具体描述
Mr Panda is making a big surprise. What is it? The animals must wait and see.
But waiting is BORING.
Only one little penguin has the patience and politeness to stick around. Will he be rewarded?
This delicious picture book combines stunning art, an unforgettable panda and a hilarious lesson in good manners.
Steve Antony's Please Mr Panda has taken the publishing world by storm. The first print run was 115,000 hardback copies.
"...there's a new pre-school politeness tsar in town." THE TIMES
作者简介
目录信息
读后感
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用户评价
我一直对那些能够创造出令人难忘的角色的作者情有独钟。从《I'll Wait, Mr Panda》这个书名，我便对这位“熊猫先生”产生了浓厚的兴趣。我脑海中已经描绘出了一幅画面：一只体型庞大，但又带着几分笨拙可爱的熊猫，它可能穿着一件圆领的T恤，手里拿着一把扇子，而它脸上的表情，则是那种既期待又有点无奈的混合体。我喜欢这种有辨识度的角色设计，它们能够立刻抓住读者的眼球，并在脑海中留下深刻的印象。我希望这本书能够通过对熊猫先生的生动描绘，让它成为一个让孩子们喜爱，并能从中学习到东西的角色。我设想，熊猫先生在等待的过程中，可能会遇到各种各样的小麻烦，而它又是如何凭借自己的智慧和耐心去解决这些麻烦的？是运用它的力量，还是运用它的智慧？亦或是与周围的小动物们合作？我喜欢这种能够展现角色解决问题能力的故事，它们能够鼓励孩子们在面对困难时，也能够保持积极乐观的态度。这本书在我看来，是一部能够创造出经典角色的优秀作品，它用一只熊猫的故事，传递着关于成长和坚持的宝贵经验。
评分我一直认为，一个好的故事，不仅仅是情节的跌宕起伏，更是它所能传达出的普适性价值观。从《I'll Wait, Mr Panda》这个书名，我感受到了它在强调“等待”这一重要品质。我脑海中浮现的，是一幅画面：在一个充满童趣的场景中，一只憨态可掬的熊猫，正安静地坐在那里，它的目光似乎投向远方，眼神中透露着一种平和而坚定的等待。我喜欢这种能够触及到人性共通之处的故事，它们能够跨越年龄和文化的界限，引发读者的共鸣。我希望这本书能够通过熊猫先生的经历，向孩子们传达一个重要的信息：有些美好的事物，是需要时间来沉淀的，急功近利往往会适得其反。我设想，熊猫先生在等待的过程中，可能会遇到各种各样的小插曲，比如有其他的小动物可能会催促它，或者可能会质疑它的耐心。而熊猫先生又是如何处理这些情况的呢？它会坚持自己的信念，还是会受到他人的影响？我喜欢这种能够展现角色独立思考和坚持原则的故事，它们能够培养孩子们独立思考的能力和坚定自己的信念。这本书在我看来，是一本能够传递正能量的优秀作品，它用一只熊猫的故事，教会孩子们如何去理解和拥抱生活中的“等待”。
评分我一直对那些能够通过独特的视角来解读生活现象的作者怀有极大的兴趣。从《I'll Wait, Mr Panda》这个书名，我便对这位“熊猫先生”充满了好奇。我脑海中描绘的，是一幅画面：在一个充满童趣的房间里，一只大大的、毛茸茸的熊猫，它可能正坐在地板上，前面可能摆放着一堆玩具，但它的注意力却不在这里，而是看向门口，脸上是那种既期待又略带一丝无奈的表情。我喜欢这种能够捕捉到孩子心理的绘本，它们能够引起孩子们的共鸣，让他们觉得这本书就是为他们量身定做的。我希望这本书能够通过熊猫先生的视角，向孩子们传达一个重要的信息：有时候，我们不得不等待，而这种等待，也可以是充满乐趣的。我设想，熊猫先生在等待的过程中，可能会想出各种各样有趣的办法来打发时间，比如它可能会自己给自己讲故事，或者它可能会和房间里的玩偶进行对话。我喜欢这种能够展现孩子想象力和创造力的故事，它们能够鼓励孩子们在面对任何情况时，都能够保持积极乐观的心态。
