Kid-Friendly Parenting with Deaf and Hard of Hearing Children pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Gallaudet Univ Pr

作者:Weston, Denise Chapman

出品人:

页数:373

译者:

出版时间:

价格:$ 40.62

装帧:Pap

isbn号码:9781563680311

丛书系列:

图书标签:

• 聋儿育儿
• 听力损失
• 亲子沟通
• 儿童发展
• 特殊教育
• 家庭教育
• 无障碍沟通
• 手语
• 早期干预
• 育儿技巧

书名：无声的桥梁：听障儿童家庭沟通与成长指南 内容提要： 在生命的初期，每一个孩子都在用自己独特的方式探索世界，发出声音，表达需求。对于那些听力有障碍的孩子和他们的家庭来说，这条沟通的“桥梁”的搭建，需要更多的耐心、理解与专业的指引。本书《无声的桥梁：听障儿童家庭沟通与成长指南》并非一本专门针对使用手语或专注于听力技术干预的教材，而是一本立足于家庭日常、情感连接和整体发展的综合性指南。它旨在帮助所有听障儿童的父母和照护者，无论孩子处于何种听力状态（从轻度听力损失到全聋），也无论家庭选择何种沟通方式（口语、手语、自然手语或其他辅助交流方式），都能建立起健康、充满爱的亲子关系，并为孩子未来的全面发展奠定坚实的基础。 第一部分：理解与接纳：听障诊断后的情绪导航 本书的首要任务，是陪伴父母度过“诊断”带来的初期冲击。我们深知，当听到“您的孩子听力有障碍”时，家庭可能会经历否认、愤怒、悲伤和焦虑的复杂情绪循环。 本部分将深入探讨这些情感反应的普遍性，并提供实用的“情绪急救包”。我们不提供医学解读（医学信息请咨询专业听力师和医生），而是侧重于情感支持。我们会介绍如何构建一个支持性的亲子关系网络，如何与伴侣、祖辈及其他家庭成员进行有效沟通，以确保家庭内部的步调一致。一个被接纳、被理解的父母，才能更好地接纳和引导孩子。我们会探讨“特殊需求”与“普通育儿”的平衡点——听障并非孩子唯一的标签，他们首先是孩子。 第二部分：超越听力：构建全方位的沟通生态 沟通是亲子关系的核心。本书的核心理念是：有效的沟通远胜于单一的“标准”沟通方式。我们不会强行推销任何特定的沟通模式，而是引导父母根据孩子的个体需求、家庭的文化背景和可获得的资源，探索最适合的交流策略。 自然互动中的沟通契机： 详细阐述如何在日常的喂食、换尿布、玩耍中，捕捉并放大每一个眼神接触、手势和发声尝试。这部分强调“情境教学”，即让语言（无论何种形式）自然地融入到孩子正在关注的事物中。 视觉沟通的艺术： 即使家庭选择发展口语能力，视觉线索依然是听障儿童重要的信息接收渠道。我们将介绍如何使用面部表情、身体姿态、环境提示（如灯光变化、物体摆放）来辅助理解。对于开始学习手语的家庭，我们将提供基础的入门哲学，强调手语作为一种完整的语言体系，其在情感表达和认知发展中的重要性。 环境的优化与“声景”设计： 如何在家中布置一个有利于信息接收的环境？这包括灯光布置、噪音管理（而非一味追求绝对安静）、以及如何利用触觉反馈来辅助孩子的感官体验。 第三部分：认知发展与游戏中的学习：不插电的成长动力 听力障碍不会阻碍智力发展，但信息获取的差异可能影响学习的路径。本部分着重于“玩中学”和“做中学”，强调主动探索而非被动输入。 建构性游戏与问题解决： 探讨如何利用积木、拼图、沙子和水等开放性材料，引导孩子发展空间感、序列概念和因果关系。关键在于父母如何提问、如何引导孩子描述（无论使用何种语言或手势）他们的建构过程。 情感与社交技能培养： 听障儿童在解读他人非语言信号时可能遇到挑战。本书提供了一套家庭角色扮演和情景模拟练习，帮助孩子理解“轮流等待”、“分享感受”、“识别他人情绪”等重要的社交规范。我们会用大量实例说明如何利用孩子的兴趣点来引导社交互动。 培养独立性与自我倡导： 从早期开始，父母需要培养孩子的“自我意识”——他们是听障者，但他们是完全有能力的个体。如何教导孩子在不同场合（如看医生、在普通学校）清晰、自信地表达自己的需求和偏好，是本书着重探讨的话题。 第四部分：家庭支持系统与跨界合作 育儿是一场马拉松，听障家庭的旅程需要强大的外部支持。 与早期干预机构的有效合作： 如何选择合适的早期干预项目？父母应扮演何种角色？本书提供了一套评估指南，帮助父母判断干预计划是否真正关注孩子的整体发展，而非仅仅关注“听力设备”的使用。 学校过渡期的准备： 当孩子进入学龄阶段，无论是融合教育环境还是特殊教育学校，父母都需要成为孩子的“最佳倡导者”。我们将详细解析如何与教师、言语治疗师、听力师进行高效的会议，确保教育资源能够真正匹配孩子的需求。 平衡与自我关怀： 听障孩子的父母往往面临巨大的心理压力。本书最后一部分关注父母自身的健康。我们提供实用的时间管理技巧、如何建立非正式的家长支持小组，以及何时寻求专业心理咨询的信号，确保照护者能够以充沛的精力投入到孩子的成长中。 结语：每一个声音的独特回响 《无声的桥梁》旨在成为父母手中那份温暖、务实且不带评判的指南。我们相信，无论孩子如何感知世界，爱、连接和高质量的互动是通向成功人生的基石。这本书聚焦于“如何成为一个更具适应性、更有同理心的父母”，而不是专注于听力技术或特定的教育流派，从而赋能家庭，搭建起通往孩子内心世界的最坚固、最美丽的桥梁。

