受講條件は週20本の深夜アニメ視聴!?あまりの本気(ガチ)さにネットを中心に話題となった近畿大學の講義が遂に書籍化!!
●本書の內容
教養という概念は「人格は形成されるもの」という考えと結びついている。人格を形成する役割はかつて哲學や純文學が擔ってきたが、ゼロ年代(2000~09年)になると、若者に対するポップカルチャーの影響は無視できないものとなった。本書では、「10年代アニメ」(2010年代に放映されたアニメ)を、教養として分析することで現代社會や若者についての理解を深めていく。
●裝畫イラスト
『COPPELION』の井上智徳先生、渾身の書き下ろし!!
●本書の構成
<はじめに>
インフォテインメントとしてのアニメ/ホーリズムとしての一〇年代アニメ 等
<第1部 自己と他者>
第1章『魔法少女まどか☆マギカ』他者との自己同一化
ゼロ年代アニメの総決算/『ファウスト』からの引用と変更點/可能世界/イヌカレー空間/絶望少女もの 等
第2章『中二病でも戀がしたい!』自意識と他者の存在
『氷菓』における掟破り/『響け!ユーフォニアム』の新基軸/『中二病でも戀がしたい!』はラブコメか/ゴシック精神と中二病 等
第3章『やはり俺の青春ラブコメはまちがっている。』スクールカーストとぼっち
殘念係/空気を読む/意識高い係/ライトノベルが描くリアリズム 等
<第2部 ゲームの世界>
第4章『ノーゲーム・ノーライフ』ゲーム理論と社會適応
ファンタジーの世界/『ノゲノラ』とゲーム理論/コミュニケーション障と引きこもり 等
第5章『ソードアート・オンライン』オンラインゲームと一人稱視點
浮遊城と世界樹/ナーヴギアの実現可能性/一人稱視點/メタ・オリエンタリズム 等
<第3部 未來社會の行方>
第6章『とある科學の超電磁砲』クローン技術とスマートシティ
ヒトクローン個體/學園都市/スマートシティ/超監視社會 等
第7章『COPPELION』生き殘りとリスク社會
遺伝子操作/コラテラル・ダメージ/リスク社會/ハードサヴァイヴ係/太陽の塔が意味するもの 等
<おわりに>
世間內存在としてのオタク/メタ視點を欠いた再帰性 等
●著者プロフィール
文蕓評論傢。専門は哲學・現代思想。近畿大學では映像・蕓術基礎、映像・蕓術論、現代の社會論を教えている。
具體描述
讀後感
評分
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用戶評價
對人篇論述有點淺，顯得基礎介紹成分太多，一度看不下去。媒介篇與社會篇稍好一些。最後對宅的反思值得一看。
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