评分我一直认为，优秀的绘本不仅是给孩子看的，更是给家长和孩子提供了一个共同交流和学习的平台。从《I'll Wait, Mr Panda》这个书名，我感受到了它潜在的教育意义，特别是对于培养孩子的耐心和时间观念。我脑海中浮现出的是一个场景：一个孩子在读这本书，然后指着熊猫问：“妈妈，熊猫为什么在等呀？”而妈妈则可以借此机会，解释关于等待的道理，比如等待生日的到来，等待放学回家，等待下雨停止等等。我喜欢这种能够引发亲子互动和深度思考的绘本，它们不仅仅是简单的娱乐，更是能够帮助孩子建立正确的价值观和行为习惯。我希望这本书能够通过熊猫这个角色，向孩子们传达一个重要的信息：有些美好的事物是需要耐心等待的，急于求成反而会错失更好的结果。我设想，熊猫可能在等待一个重要的礼物，或者等待一个特别的客人，而在这个等待的过程中，它学会了如何安排自己的时间，如何处理内心的焦虑，甚至是如何与其他人分享自己的期待。我喜欢这种循序渐进的教育方式，它不生硬，不说教，而是通过故事和角色，让孩子在不知不觉中吸收知识，感悟道理。这本书在我看来，不仅仅是关于一只熊猫的故事，更是关于成长，关于耐心，关于如何理解和适应生活中的各种“等待”。
评分我是一个对故事节奏感要求很高的人，尤其是在儿童读物中，我更看重它是否能够抓住小读者的注意力，并且在阅读过程中保持一种持续的吸引力。从书名《I'll Wait, Mr Panda》来看，我预感这会是一本结构清晰、情节推进有条理的书。熊猫作为主角，它的“等待”行为本身就带有一种延展性，这为作者创造丰富的故事情节提供了绝佳的素材。我特别期待看到作者是如何设计这个“等待”的过程的，是线性发展，还是充满迂回？有没有一些巧妙的转折，让等待不再枯燥乏味，而是充满惊喜和教育意义？我设想，或许熊猫在等待的过程中，会遇到各种各样的小挑战，这些挑战可能来自于环境，也可能来自于它自己的内心。比如，它可能会因为等待而感到无聊，这时就需要找到一些事情来填充时间；它也可能因为期待而变得焦躁，这时就需要学会如何平复自己的情绪。更重要的是，我希望这本书能够向读者展示，等待并非是一种被动的消磨时间，而是一种积极的准备过程，是在等待的间隙中学习、成长和探索。我喜欢那种能够给孩子带来启示的书籍，它们不仅仅是故事，更是人生的一堂堂小课。我猜测，在故事的最后，熊猫的等待一定会有美好的结果，而且这个结果一定与它在等待过程中所学到的东西紧密相连，这将是对它耐心和毅力最好的回报。
评分我一直对那些能够用简单而富有哲理的语言来描绘生活细节的作者有着深深的敬意。从《I'll Wait, Mr Panda》的书名，我便被深深吸引。我脑海中描绘的，是一幅画面：在一片宁静的乡村景色中，一只圆滚滚的熊猫，它可能正坐在一个老旧的木椅上，手中可能拿着一本书，或者只是静静地望着窗外，脸上是那种平和而略带一丝期待的表情。我喜欢这种能够营造出宁静而又充满力量感的氛围的绘本，它们能够让读者在阅读中感受到一种内心的平静，同时也能够从中汲取到力量。我希望这本书能够通过对熊猫先生简单而又细腻的描绘，向读者展现出“等待”过程中那种静谧而又充满希望的状态。我设想，熊猫先生在等待的过程中，它可能并没有做太多惊天动地的事情，但正是这些看似平凡的时刻，却蕴含着深刻的意义。比如，它可能会在等待的间隙，去观察一只路过的蝴蝶，或者去倾听风吹过树叶的声音。我喜欢这种能够捕捉到生活中的细微之处，并从中发现美好的故事，它们能够提醒我们，即使在等待中，生活依然充满了值得我们去感受和珍惜的美好。
评分这本书的封面就足够吸引人了，那只巨大的、毛茸茸的熊猫，坐在椅子上，表情带着一丝无奈和一丝期待，旁边还有一堆排队的小动物，画面感十足，立刻就勾起了我的好奇心。我是一个特别喜欢故事里有“等待”这个主题的读者，因为我觉得在现代社会，我们越来越难以忍受任何形式的延迟，而学会等待，学会耐心，其实是一种非常宝贵的能力。每次看到熊猫的形象，我都会联想到一种温吞、安详的感觉，所以当我看到这本书的名字时，我立刻就觉得这会是一本能让我内心平静下来的书。我喜欢这种不带攻击性的、充满柔和色彩的书籍，它们能让我在忙碌的生活中找到一个可以稍作停留的空间，去感受一些简单而美好的东西。我期待这本书能够通过熊猫这个角色，以一种非常巧妙的方式，向读者传达关于等待的意义，也许是通过熊猫自己的经历，也许是通过它与那些排队的小动物之间的互动。我脑海里已经勾勒出了很多可能的故事情节，比如熊猫可能在等待什么重要的时刻，而这个等待的过程充满了各种各样的小插曲，让它不得不面对一些意料之外的情况，从而学会如何更有效地管理自己的时间和情绪。同时，我也很好奇，那些排队的小动物们，它们到底在等待什么？它们又是如何表达自己的等待情绪的？是焦虑，还是平静？是期盼，还是沮丧？这些细节的描绘，往往能体现作者的功力，也最能打动我这个读者。
