格式塔理論融入古典詩意象分析之探索

格式塔理論融入古典詩意象分析之探索 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

作者簡介:

潘麗珠

1959年生於臺北,臺灣師範大學文學博士,現任臺灣師範大學國文係專任教授。

◎重要經歷:

•新加坡華文教育研究中心客座教授(201102-07)

•韓國啟明大學中文係客座教授(2009-2010)

•荷蘭萊頓大學漢學院訪問學人(2004-2005)

•臺灣師範大學人文教育研究中心主任(200705-200907)

•臺灣教育部九年一貫國語文教材編審委員(2000-2010)

•教育部詩歌吟誦創意教學研究計畫主持人(2000-2005)

•國科會「國中國文教師課程意識及教學實踐研究」計畫主持人(2003-2005)

•文建會「咱的歌詩──臺灣學者詩歌吟誦專題網站」計畫主持人(2007-2008)

•僑委會《一韆字說華語》及泰國版華語編修委員

•臺灣2007、2009大學指定科考國文科作文閱捲副總召集人

•南京大學文學院(200904-05)、北京師範大學教育學院(201010-11)短期講學

•溫世仁文教基金會偏遠地區閱讀推動計畫經典閱讀組主持人

•《圍攻錯別字》獲「好書大傢讀/優良少年兒童讀物」獎(2011)

•《文言文典源》獲「文化部優良讀物」獎(2013)

•全國語文競賽評判委員

◎著作:

《現代詩學》、《清代中期梨園史料評藝三論研究》、《雅歌清韻─吟詩讀文一起來》、《韆禧龍吟─詩文聲情之美》、《創意國語文教學活動設計》、《國語文教學有創意》、《古韻新聲─潘麗珠吟誦教學》、《如何閱讀一首詞》、《閱讀的策略》、《情境式創意作文》、《現代散文風華》、《青春雅歌》、《我的玉玩藝兒》等。

◎專長:

唐詩宋詞美學、戲麯、文學評論、華語文教材教法、詩文朗誦吟唱、美文朗讀、語文閱讀策略、創意教學等,1991年開始極力推動詩歌吟誦與美聲朗讀活動迄今,近十年更在創意教學的課程設計投入甚深。

出版者:新學林齣版股份有限公司
作者:潘麗珠、林曉筠、劉楚荊、林豐藝、溫亭羽、葉政國、蘇兪帆、魏伶容、李子允、顏溦伶、黃瀅珈
出品人:
頁數:0
译者:
出版時間:2014-5
價格:0
裝幀:
isbn號碼:9789862953211
叢書系列:
圖書標籤:
  • 格式塔 
  • 意象 
  • 心智圖 
  • 中國詩歌 
  •  
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本書特色

1 運用德國格式塔心理學派(德文:Gestalttheorie)的完形理論(Gestalt psychology),融入古典詩歌作品研究,以求清楚說明意象係統構成的原理原則。

2 探索「想像力」在意象群之間如何發揮作用、形成有組織的脈絡。嘗試把意象之間的關係,給予文學科學化的論述。

3 利用心智圖(Free Mind或Mind Mapping)將一首作品全文予以整體統閤,繪齣詩作內容的意象組織結構,便於讀者把握其間的聯結,探驪取珠。

具體描述

讀後感

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用戶評價

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格式塔分析中國古代詩歌有意思,2014年齣的,卻對格式塔理論沒有深入瞭解,也沒有什麼外文書

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