Storyteller, Storyteacher

Storyteller, Storyteacher pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Stenhouse Pub
作者:Gillard, Marni
出品人:
页数:214
译者:
出版时间:
价格:151.00 元
装帧:Pap
isbn号码:9781571100146
丛书系列:
图书标签:
  • 故事教学
  • 叙事教学
  • 教育方法
  • 教学技巧
  • 儿童文学
  • 教师发展
  • 课程设计
  • 写作教学
  • 阅读教学
  • 课堂管理
想要找书就要到 图书目录大全
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《故事述说者,故事传授者》 在浩瀚的书海中,总有那么一些作品,它们以独特的视角,巧妙的结构,引领我们进入一个又一个令人着迷的世界。它们不仅仅是文字的堆砌,更是思想的火花,情感的共鸣,以及智慧的传递。《故事述说者,故事传授者》便是这样一部作品,它深入探讨了“叙事”这一人类最古老、最普遍的交流方式,揭示了故事在个人成长、文化传承和社会发展中所扮演的关键角色。 本书并非一本单纯的技巧指南,也不是对某个特定类型故事的分析。它更像是一次关于“故事”本质的深度哲学探索。作者以其深厚的学养和敏锐的洞察力,将叙事的艺术性与教育性融为一体,为读者呈现了一幅关于故事力量的宏大画卷。 从“述说”到“传授”:叙事的力量与演变 在本书的开篇,作者首先勾勒了人类叙事历史的广阔图景。从远古时代的 campfire 故事,到口耳相传的神话传说,再到如今印刷文本的丰富多样,故事始终伴随着人类文明的进步。作者认为,每一次叙事形式的演变,都反映了社会结构、技术发展以及人类认知能力的变迁。“故事述说者”是故事的创造者和传播者,他们通过精妙的语言、生动的想象,将经历、情感和思想转化为能够触动人心的 narratives。 然而,故事的价值远不止于娱乐。随着人类社会的复杂化,故事逐渐承担起更重要的功能——“故事传授者”的角色日益凸显。这里的“传授”并非简单的知识灌输,而是一种潜移默化的影响,一种价值观的塑造,一种经验的共享。无论是家长讲述的睡前故事,教师课堂上的案例分析,还是历史著作中的事件叙述,故事都成为传递智慧、引导行为、构建认同的重要载体。 叙事的内在机制:如何打动人心? 《故事述说者,故事传授者》的核心在于对叙事内在机制的深入剖析。作者并没有停留在表面现象,而是挖掘了故事为何能够如此有效地触动人类心灵的深层原因。 情感的共鸣: 作者强调,最强大的故事能够唤起读者内心深处的情感。无论是喜悦、悲伤、愤怒还是希望,真实而细腻的情感描绘是建立读者与故事人物之间连接的桥梁。通过对人物内心世界的深入挖掘,对情感转折的精准捕捉,故事能够让读者感同身受,仿佛置身于其中。 情节的张力: 一个引人入胜的故事离不开跌宕起伏的情节。本书探讨了如何通过冲突的设置、悬念的营造、以及巧妙的节奏安排来保持读者的注意力。作者分析了不同类型故事中情节发展的模式,以及如何通过“铺垫”与“爆发”来制造高潮,让故事充满活力。 人物的塑造: 鲜活的人物是故事的灵魂。本书深入探讨了塑造立体、可信人物角色的方法,包括人物的背景故事、性格特征、动机、以及他们与环境的互动。作者认为,一个成功的角色不仅仅是一个符号,更是一个有血有肉、能够引发读者思考和同情的生命体。 主题的升华: 优秀的故事往往蕴含着深刻的主题,能够引发读者对生活、对社会、对人性的思考。本书探讨了如何在故事的表层叙事之下,巧妙地植入具有深意的内涵,让故事不仅仅停留在感官的愉悦,更能触及灵魂的深处,传递积极的价值观和人生哲理。 故事作为教育工具:启迪智慧,塑造品格 本书的另一大亮点,在于其对故事作为教育工具的深刻洞察。作者认为,故事是一种比任何说教都更为有效、更为持久的教育方式。 知识的传递与理解: 许多抽象的概念或复杂的知识,通过生动的故事可以变得易于理解和记忆。例如,历史事件通过人物的视角讲述,科学原理通过寓言故事阐释,都能大大增强学习的趣味性和有效性。 价值观的引导与认同: 故事能够潜移默化地影响一个人的价值观。通过塑造英雄人物的行为,展现正义的胜利,或揭示错误的后果,故事能够引导读者形成正确的道德观和人生观,培养同情心、责任感和勇气。 批判性思维的培养: 优秀的叙事作品并非提供标准答案,而是引导读者独立思考。通过展现不同人物的观点、复杂的情境以及开放式的结局,故事可以激发读者的好奇心,鼓励他们去分析、去判断,从而培养批判性思维能力。 情感智慧的提升: 故事是情感的训练场。通过体验角色的情感历程,读者可以学会理解和处理自己的情绪,也能更好地理解他人的情感需求,从而提升情商和人际交往能力。 跨越文化与时代的叙事智慧 《故事述说者,故事传授者》还特别强调了故事的普适性与跨文化意义。不同文化背景下的故事,尽管在形式和内容上可能存在差异,但它们所触及的人类共同的情感、欲望和困境却是相似的。通过研究不同文化中的经典叙事,我们可以更好地理解人类的多样性,同时也能发现人类共通的精神追求。 作者认为,掌握讲故事和理解故事的能力,是每个人都应该具备的“软技能”。无论是在职业生涯中进行沟通、说服,还是在个人生活中建立深层连接,抑或是在教育领域启迪后辈,叙事的力量都无处不在。 本书为我们提供了一个全新的视角来审视我们每天都在接触和创造的故事。它鼓励我们成为更具创造力的“故事述说者”,用智慧和情感编织引人入胜的叙事;同时,也敦促我们成为更具洞察力的“故事传授者”,用故事的力量去启迪、去引导、去传承,让智慧之光在人与人之间,在代与代之间,永不熄灭。 《故事述说者,故事传授者》不仅是一本关于叙事的书,更是一本关于理解人性、传递文明、启迪智慧的书。它将带领你一同踏上一场关于故事的深度旅程,重新认识叙事在你生命中的无限可能。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

