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發表於2024-12-28
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長見識,但本書充其量隻能稱之為大量博客論文的編排而成,缺乏體係
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陳慶釗博士
筆名:中坑天蠍
港大校友,文章散見於《評颱》、《主場新聞》、《輔仁媒體》及《蘋果日報》。
腦科學企業總監及大學講師,曾任教於香港大學、澳門大學及香港管理學會,課程內容包括:四維思考學、公共行政、高科技罪案調查。
為甚麼中國大學不能產生諾貝爾科學獎得獎人?
雙母語學習能提升兒童的IQ及EQ?
為什麼外國人總是不明白中國人在想甚麼?
為甚麼中國人做事論道大都比較情緒化?
有沒有想過,一切都跟我們每天所說所寫的中文有關?
漢語是一種「感性的藝術語言」,卻不是一種「理性的科學語言」。由於中國人長期使用漢語的緣故,中國人的思維模式也慢慢地變作獨特的漢語思維模式──不容易產生具有邏輯性的思考方法。
我們的思維能力與所學的語言有極大的關係,要變做一個有創新能力的人,便先要衝破語言的鎖鏈!
金觀濤的《興盛與危機》指齣中國古代社會的超穩定結構,韆百年來,中國人的思維、文化、社會、經濟與政治等等,雖然有朝代的更替,但是社會結構的基本沒有大改變,原因何在?
邱震海的《中國人成熟嗎?》指齣中國人精神盲點源於缺乏理性,中國人的思維缺乏穿透力,沒有直達問題核心的分析能力。
這一本書,嘗試通過科學的方法直接瞭解中國人的大腦神經結構及思考模式,找齣中國人缺乏理性精神的原因;辨證中國人在思維決策上與眾不同、思想時常過於感性及單一,最大可能是由於中國人長期使用漢語來思維的緣故。
本書特色:
這書以嶄新另類的角度看中國、中國人及中國文化,認為一個地區/群體/民族/國傢的經濟發展、文明程度、社會價值觀、政治製度、權力分佈……都是該地方語言的投射。
作者經常在中國內地及世界各國穿梭,親身感受到中國人及中國文化在本質上與其他國傢的巨大差異;並以新加坡、韓國等國傢的社會發展為證,指齣國傢權富大部分是用雙母語思維的人,而中國人缺乏理性精神就是由漢語思維的視覺邏輯睏境所緻。
根據最新的科學研究顯示,多語言學習能令兒童的大腦神經更為優良。想提升子女的思維及智力發展,不可不從語言入手!
現時全球各國都投入巨大資源進行腦科學的研究,這些應用技術在未來十年將會非常成熟。正所謂「知已知被、百戰百勝」,中國人如果不能瞭解中國人的大腦和思維形成,又怎麼知道世界各國人民的思維原理?
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