騷動而孤獨的青春赤裸紀錄
一九六八,全球的革命年代,一個年輕人進入了日本高校。
他發現了披頭四、高達、毛澤東、三島由紀夫,還有爵士樂。
他開始作曲、自費出版詩集、參加反美運動,並決定退學。
十七歲時,他就進入一所蛋糕工廠打工。
他幾乎踏遍每個二輪戲院。從傍晚開始連續看完三片,晚上一個人從鬧區中離開回家,無視於那些醉漢或者皮條客的聲音,總是在心中暗誦韓波寫在〈彩畫集〉裡的警語:「只有我一個人手中,握有這把野蠻丑角的鑰匙」。
四方田犬彥
一九五三年生於日本兵庫縣西宮。畢業於東京教育大學農學部附屬中學、高中,於東京大學文學部主修宗教學、研究所學習比較文學。現於明治學院大學教授電影史。《月島物語》(集英社文庫)榮獲齊藤綠雨文學獎,《歡迎來到電影史》(岩波書店)獲三得利學藝獎,《摩洛哥流謫》(新潮社)獲伊藤整文學獎。其他還著有《摩滅之賦》(筑摩書房)、《電影和表象不可能性》(產業圖書),譯著有《回到巴勒斯坦》(作品社),鮑爾斯《優雅的獵物》(新潮社)等。
- 這是今年讀四方田犬彥的第三本書了,有點誇張呢。 - 這一個系列有三本四方田老師的書,其中有一本講日本古典文學的因為實在太不懂,所以沒有買來挑戰自己,其他兩本都讀了。 - 這本書的題目本來就很吸引,談的是1968年前後的日本。能夠在閒逛誠品時碰到這書,也是自己的幸運...
评分- 這是今年讀四方田犬彥的第三本書了,有點誇張呢。 - 這一個系列有三本四方田老師的書,其中有一本講日本古典文學的因為實在太不懂,所以沒有買來挑戰自己,其他兩本都讀了。 - 這本書的題目本來就很吸引,談的是1968年前後的日本。能夠在閒逛誠品時碰到這書,也是自己的幸運...
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读到“革命青春:高校1968”这个书名,我脑海中立刻浮现出无数的画面。1968年,一个被历史学家们称为“动荡之年”的时期,世界各地都涌现出青年人的抗议和变革浪潮。而“高校”这个词,则将这种时代情绪锁定在了校园的特定环境中。我一直对那个年代的大学生充满好奇,他们是如何在充满变革气息的环境中学习、生活、思考的?他们的青春,是在怎样的背景下书写“革命”二字的?这本书的名字,让我联想到了一群充满理想、敢于挑战的年轻人,他们或许在课堂上激烈辩论,或许在校园里组织活动,他们的声音,他们的呐喊,是否都被记录在这本书里?我期待这本书能带领我回到那个年代,去感受那个时代特有的气息,去理解那一代年轻人的热血与追求。它是否会展现出他们在政治风暴中的选择,他们在情感世界里的纠葛,以及他们如何在时代的洪流中寻找自己的定位?我渴望在这本书中,找到关于青春、理想与社会变革之间复杂而深刻的联系。
评分“革命青春:高校1968”这个书名,在我脑海里勾勒出一幅幅充满时代印记的画面。1968年,一个全球性的青年运动井喷的年份,而“高校”又是这场风暴的中心之一。我一直对那个时期的高校生活充满好奇,总觉得那是思想碰撞最为激烈的熔炉。这本书的书名,让我猜测它可能深入描绘了在那段风起云涌的日子里,一群大学生如何将青春的热情与时代的变革紧密结合。我很好奇,作者会如何展现他们的校园生活?课堂上的思想火花,宿舍里的彻夜长谈,还是校园里的集会和呐喊?那些年轻的面孔,他们身上的理想主义光芒,是如何在那个特殊的年代里被点燃,又如何影响着他们的人生轨迹?我期待这本书能带领我穿越时空,去感受那个年代特有的氛围,去理解那一代年轻人在追求理想时的勇气、迷茫以及他们的选择。它是否会呈现出个体命运与宏大历史叙事的交织,以及青春的激情如何在时代的浪潮中绽放?
评分这是一本让我深思的书。从书名“革命青春:高校1968”可以看出,它触及了一个充满变革和激情的年代,特别是将视角聚焦在高校这一特殊的群体上。我一直认为,青年时期是人生中最具塑造性和探索性的阶段,而1968年,更是世界范围内一个特殊的年份,充满了各种社会运动和思想的激荡。这本书似乎试图捕捉那个时代的青春活力,以及发生在校园里的故事。我很好奇,作者是如何描绘这些年轻人的?他们是否代表了当时社会思潮的前沿?他们的理想主义如何与现实碰撞?书中所呈现的“革命”二字,是否仅仅指向宏大的政治事件,还是也包含了个人思想上的觉醒和成长?我希望这本书能深入探讨那个年代青年人的内心世界,他们的迷茫、他们的坚定、他们的困惑与希望。我期待在阅读中,能看到那个时代特有的氛围,感受到青年人身上那种不畏艰难、敢于质疑的精神。这本书是否能让我更深刻地理解那个年代的社会变迁,以及它对一代人产生的影响?我渴望从中获得关于青春、理想和时代的独特洞见。
评分这本书的书名《革命青春: 高校1968》本身就充满了故事性。1968年,这是一个全球性的历史节点,充满了青年人的躁动和变革的呼声,而“高校”又是这些思潮汇聚和发酵的重要场所。我一直对那个时期的学生运动和他们的思想解放非常感兴趣,总觉得那是一段充满理想主义和激情的岁月。这本书的题目,让我猜测它可能讲述了一群身处象牙塔中的年轻人,如何在时代浪潮的冲击下,燃起内心的火焰,去追求自己心中的“革命”。我很好奇,作者将如何描绘这些年轻人的生活?他们的课堂、他们的社团、他们的日常交往,是否都染上了那个时代的色彩?那些青涩的面庞背后,又隐藏着怎样的思考和抉择?我希望这本书能带我深入那个年代,去感受那种空气中弥漫的变革气息,去理解那些年轻人对理想的执着追求,以及他们在面对时代洪流时的勇气和迷茫。它是否会展现出个人命运与时代变迁的交织,以及青春的热血如何在历史的舞台上留下印记?
