具体描述
《何捷老师的游戏作文风暴》以作者何捷独特的教学方式——游戏作文来启发我们写作的兴趣，并且教会了我们如何将心中的词汇组合成文，以此来记录这个美丽世界的那些美好瞬间。
作者简介
何捷，青年名师，当代作家。全国新作文研究联盟盟主，福建省语文学科带头人。“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者，近年提出“写作教学进行时”全新作文教学主张。已出版《作文真经》《何捷老师的命题作文智慧》等个人专著二十余部。在全国各地讲座、示范公开课数百场。
目录信息
第一辑 只拣儿童多处行——我的作文教学理念
有魔力的作文课
作文教学创意的源头活水
“四有”新课——优秀作文指导课设计要素
将写作权还给孩子
小学生作文畏惧心理探因
写作教学，教师应有四种思维
三种“教”法：纸上谈兵，实作操练，沙盘推演
第二辑 且歌且行——中年级个性作文案例设计
世界因观察发现而精彩
我的课余生活
白开水，变变变
听故事，编童话，写作文
看得细，写得像
第三辑 思维的华尔兹——高年级游戏作文案例设计
数量词吹牛诗
拍数字电报
认识自我四部曲
校门口的作文课
学写新闻
话说“缘分”
过桥迷陷
学倒叙
学插叙
飞机场接宾客
“盲人”雕塑家
我试验，我证明
第四辑 定格在瞬间——我的作文教学实录
素材的串联组合
“难写”的作文怎么写
特别的自我介绍
读绘本故事，练习表达
情节！情节！
第五辑 心旋悠扬——我的作文故事
改了三次的作文指导课
“公约”写作指导随记——特殊的“电子眼”
起绰号的学问
真话来袭，你准备好了吗
会读，更会写
班主任“教作文”
后记 游戏作文，快乐共享
· · · · · · (收起)
有魔力的作文课
作文教学创意的源头活水
“四有”新课——优秀作文指导课设计要素
将写作权还给孩子
小学生作文畏惧心理探因
写作教学，教师应有四种思维
三种“教”法：纸上谈兵，实作操练，沙盘推演
第二辑 且歌且行——中年级个性作文案例设计
世界因观察发现而精彩
我的课余生活
白开水，变变变
听故事，编童话，写作文
看得细，写得像
第三辑 思维的华尔兹——高年级游戏作文案例设计
数量词吹牛诗
拍数字电报
认识自我四部曲
校门口的作文课
学写新闻
话说“缘分”
过桥迷陷
学倒叙
学插叙
飞机场接宾客
“盲人”雕塑家
我试验，我证明
第四辑 定格在瞬间——我的作文教学实录
素材的串联组合
“难写”的作文怎么写
特别的自我介绍
读绘本故事，练习表达
情节！情节！
第五辑 心旋悠扬——我的作文故事
改了三次的作文指导课
“公约”写作指导随记——特殊的“电子眼”
起绰号的学问
真话来袭，你准备好了吗
会读，更会写
班主任“教作文”
后记 游戏作文，快乐共享
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
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新添一本条目。2017-2-8
评分新添一本条目。2017-2-8
评分可操作性强，教案略简，需要自己更多琢磨。
评分新添一本条目。2017-2-8
评分很适合小学老师的作为作文教学参考
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