信任链条。这种操作层面的指导,加上理论支撑,让这本书的实用性达到了一个令人难以置信的高度。而且,作者的语言风格非常具有亲和力,完全没有那种高高在上的专家姿态,更像是邀请你一同参与这场复杂的“人类学”研究。读完关于“如何设定边界而不伤害关系”的那一节,我竟然有种豁然开朗的感觉,甚至想去感谢那些曾经让我头疼不已的青春期小家伙们,是他们推动了我的进步。

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真正让我感到惊喜的是,这本书突破了传统家庭教育的藩篱,触及了更广阔的社会文化议题。它没有把焦点仅仅放在“我们家”这个小单元,而是讨论了当前社会环境对青少年的巨大冲击。例如,关于“身份政治”和“取消文化”对他们价值观形成的影响,这本书的分析非常到位和及时。它提醒我们,现在的孩子面对的信息洪流,是我们的成长过程中从未经历过的复杂性,我们不能用过去的标准去衡量他们现在所处的“战场”。书中有一段论述,强调了家长需要学会“去标签化”地看待孩子的每一次“出格”行为,将其视为对现有规范的探索,而非单纯的叛逆。这一点对我触动很大,因为我常常因为孩子发表了一些过于激进的观点而感到恐慌,并试图立刻纠正。这本书告诉我,与其恐惧,不如引导他们学习如何辩证地看待不同的声音。它的视野开阔,论述严谨,使得整本书读起来不仅仅是解决家庭问题,更像是在进行一场关于未来社会公民教育的深刻思考。这种宏大叙事与微观实践的结合,让这本书的价值得到了几何级的提升。

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这本书的封面设计简直是艺术品,那种沉稳又不失活泼的色调,一下子就抓住了我的眼球。我是一个正处在孩子青春期挣扎的家长,看到这个标题,心里“咯噔”一下,感觉像是找到了失散多年的知己。刚翻开目录,我就被那种细致入微的分类给震撼到了。它没有那种居高临下的说教腔调,而是用一种非常接地气的口吻,仿佛是邻居家那个“什么都懂”的资深父母在跟你聊天。第一部分关于“沟通的艺术”那一段,简直是为我量身定做的。我一直以为只要我够耐心,孩子就会开口,结果书里提到了一种“镜像反馈”的技巧,让我茅塞顿开。原来我过去常常在孩子倾诉时,不自觉地打断并给出我的“解决方案”,而不是真正去理解他们那些看似幼稚实则复杂的内心世界。这本书的文字流畅得像是潺潺溪水,读起来毫无压力,但每一句话的背后都蕴含着深刻的心理学原理。我尤其欣赏作者没有把青少年描绘成一群“麻烦制造者”,而是视为一个正在经历剧烈蜕变的个体,这种尊重和理解,是很多同类书籍所缺乏的。它不是教你如何“管教”,而是教你如何“引导”和“共存”。我甚至把书里关于处理电子设备依赖的那一小节,打印出来贴在了冰箱上,准备在下次冲突发生时,把它当作“和平条约”来使用。这种实用性和人情味的完美结合,让我对后续的内容充满了期待。

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这本书最让我难以忘怀的,是它对“脆弱性”的颂扬。在充斥着“成功学”和“完美育儿”的时代,这本书大胆地告诉我们:允许孩子(和自己)犯错,是构建强大内心基石的必要步骤。作者用极富感染力的笔触描述了“允许失败”的重要性,并提供了一套完整的“失败复盘”流程。这个流程的核心思想是,当孩子搞砸了某件事后,家长不要急于“拯救”或“责备”,而是引导他们像科学家一样去分析失败的原因,并从中提取经验教训。这颠覆了我根深蒂固的“保护欲”——我总是想替他们扫清一切障碍,结果却剥夺了他们建立“自我效能感”的机会。这本书的语言风格在这里变得极其温柔,却又充满力量,它没有使用任何空洞的口号,而是通过一个个细腻入微的情感交互细节,构建了一个安全的情感港湾模型。读完后,我感觉自己卸下了很多无形的重担,不再觉得自己必须是一个无所不能的超级英雄家长。我开始期待下一次,当我的孩子再次遭遇挫折时,我能以一种更智慧、更放松的心态去陪伴他们,见证他们从脆弱走向坚韧的全过程。这本书,真的值得每一位身处这场“青春期战役”的父母珍藏。

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我必须说,这本书的深度远远超出了我对一本“育儿指南”的预期。它不仅仅停留在解决表面问题的层面,比如晚归、成绩下滑这些枝节末梢,而是勇敢地深入到了青少年自我认同危机和社交压力这些核心痛点。有一章专门讨论了“数字身份与真实自我的撕裂”,看得我脊背发凉。我的孩子现在几乎活在手机屏幕里,我原以为是沉迷游戏,但书里分析了他们构建虚拟人设的深层需求——在现实中找不到安全感,所以要在网络世界里寻求控制感和归属感。这种分析角度非常新颖,让我不再仅仅是愤怒于表象,而是开始同情他们背后的挣扎。作者引用的那些案例,虽然是虚构的,但真实到让人毛骨悚然,仿佛就是我孩子在另一个平行宇宙里的遭遇。更绝的是,它没有提供万能的“一键修复”方案,而是强调了“家长自身心智成熟度”的重要性。读到这里,我停下来,照镜子审视自己,意识到很多时候我们对孩子的焦虑,其实是我们对自身失控感的投射。这种自我审视的压力是巨大的,但也是最宝贵的。这本书就像一面高清的镜子,照出了我们为人父母的局限和盲区,迫使我们必须一起成长。

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