评分这本书的封面设计就充满了那个时代的激情与怀旧感,暗红色的背景上,几位身着校服的年轻面孔,眼神里闪烁着理想主义的光芒,仿佛随时能迸发出惊人的力量。我一直对那个风起云涌的年代充满好奇,尤其是身处象牙塔中的青年们,他们的思想碰撞、情感萌动,以及在时代洪流中的选择,都是我非常感兴趣的。我曾读过一些关于那个时期的历史书籍,但往往侧重于宏大的事件和政治叙事,总觉得缺少了些什么,或许是普通人的视角,或许是更细致入微的情感描绘。这本书的名字,"革命青春:高校1968",立刻抓住了我的注意力。它暗示着青春的活力与时代的变革交织在一起,而“高校”这个地点,更是将焦点聚焦在了一群充满知识和激情的年轻人身上。我很好奇,在那个动荡的年代,校园里的生活究竟是什么样的?他们的课堂、他们的宿舍、他们的讨论,又会如何被时代的浪潮所裹挟?那些年轻的心,在理想与现实的冲击下,会做出怎样的抉择?这本书是否会带我穿越时空,去亲身感受那段被历史浓墨重彩渲染的岁月?我期待着书中那些鲜活的面孔,以及他们在大时代背景下,属于自己的那段不可磨灭的青春故事。
评分“不管什么样的人,一辈子都会有一次想否定外界一切的时期”,这大概就是四方田的一九六八/十七岁吧
评分沒有先例的時代,也沒有後來,革命不是高舉的旗號,行動的必要,狂飆躁動的年代,不解的溫柔但又包容著各種剛發芽的思想,他們只是嘗試做出超出日常生的行為獲得快感,沒有人想到成功和失敗,這是每一個人都嘗試尋求自我價值的年代,最後保守(並非負面的意思) 勝利,又或者,從來都是如此,尋求安定是人生大部份時間的需求,更在血腥中幻滅了遲來的真相。與《海海人生》對照閱讀,一熱一冷,四方田是參與者,擁抱最流行的時代創作,Jazz,情色文學,大江寺山,ATG與粉紅映畫是反抗的養份,閱讀,觀看,聽,示威,全身投入對世界的不滿。有太多不了了之的秘密,最後如面對朝日的冰慢慢融解,蒸發,變成空氣,吸入,假如我們什麼都知道,可能這樣的年代就根本不存在,又或者我們痛苦得無法存在。還是革命年代一直持續,只是我們沒有行動的勇氣.
评分沒有先例的時代,也沒有後來,革命不是高舉的旗號,行動的必要,狂飆躁動的年代,不解的溫柔但又包容著各種剛發芽的思想,他們只是嘗試做出超出日常生的行為獲得快感,沒有人想到成功和失敗,這是每一個人都嘗試尋求自我價值的年代,最後保守(並非負面的意思) 勝利,又或者,從來都是如此,尋求安定是人生大部份時間的需求,更在血腥中幻滅了遲來的真相。與《海海人生》對照閱讀,一熱一冷,四方田是參與者,擁抱最流行的時代創作,Jazz,情色文學,大江寺山,ATG與粉紅映畫是反抗的養份,閱讀,觀看,聽,示威,全身投入對世界的不滿。有太多不了了之的秘密,最後如面對朝日的冰慢慢融解,蒸發,變成空氣,吸入,假如我們什麼都知道,可能這樣的年代就根本不存在,又或者我們痛苦得無法存在。還是革命年代一直持續,只是我們沒有行動的勇氣.
评分沒有先例的時代,也沒有後來,革命不是高舉的旗號,行動的必要,狂飆躁動的年代,不解的溫柔但又包容著各種剛發芽的思想,他們只是嘗試做出超出日常生的行為獲得快感,沒有人想到成功和失敗,這是每一個人都嘗試尋求自我價值的年代,最後保守(並非負面的意思) 勝利,又或者,從來都是如此,尋求安定是人生大部份時間的需求,更在血腥中幻滅了遲來的真相。與《海海人生》對照閱讀,一熱一冷,四方田是參與者,擁抱最流行的時代創作,Jazz,情色文學,大江寺山,ATG與粉紅映畫是反抗的養份,閱讀,觀看,聽,示威,全身投入對世界的不滿。有太多不了了之的秘密,最後如面對朝日的冰慢慢融解,蒸發,變成空氣,吸入,假如我們什麼都知道,可能這樣的年代就根本不存在,又或者我們痛苦得無法存在。還是革命年代一直持續,只是我們沒有行動的勇氣.
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