Never has it been more essential to work in the world of data. Scholars and students need to be able to analyze, design and curate information into useful tools of communication, insight and understanding. This book is the starting point in learning the process and skills of data visualization, teaching the concepts and skills of how to present data and inspiring effective visual design.
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PartA=definition; PartB=workflow1-3(formulate brief，work with data，editorial thinking); PartC=workflow4(develop design)[*第六章图表类型，interactivity，annotation, color, composition]; PartD=literacy. 内容是思路和概念不是具体操作，把可视化步骤和评价归到一个可分类可具体描述的框架中；先找到每章summary对照看比较清晰，对照网站资源有各类拓展阅读。2019更新到第二版。
评分都是正确的废话
评分PartA=definition; PartB=workflow1-3(formulate brief，work with data，editorial thinking); PartC=workflow4(develop design)[*第六章图表类型，interactivity，annotation, color, composition]; PartD=literacy. 内容是思路和概念不是具体操作，把可视化步骤和评价归到一个可分类可具体描述的框架中；先找到每章summary对照看比较清晰，对照网站资源有各类拓展阅读。2019更新到第二版。
评分PartA=definition; PartB=workflow1-3(formulate brief，work with data，editorial thinking); PartC=workflow4(develop design)[*第六章图表类型，interactivity，annotation, color, composition]; PartD=literacy. 内容是思路和概念不是具体操作，把可视化步骤和评价归到一个可分类可具体描述的框架中；先找到每章summary对照看比较清晰，对照网站资源有各类拓展阅读。2019更新到第二版。
评分PartA=definition; PartB=workflow1-3(formulate brief，work with data，editorial thinking); PartC=workflow4(develop design)[*第六章图表类型，interactivity，annotation, color, composition]; PartD=literacy. 内容是思路和概念不是具体操作，把可视化步骤和评价归到一个可分类可具体描述的框架中；先找到每章summary对照看比较清晰，对照网站资源有各类拓展阅读。2019更新到第二版。
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