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我必须要说，这本书的视角非常新颖和全面，它超越了传统意义上对“听力障碍育儿”的刻板印象。很多育儿书只关注于“如何弥补缺失”，但这本却着重强调了“如何放大潜能”。我尤其欣赏其中关于文化认同培养的部分。我们都知道，听力障碍群体有自己独特的文化和交流方式，这本书巧妙地引导父母去探索和尊重孩子的“双重身份”——既是听障社群的一员，也是听力社群的参与者。书中举例讲述了一个家庭如何组织“静音时间”来欣赏视觉艺术，以及如何通过手语故事会来强化家族联系，这些例子都非常具有启发性，让我开始重新审视我们家庭现有的活动结构。以前我总担心孩子因为听力问题会错过很多“声音世界”的精彩，但读完这本书后，我明白了，关键在于我们如何构建一个丰富的、多感官的成长环境。它不仅提供了具体的活动建议，更重要的是，它重塑了我对“成功育儿”的定义——那不是孩子听得有多好，而是他们内心有多么强大和完整。这本书对爸爸们的影响也很大，我先生读了之后，对如何以更平等的视角参与到孩子的语言学习中有了更深的理解。

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作为一名科技迷和教育工作者，我从这本书中看到了大量关于融入现代工具的精妙指导。这本书并没有沉溺于对过去方法的怀旧，而是非常前瞻性地讨论了如何平衡新技术的使用与传统面对面交流的培养。例如，关于屏幕时间管理和辅助技术（Assistive Technology）的整合，书中给出的建议非常务实。它不是简单地推荐最新的App，而是教导父母如何评估每种技术是否真正服务于孩子的社交和情感发展，而不是仅仅作为一种分心的工具。我特别喜欢它讨论“数字鸿沟”的部分，它提醒我们，即便有了先进的助听设备，如果缺乏有效的家庭沟通基础，技术也无法发挥最大的作用。书中提到的一种家庭会议技巧，利用视觉辅助工具来讨论家庭规则，效果惊人，我们家终于在“谁该洗碗”的问题上达成了和平共识！这本书的语言风格是那种既专业又充满鼓励的混合体，它让你感觉自己正在和一个非常懂行的朋友交谈，同时又确信你接收到的信息是基于扎实的儿童发展研究的。

