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主编例言
致谢
介绍
第一章 日本殖民背景下的中国女性与文化生产
殖民文化和伪满洲国
帝国主义和女性理想
第二章 伪满洲国殖民统治基础和“女性问题”
教化使命
“女性问题”和伪满洲国现代化
第三章 伪满洲国的汉语文坛
占领初期（1931—1935）
文学复兴（1936—1939）
更严厉的殖民审查（1940—1941）
组织扩散（1942—1945）
第四章 伪满洲国的生产事业
时代和家庭背景
从家庭到学校
成为妻子和母亲
建立事业
第五章 与男权中心社会的抗争
忍耐
爱情、婚姻和生育
性
第六章 抗辩殖民社会
黑暗
悲观主义
混乱
贫困
第七章 帝国的崩溃与职业生涯的终结
第八章 反抗“满洲国”
附录一：中文资料
附录二：英文资料
附录三：索引
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
殖民地知识分子在殖民统治期间的态度，是被视为叛国的协作（Collaboration）还是背上更重骂名的通敌（Collaborationism）?改如何界定协作与反抗？殖民时期驱使人民的是什么？是民族主义抑或个人目标与生存需求？协作与反抗之间是否存在着能够更准确描述多数人行为的灰色地带？即便对文学不甚关心的读者，本书的首章仍旧值得一读。
评分这本书的写作对象很巧，关注萧、白之后的沦陷区女作家。问题意识大概来源于杜赞奇，导论部分阐述较明，即一种借助塑造女性（召唤一种理想女性）来重构保守，维持稳定的倾向，女性形象与政权合法性之间构成了微妙的关系。杜赞奇认为这是“东亚”政权的特点，而Norman则认为是沦陷伪政权的特点。Norman由此分析沦陷区女作家的书写，一方面关注女性人物形象，一方面也重视女性作家的个人命运。不过此后的个案分析实在一般，文本分析乏力，也没能回答在何种意义上是“反抗”的这一核心命题 。
评分殖民地知识分子在殖民统治期间的态度，是被视为叛国的协作（Collaboration）还是背上更重骂名的通敌（Collaborationism）?改如何界定协作与反抗？殖民时期驱使人民的是什么？是民族主义抑或个人目标与生存需求？协作与反抗之间是否存在着能够更准确描述多数人行为的灰色地带？即便对文学不甚关心的读者，本书的首章仍旧值得一读。
评分这本书的写作对象很巧，关注萧、白之后的沦陷区女作家。问题意识大概来源于杜赞奇，导论部分阐述较明，即一种借助塑造女性（召唤一种理想女性）来重构保守，维持稳定的倾向，女性形象与政权合法性之间构成了微妙的关系。杜赞奇认为这是“东亚”政权的特点，而Norman则认为是沦陷伪政权的特点。Norman由此分析沦陷区女作家的书写，一方面关注女性人物形象，一方面也重视女性作家的个人命运。不过此后的个案分析实在一般，文本分析乏力，也没能回答在何种意义上是“反抗”的这一核心命题 。
评分这本书的写作对象很巧，关注萧、白之后的沦陷区女作家。问题意识大概来源于杜赞奇，导论部分阐述较明，即一种借助塑造女性（召唤一种理想女性）来重构保守，维持稳定的倾向，女性形象与政权合法性之间构成了微妙的关系。杜赞奇认为这是“东亚”政权的特点，而Norman则认为是沦陷伪政权的特点。Norman由此分析沦陷区女作家的书写，一方面关注女性人物形象，一方面也重视女性作家的个人命运。不过此后的个案分析实在一般，文本分析乏力，也没能回答在何种意义上是“反抗”的这一核心命题 。
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