教师阅读力

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刘波,男,1978年12月出生,2001年7月毕业于浙江大学教育管理本科,同年8月进入宁波市镇海区仁爱中学工作,现为仁爱中学教科室主任,教师读书社社长。目前为宁波市中小学德育研究会理事、宁波市教育心理研究分会理事、浙江教育报刊总社“名师成长”导师库首批导师、《中小学心理健康教育》杂志首届十佳作者、《教师博览》首批签约作者、宁波市教育科研先进个人,先后获得《浙江教育报》年度书香人物和《中国教师报》全国十大爱读人物称号。在《中国教育报》《中国教师报》《教育时报》《浙江教育报》《教师博览》《教师月刊》《师道》《中小学德育》《师资建设》等刊物发表各类文章200多篇,并著有《从新手到研究型教师——我的专业成长手记》一书。应邀在省内外开设有关教师阅读、教师专业成长等方面的讲座数十次。《教师博览》《中小学德育》《师资建设》等多家媒体介绍过他通过阅读促进自身成长的经历。

出版者:宁波出版社
作者:刘波
出品人:
页数:223
译者:
出版时间:2014-4
价格:29.00
装帧:平装
isbn号码:9787552614633
丛书系列:
图书标签:
  • 教育书单 
  • 教育 
  • 郭师赠 
  •  
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在全民阅读成为国家战略的今天,在国家立法推动全民阅读的当下,教师如何成为全民阅读的“领跑者”,真正回归“文化人”的知识分子本色?《教师阅读力》分四辑,从教师阅读的必要性、阅读促进个人成长、推广全员阅读以及教师阅读推荐四个方面,作者分享了自己的思考、方法等。《教师阅读力》不仅仅是作为一名普通教师的刘波自己阅读和推动阅读的经验总结,它更为我们提供了一个很好的阅读促进个人成长、阅读营造书香校园的案例。我们又一次看到了阅读的价值和力量。

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垃圾,这样书毫无价值可言。

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已扔。这种书为何要出版?

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