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读完此书，我感到一种深层次的释怀，仿佛卸下了长期背负的巨大心理负担。在育儿过程中，我们常常被外界的评价和无形的焦虑所裹挟，总觉得自己的孩子“不够好”或者“应该更努力”。这本书却花了好大篇幅来谈论“自我接纳和积极的心理韧性构建”。它坦诚地探讨了父母的内疚感、挫败感，甚至是对孩子未来就业的隐忧，并提供了具体的、可以立即操作的应对策略，比如如何进行情绪命名和压力释放练习。有一个章节专门讨论了如何与亲戚朋友沟通，解释孩子的情况，这简直是我的救星，因为面对那些“好心”但实则令人不适的评论时，我常常词穷。这本书提供了一套“脚本”，既礼貌又坚定地维护了我们家庭的育儿选择。它真正做到的是，把“障碍”看作是人类多样性的一部分，而不是一个需要被“修复”的缺陷，这种心态上的转变，对我个人的成长比对孩子的教育更有价值。

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这本书简直是为我量身定做的！我一直都在寻找一本能够真正理解我们家庭日常挑战的指南，而这本《Kid-Friendly Parenting with Deaf and Hard of Hearing Children》做到了。它没有那些高高在上的理论说教，而是用一种非常接地气、充满人文关怀的笔触，描绘了我们在育儿路上遇到的种种真实的困境和喜悦。比如，书中关于如何处理孩子在普通学校里感到被孤立的章节，我读得眼泪都快下来了。作者没有简单地告诉我们要“多沟通”，而是深入探讨了如何运用积极的沟通策略，以及如何与学校的特殊教育资源协调，让孩子既能融入主流环境，又能保持自己的身份认同感。特别是关于如何鼓励孩子自信地向同伴介绍自己的助听器或人工耳蜗的技巧，简直太实用了，我立刻尝试了书里建议的一种角色扮演练习，效果出奇地好，孩子在那周表现得比以往任何时候都要开朗。这本书的排版也很舒服，很多地方都用了清单和图示来总结重点，这对于忙碌的父母来说，简直是福音，不需要花大量时间去消化晦涩的学术语言，就能迅速掌握核心要点并应用到实践中去。我感觉这不只是一本书，更像是一位经验丰富的、住在隔壁的超级父母朋友，总能在你需要的时候递上一杯热茶和最中肯的建议。

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这本书在结构和内容深度上达到了一个令人赞叹的平衡。它既有适合新手父母的、关于早期干预和语言习得的坚实基础知识，又有针对青春期和青少年复杂心理需求的深入分析。我为我正处于青春期的孩子感到焦虑，这本书及时地提供了一系列关于“身份探索”和“同伴压力应对”的实用框架。它没有回避青春期特有的敏感话题，比如身体形象、约会和社交媒体中的沟通障碍。书中关于如何教导孩子在人际交往中设置健康界限的建议尤其到位，它强调的不是隐藏或过度补偿，而是清晰、自信地表达自己的需求。我发现这本书的作者似乎总能预见我们下一步会遇到的难题。例如，在讨论进入大学或职场的过渡期时，它提供的不是空洞的口号，而是详细的清单，包括如何与学校残障服务办公室打交道，以及如何与未来的雇主进行初步的、专业的沟通。这是一本可以陪伴孩子从蹒跚学步到独立生活的“工具箱”，而且每一阶段都能提供最恰当的工具和视角。

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