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台湾大学所用通识课程教材，简要勾勒了台湾的发展历史。比较有趣的是，日本初占台湾时允诺所有人回到大陆，他们更希望的是一座空岛，从零开始。可见其殖民政策也有幼稚的时候。第一次明白了二二八事件的梗概，这个小岛承担了太多沧桑，难怪今日要努力追求自己的身份认同。
评分台湾既然如此的自强不息，独立自由，“国”富民强，又为何处处唯米果爸爸和霓虹妈妈马首是瞻呢？？空喊口号叫嚣得凶行墙头草之实的智慧可嘉。
评分台湾既然如此的自强不息，独立自由，“国”富民强，又为何处处唯米果爸爸和霓虹妈妈马首是瞻呢？？空喊口号叫嚣得凶行墙头草之实的智慧可嘉。
评分台湾大学所用通识课程教材，简要勾勒了台湾的发展历史。比较有趣的是，日本初占台湾时允诺所有人回到大陆，他们更希望的是一座空岛，从零开始。可见其殖民政策也有幼稚的时候。第一次明白了二二八事件的梗概，这个小岛承担了太多沧桑，难怪今日要努力追求自己的身份认同。
评分台湾大学所用通识课程教材，简要勾勒了台湾的发展历史。比较有趣的是，日本初占台湾时允诺所有人回到大陆，他们更希望的是一座空岛，从零开始。可见其殖民政策也有幼稚的时候。第一次明白了二二八事件的梗概，这个小岛承担了太多沧桑，难怪今日要努力追求自己的身份认同。
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