跟各国人都聊得来 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
本尼•刘易斯（Benny Lewis）
本尼•刘易斯，语言学习达人，从“学渣”到“学霸”的典型代表。
他在21岁之前只会说英语，而且几次尝试学习新语言都以失败告终，比如，他在西班牙上了6个月的语言班，却只敢问东西的价钱和厕所在哪里。
后来他突然领悟到“语言不是用来学习的，而是用来生活的”，并很快找到了学习语言的窍门，不仅能说一口流利的西班牙语，还可以自信地使用德语、法语、意大利语、匈牙利语、葡萄牙语、中文普通话等12种语言。另外他还掌握了其他12种语言的基础知识，并多次被错认为当地人。
他的语言学习博客（fluentin3months.com）活跃度排名首位，已帮助数百万人学会了新的语言，让他们了解了会说另一门语言将会怎样改变他们的人生。
鉴于他在异国旅行和文化探索方面的杰出贡献，美国《国家地理》授予他“年度旅行者”称号。
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跟各国人都可以聊得来？没钱没时间没天赋也可以？
是的！本书作者本尼•刘易斯原本是一个没有任何语言天赋的“学渣”。他学了6个月的西班牙语，却只敢问东西的价钱和厕所在哪里，以为这辈子注定只能讲英语一种语言了。后来，他用几年的时间变身“语言达人”，不仅可以流利地说12种语言，还被美国《国家地理》杂志评为“年度旅行者”。
作者用自身经历告诉我们:
◎没有语言天赋这个东西。与成功的语言学习者相比，不成功的学习者唯一缺失的就是对语言本身的激情和热爱。
◎语言不是用来学习的，而是用来使用的。如果你觉得自己的学习经历很失败，唯一的可能就是你一点也不用它去交流。
◎使用语言是最能培养热情的方式了。从学习语言的第一天起，就应该尝试着去说。
◎语言学习不是有钱人的专利，学语言并不一定要出国，足不出户也可以创造体验式的语言环境。
◎每了解一门新的语言，都会开启一段新的人生。如果你只会几句英语，也可以去旅行，但会错过很多当地人才知道的有趣东西。
……
本尼•刘易斯的语言学习博客（fluentin3months.com）活跃度排名首位，先后助数百万人学会了新的语言。
具体描述
读后感
文/宝木笑 上高中的时候，学习压力非常大，从高一开始就像进入高考倒计时了，各种考试和排名次整的同窗之间仿佛江湖仇敌，就因为你在我之前还是你在我之后，闺蜜反目的有之，兄弟成仇的有之，最后成为后来聚会时候的相逢一笑，把酒言欢。那个时候，要问我们班主任最恨谁，不...
评分每次看到同事教小孩做作业的场景，我都深深被震撼到，想不明白，为什么一场促进亲子间亲密关系的作业辅导会变成一场充满硝烟的战场：负责教的母亲怒发冲冠，表情凶狠，恨铁不成钢，被教的女儿一脸疑惑，手举铅笔，却不知答案从何而来。于是母亲更怒，于是女儿更委屈，于是形成...
评分常有人说我学语言有天赋，因为他们觉得我的口音很好，或者，学的很快。但事实上，我觉得“天赋”这个词很缥缈，因为只有我自己记得在进入大学时我自我介绍说不出5个句子，L和N根本听不出也发不出的状态，而不是大家最后知道的我可以用英语自由表达的状态。 所以，我也不是真的...
评分我的英语学习可谓是屡战屡败 越挫越不勇。一看到那些宏大的学习计划，就胆怯、畏惧，想转身而逃。就像本尼•刘易斯所说“与成功的语言学习相比，不成功的学习者唯一缺失的就是对语言本身的激情和热爱”。学习的过程没有丝毫的激情、热爱，只剩满满的痛苦。 当看到《跟各国人...
评分当人们提起外语时常常会默认为是英语。这也难怪，从小学开始英语就是必修课，更是高考的必考科目，等进了大学还有四六级在等着，要是为了出国或者装点下简历，免不了又要死磕上托福雅思之类的。每个人的求学史总免不了伴着长长的英语奋斗史。 即便经过这不长不短十几年的辛苦...
用户评价
本书取名为《跟各国人都聊得来——三个月外语流利术》的原 因——重点不在于必须在三个月之内达到一定的流利度，而是需要具体地 设定学习目标。成功的学习者总是将目标尽可能地具体化。
评分拿到书用了7个小时一口气读完，畅快淋漓，心潮澎湃。作者以他自己学习12种语言的亲身经历说服了我三个月学习一种新语言到可以基本交流的水平是可以实现的，并详细解说了实现路径，阐述了各种免费或平价工具，我迫不及待想阅读更多的fluent in 3 months（作者的语言学习博客）上的更多扩展内容了，希望我能用这个方法3个月掌握西班牙语。
评分每天同我司霓虹小哥蛋逼，导致日语水平有所提高。#日常
评分#《跟各国人都聊得来》中，外语大拿本尼•刘易斯介绍了好多、非常多、特别多的语言学习技巧，完全做到了“总有一款适合你”，毕竟“没有最难的语言，只有用错的方法”。
评分其实方法总结一下还蛮简单的。先从交流开始（掌握最基础词汇和多运用情态动词）-可以和别人进行较为有深度的日常交流以后开始学习语法-当发现复杂讨论时词汇不够用再次回到复杂词汇的学习和更复杂的语法学习上。里面提供了一些单词学习的tips，简单来说就是语境学习和联想记忆。学习一个新词汇时，把这个新词汇和你的母语联系在一起，在母语中找到类似读音的词汇，然后将两个词汇并入情景中；学习完一系列新词汇以后，用词汇来写一小段讲稿，并在交流中运用起来。除了面对面交流，也尽量在深入阶段进行一些电话之类的交流，因为没有视觉辅助的情况下语言的理解会更艰难（这个深有体会，就算是听儿童读物的电子书也比“上”比较文学研究的课要难多了...）。作者把不同国家语言的初步学习重点标注了出来，日后开始学习这些语言的时候可以重看。
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