拿到《Storyteller, Storyteacher》这本书的时候,我其实并没有一个非常明确的预期,只是觉得这个名字很有意思。然而,当我开始阅读,很快就被它所吸引。它给我的第一感觉是,这是一本非常有“温度”的书。作者的文字中充满了人情味,仿佛他是一位坐在你对面,娓娓道来自己人生感悟的朋友。这种亲切感让我感到非常放松,也更容易接受他所传达的内容。我喜欢这种不疾不徐的节奏,它让我能够细细品味每一个字句,感受其中蕴含的情感。 我一直认为,故事是人类最古老、最强大的沟通方式之一。《Storyteller, Storyteacher》这本书,则将这种力量展现得淋漓尽致。它让我意识到,讲故事不仅仅是一种技能,更是一种生活态度。作者用生动的事例,阐释了故事是如何塑造我们的认知,如何影响我们的行为,又如何连接人与人之间的情感。我从中学习到,如何用更富有感染力的方式去表达自己,如何让自己的话语能够触动人心。这本书让我对“表达”这件事有了更深层次的理解,也让我更加珍惜每一次与人沟通的机会。 这本书给我带来的最大改变,是它激发了我内心深处的创作欲望。在阅读之前,我从未想过自己也能成为一个“故事讲述者”。但是,《Storyteller, Storyteacher》让我看到了其中的可能性。它鼓励我去观察生活,去记录那些稍纵即逝的美好,去思考那些隐藏在平凡事物背后的意义。我开始尝试着将自己的想法和感受,用故事的形式表达出来,并从中获得了一种前所未有的满足感。这本书不仅仅是知识的传授,它更像是一把钥匙,为我打开了一扇通往创造力的大门。 我是一个比较注重细节的人,《Storyteller, Storyteacher》在细节的处理上做得非常出色。作者对于叙事的节奏、人物的刻画、情感的烘托,都把握得恰到好处。我常常会因为书中某个细节的描写而感动,也常常因为某个情节的设计而惊叹。这种精益求精的态度,让我感受到了作者的专业和用心。这本书让我明白,每一个伟大的作品,都离不开对细节的极致追求。它也激励我在自己的生活和工作中,更加注重细节,力求做到最好。 读完《Storyteller, Storyteacher》,我感觉自己仿佛经历了一次心灵的洗礼。这本书不仅让我学到了很多关于讲故事的技巧,更重要的是,它让我重新认识了自己,也让我对生活有了更深刻的理解。我喜欢它所传递的积极向上的能量,它让我相信,每个人都有能力成为更好的自己,去创造更精彩的人生。这本书会成为我人生道路上的一个重要指引,我会在未来的日子里,不断地去回味和实践书中的智慧。

