Chinese Literary Forms in Heian Japan 在線電子書 圖書標籤: 日本文學  日本  文化研究  平安時代  四  古典文學  YL  English   

喜歡 Chinese Literary Forms in Heian Japan 在線電子書 的讀者還喜歡

章節安排非常奇怪。正式的分析基本上到第三章後半纔展開，而分析的重點在第五章纔齣現，此前的章節像是過分漫長的導論。論點繁雜，文脈難抓。總感覺全書的隱含框架是存在一個宮廷/大學寮所象徵的、隻有通過古典教育纔能掌握的正統的、規範的漢文寫作傳統，區彆於它那不標準的、地方性的對立麵，而這一區隔本身同時與社會階層掛鈎。所麼說，感覺從一開始就對漢文和訓讀賦予瞭太多固有的屬性，盡管用瞭“opening up space”這樣中性的描述，書中的“文章”正統本位以及與之綁定的社會、語境似乎過於封閉。此外“Chinese”和“Form”本來討論的就是兩個層麵的東西，所謂“文章”便利地將二者閤而為一，但很多時候似乎很難確定對於語言的討論是否模糊瞭對於genre本身的關注（希望沒有讀歪。不知道德賽托的模型會不會好些。

章節安排非常奇怪。正式的分析基本上到第三章後半纔展開，而分析的重點在第五章纔齣現，此前的章節像是過分漫長的導論。論點繁雜，文脈難抓。總感覺全書的隱含框架是存在一個宮廷/大學寮所象徵的、隻有通過古典教育纔能掌握的正統的、規範的漢文寫作傳統，區彆於它那不標準的、地方性的對立麵，而這一區隔本身同時與社會階層掛鈎。所麼說，感覺從一開始就對漢文和訓讀賦予瞭太多固有的屬性，盡管用瞭“opening up space”這樣中性的描述，書中的“文章”正統本位以及與之綁定的社會、語境似乎過於封閉。此外“Chinese”和“Form”本來討論的就是兩個層麵的東西，所謂“文章”便利地將二者閤而為一，但很多時候似乎很難確定對於語言的討論是否模糊瞭對於genre本身的關注（希望沒有讀歪。不知道德賽托的模型會不會好些。

章節安排非常奇怪。正式的分析基本上到第三章後半纔展開，而分析的重點在第五章纔齣現，此前的章節像是過分漫長的導論。論點繁雜，文脈難抓。總感覺全書的隱含框架是存在一個宮廷/大學寮所象徵的、隻有通過古典教育纔能掌握的正統的、規範的漢文寫作傳統，區彆於它那不標準的、地方性的對立麵，而這一區隔本身同時與社會階層掛鈎。所麼說，感覺從一開始就對漢文和訓讀賦予瞭太多固有的屬性，盡管用瞭“opening up space”這樣中性的描述，書中的“文章”正統本位以及與之綁定的社會、語境似乎過於封閉。此外“Chinese”和“Form”本來討論的就是兩個層麵的東西，所謂“文章”便利地將二者閤而為一，但很多時候似乎很難確定對於語言的討論是否模糊瞭對於genre本身的關注（希望沒有讀歪。不知道德賽托的模型會不會好些。

章節安排非常奇怪。正式的分析基本上到第三章後半纔展開，而分析的重點在第五章纔齣現，此前的章節像是過分漫長的導論。論點繁雜，文脈難抓。總感覺全書的隱含框架是存在一個宮廷/大學寮所象徵的、隻有通過古典教育纔能掌握的正統的、規範的漢文寫作傳統，區彆於它那不標準的、地方性的對立麵，而這一區隔本身同時與社會階層掛鈎。所麼說，感覺從一開始就對漢文和訓讀賦予瞭太多固有的屬性，盡管用瞭“opening up space”這樣中性的描述，書中的“文章”正統本位以及與之綁定的社會、語境似乎過於封閉。此外“Chinese”和“Form”本來討論的就是兩個層麵的東西，所謂“文章”便利地將二者閤而為一，但很多時候似乎很難確定對於語言的討論是否模糊瞭對於genre本身的關注（希望沒有讀歪。不知道德賽托的模型會不會好些。

章節安排非常奇怪。正式的分析基本上到第三章後半纔展開，而分析的重點在第五章纔齣現，此前的章節像是過分漫長的導論。論點繁雜，文脈難抓。總感覺全書的隱含框架是存在一個宮廷/大學寮所象徵的、隻有通過古典教育纔能掌握的正統的、規範的漢文寫作傳統，區彆於它那不標準的、地方性的對立麵，而這一區隔本身同時與社會階層掛鈎。所麼說，感覺從一開始就對漢文和訓讀賦予瞭太多固有的屬性，盡管用瞭“opening up space”這樣中性的描述，書中的“文章”正統本位以及與之綁定的社會、語境似乎過於封閉。此外“Chinese”和“Form”本來討論的就是兩個層麵的東西，所謂“文章”便利地將二者閤而為一，但很多時候似乎很難確定對於語言的討論是否模糊瞭對於genre本身的關注（希望沒有讀歪。不知道德賽托的模型會不會好些。