评分我一直是一个很注重细节的读者，特别是在绘本中，我更喜欢那些能够通过画面和文字的巧妙结合，来营造出一种丰富而立体的阅读体验。从《I'll Wait, Mr Panda》的书名，我就对这位“熊猫先生”充满了好奇。我设想，这位熊猫先生在等待的过程中，它的每一个动作，每一个表情，都一定充满了故事。比如，它可能会时不时地看看自己的爪子，又或者时不时地叹一口气，这些细微之处，往往最能打动人心。我喜欢那种能够捕捉到生活中的微妙情感的绘本，它们能够让我们在阅读中产生共鸣，感受到角色内心的世界。我希望这本书能够通过对熊猫先生细腻的描绘，向读者展现出“等待”过程中复杂而真实的情感。也许，熊猫先生在等待的过程中，会经历从最初的满怀期待，到后来的些许不安，再到最终的豁然开朗。我喜欢这种情感的递进，它能够让故事更加有层次感，也更具感染力。我猜测，在书的结尾，当熊猫先生终于等到了它所期待的结果时，它脸上的表情一定是充满了喜悦和满足，而这种满足，不仅仅是来自最终的结果，更是来自它在等待过程中所收获的成长和感悟。
评分我一直都很欣赏那些能够以一种非常轻松、幽默的方式来讲述深刻道理的作者。从《I'll Wait, Mr Panda》这个书名，我强烈地感受到了一种独特的幽默感，这只名叫“熊猫先生”的熊猫，它“等待”的样子，一定充满了各种各样有趣的细节。我脑海里已经开始想象熊猫那胖乎乎的身影，可能在等待的过程中，它会做一些非常滑稽的事情，比如偷偷伸出爪子去够够桌子上的零食，或者偷偷瞄一眼日历，看看离目标还有多久。我喜欢这种充满生活气息的幽默，它能够让阅读过程变得更加愉快，也能让孩子在笑声中感受到乐趣。我希望这本书能够像它的名字一样，传递出一种积极乐观的态度，即使在等待的过程中，也能找到快乐和意义。我设想，熊猫先生可能不仅仅是在等待，它还在利用等待的时间来做一些有趣的事情，比如画画，或者听音乐，甚至是在和那些同样在排队的小伙伴们玩游戏。我喜欢这种能够将“等待”变成一种“享受”的呈现方式，它能够帮助孩子们理解，等待并不是一件令人沮丧的事情，而是一个可以充分利用和创造价值的过程。这本书在我看来，是一本能够带来欢笑和启发的佳作，它用熊猫的视角，展现了等待的另一种可能性。
评分我一直对那些能够用简单而深刻的文字来触动人心的作者有着特别的欣赏。从《I'll Wait, Mr Panda》这个书名，我便感受到了它所蕴含的温柔和力量。我脑海中描绘的，是一幅画面：在一片柔和的灯光下，一只体型圆润的熊猫，它可能正坐在床边，手中可能拿着一个安抚玩具，脸上是那种既期待又略带一丝不安的表情。我喜欢这种能够触及到孩子们内心深处情感的绘本，它们能够让孩子们在阅读中感受到被理解和被关怀。我希望这本书能够通过熊猫先生的经历，向孩子们传达一个重要的信息：等待并不可怕，重要的是我们如何去面对它。我设想，熊猫先生在等待的过程中，可能会感到孤独，可能会感到失落，但最终，它会学会如何去安抚自己的情绪，如何去相信美好的事物终将到来。我喜欢这种能够展现孩子内心成长的故事，它们能够帮助孩子们建立自信，学会勇敢地面对生活中的各种挑战。这本书在我看来，是一本能够给予孩子们勇气和力量的优秀作品，它用一只熊猫的故事，教会孩子们如何去拥抱生活中的“等待”。
评分熊猫先生做好吃的，很多小动物都没有耐心等不了，大家都很好奇熊猫先生做的是什么？熊猫先生让他们等等，因为是一个惊喜，可是最后只有狐猴等来了。这本书主要教小朋友做事要有耐心，最后才能有收获。
评分熊猫先生做好吃的，很多小动物都没有耐心等不了，大家都很好奇熊猫先生做的是什么？熊猫先生让他们等等，因为是一个惊喜，可是最后只有狐猴等来了。这本书主要教小朋友做事要有耐心，最后才能有收获。
评分这一套熊猫先生都挺有意思的，这本是教小朋友要有耐心。对白简单，适合3岁左右小朋友。
评分这一套熊猫先生都挺有意思的，这本是教小朋友要有耐心。对白简单，适合3岁左右小朋友。
评分熊猫先生做好吃的，很多小动物都没有耐心等不了，大家都很好奇熊猫先生做的是什么？熊猫先生让他们等等，因为是一个惊喜，可是最后只有狐猴等来了。这本书主要教小朋友做事要有耐心，最后才能有收获。
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