评分

这本书的名字叫做《Storyteller, Storyteacher》,光是名字就充满了故事性和教育意味,让人充满了期待。读这本书之前,我脑海中描绘的画面是,它大概会是一本关于如何讲故事的指南,或者是一些精彩故事的汇编。然而,当我翻开第一页,就立刻被一种沉浸式的体验所吸引。作者似乎有一种魔力,能够将文字转化为生动的画面,让我仿佛置身于每一个故事之中,与书中人物一同经历他们的悲欢离合。这本书不仅仅是文字的堆砌,它更像是一扇通往无限想象力的大门。 我一直认为,好的故事能够触及人心最柔软的部分,也能激发我们内心最深处的思考。《Storyteller, Storyteacher》恰恰做到了这一点。我经常会在深夜里捧着它,沉浸在其中,有时会因为情节的跌宕起伏而心潮澎湃,有时又会被其中蕴含的深刻道理所打动。它让我重新审视了“讲故事”这件事,不仅仅是简单地陈述事实,更是要用情感去连接,用智慧去启迪。这本书似乎在悄悄地引导我,去发现生活中的每一个微小瞬间都可能蕴藏着一个动人的故事,也让我意识到,我们每个人都有能力成为一个优秀的“故事讲述者”和“故事启蒙者”。 翻阅《Storyteller, Storyteacher》的过程,对我来说更像是一场心灵的洗礼。我喜欢它时不时抛出的那些引人深思的问题,它们不像教科书里的题目那样生硬,而是巧妙地融入故事之中,让你在不经意间就开始反思。有时候,读着读着,我就会停下来,陷入沉思,开始回顾自己的人生经历,尝试着去解读那些曾经被我忽略的细节。这本书教会我的,不只是技巧,更多的是一种看待世界的方式,一种理解人性的深度。我感觉到,自己的思维变得更加开阔,对生活也多了一份敬畏和热爱。 我一直对人类的叙事能力充满了好奇,《Storyteller, Storyteacher》这本书,就像一位博学的智者,在我面前徐徐展开了一幅关于故事的宏伟画卷。它不仅仅是关于“如何讲”的故事,更是关于“为什么讲”以及“讲什么”的故事。作者的笔触细腻而富有力量,能够轻易地拨动读者的心弦。我常常在想,那些伟大的作品,它们的力量究竟来源于何处?在阅读这本书的过程中,我似乎找到了一些答案。它让我明白,一个真正能打动人的故事,往往源于对生活最真挚的理解,对人性最深刻的洞察。 这是一本让我爱不释手的书,每当我感到迷茫或者需要灵感的时候,我都会再次翻开它。每一次阅读,都能从中汲取新的养分。这本书的独特之处在于,它没有给出标准化的答案,而是鼓励读者自己去探索,去发现。它像一位循循善诱的老师,用一个个鲜活的例子,引领我一步步走向更广阔的知识领域。我尤其欣赏作者在结构上的匠心独运,使得整本书既有条理又不失趣味性,读起来一点也不枯燥。我相信,这本书会是我书架上长久珍藏的一员。

评分

拿到《Storyteller, Storyteacher》这本书,我其实是带着一种“学习”的心态去翻开它的。我一直觉得,掌握讲故事的技巧,对于个人成长和职业发展都至关重要。而这本书,恰恰迎合了我这样的需求。最让我惊喜的是,它并没有给我一种枯燥的“教学”感,而是用一种非常生动、有趣的方式,将复杂的概念变得简单易懂。作者的文字充满了智慧,但又不失幽默,让我一边阅读,一边忍不住嘴角上扬。 这本书最打动我的地方,是它对于“故事”背后情感力量的挖掘。我一直认为,故事不仅仅是信息的传递,更是情感的共鸣。而《Storyteller, Storyteacher》则将这一点阐释得淋漓尽致。它让我明白,一个好的故事,能够唤起读者的情感,引发他们的共鸣,并最终促使他们产生行动。作者用一个个鲜活的例子,展示了故事是如何影响人心,改变人们的认知。我从中学习到,如何用更富有感染力的方式去打动听众,如何让自己的话语充满力量。 《Storyteller, Storyteacher》这本书,给我带来的最大的启发,是它让我看到了“表达”的无限可能性。我一直觉得,自己的表达能力还有待提高,而这本书,则为我指明了一个新的方向。它不仅仅是关于“讲故事”,更是关于“如何用故事去连接世界”。我开始尝试着将书中的理念运用到我的日常工作和生活中,并收到了意想不到的效果。我发现,原来用故事去沟通,比直接陈述事实,更能赢得理解和支持。这本书,无疑是提升我表达能力的一本“宝典”。 我是一个比较感性的人,《Storyteller, Storyteacher》的文字风格,正好契合了我的喜好。作者的笔触细腻而富有感染力,总能在不经意间触动我内心最柔软的部分。我喜欢它那种娓娓道来的叙事方式,它没有强烈的个人色彩,而是将读者置于故事的中心。这种“以读者为中心”的设计,让我感到非常舒服。我仿佛置身于一个温暖的空间,与作者一同分享关于故事的美妙。 读完《Storyteller, Storyteacher》,我感觉自己仿佛获得了一种新的力量。这种力量,来自于对故事的理解,来自于对情感的洞察,更来自于对自我表达的信心。这本书不仅仅是一本关于讲故事的书,它更是一本关于人生、关于成长的书。它让我相信,每个人都有自己的故事,也都有能力去讲述自己的故事,并从中获得成长。我会在未来的日子里,不断地去践行书中的智慧,让自己的生命更加精彩。

评分

当我决定阅读《Storyteller, Storyteacher》时,我的期待值其实是比较高的,毕竟“Storyteller”和“Storyteacher”这两个词组合在一起,就充满了吸引力。这本书的开篇就给我留下了深刻的印象,它没有直接抛出理论,而是用一种非常引人入胜的方式,将我带入了一个充满魅力的世界。我感觉到作者仿佛是一位经验丰富的引导者,他巧妙地布置了一个个引子,让我迫不及待地想知道接下来会发生什么。这种叙事方式非常高级,它不仅仅是在传递信息,更是在营造一种氛围,一种让读者主动参与进来的氛围。 这本书最让我惊叹的地方,在于它对“故事”的解读。我一直以为,讲故事就是把事情按顺序说出来,但《Storyteller, Storyteacher》却揭示了故事背后更深层次的意义。它让我明白了,一个好的故事,不仅仅是情节的起伏,更是情感的共鸣,是思想的启迪。我发现,作者在书中反复强调的,是故事与我们个体生命经验的连接。它鼓励我去挖掘生活中的点滴,去发现那些被忽视的闪光点,并将它们转化为能够触动他人的力量。这种视角让我感到非常新鲜,也让我对“讲故事”这件事有了全新的认识。 阅读《Storyteller, Storyteacher》的过程,更像是一次与自己内心的对话。书中的每一个故事,都像一面镜子,映照出我自己的情感和思考。我常常会在某个情节处停下,回想起自己过去的经历,那些曾经被我埋藏的记忆,也随着书中的文字被重新唤醒。作者似乎有一种能力,能够精准地捕捉到人类情感的细微之处,并将其用最动人的方式表达出来。这本书让我更加理解自己,也更加理解他人。它让我意识到,我们每个人都是独一无二的故事,而我们也有能力去讲述自己的故事,并从中获得成长。 我是一个对“方法论”类书籍不太感冒的人,总觉得它们过于生硬,缺乏温度。《Storyteller, Storyteacher》却彻底改变了我的看法。它并没有像很多教程那样,一步步地告诉你“怎么做”,而是通过一个个生动的故事,让你在潜移默化中领悟到其中的精髓。我喜欢它那种“润物细无声”的教学方式,它不强加观点,而是提供一种思考的框架,让读者自己去填充内容。这种方式让我觉得非常舒服,也更容易接受。我感觉到,自己不仅仅是在阅读一本关于讲故事的书,更是在学习一种全新的沟通和表达方式。 这本书的整体风格给我留下了深刻的印象,它既有学术的严谨,又不失艺术的浪漫。作者在遣词造句上极其考究,每一个词语的运用都恰到好处,仿佛经过了千锤百炼。读起来,就像是在欣赏一幅精美的画卷,或者聆听一段悠扬的旋律。我尤其喜欢它在段落之间的衔接,过渡自然流畅,毫无突兀之感。这让我觉得,作者在写作上投入了巨大的心血,力求为读者呈现最完美的阅读体验。《Storyteller, Storyteacher》不仅仅是一本书,它本身就是一个精妙绝伦的故事,而我,有幸成为了它的读者。

评分

《Storyteller, Storyteacher》这本书,给我的第一印象非常深刻。它不是那种一眼就能看透的书,而是需要你沉下心来,慢慢体会。作者的文字非常有力量,但又不显得张扬,是一种内敛而深沉的力量,能够直击人心。我尤其喜欢书中对“故事”的定义,它远不止于简单的叙述,更是一种情感的传递,一种思想的交流。这本书就像一位睿智的长者,用他的人生经验,向我娓娓道来关于故事的奥秘。 我在阅读《Storyteller, Storyteacher》的过程中,经常会产生一种“豁然开朗”的感觉。书中提出的很多观点,虽然我之前可能也隐约感受过,但作者却用一种非常清晰、非常有条理的方式,将它们阐释清楚。它让我明白,为什么有些故事能够流传千古,为什么有些故事能够触动人心。这本书不仅仅是关于“如何讲故事”,更是关于“如何理解故事”,以及“故事如何塑造我们”。我从中学习到,如何用更富有洞察力的方式去解读周围的世界,去发现隐藏在事物背后的深刻含义。 这本书给我带来的最直接的改变,是它提升了我对“沟通”这件事的认知。我一直以为,沟通就是把话说清楚,但《Storyteller, Storyteacher》让我明白,真正的沟通,是建立情感的连接,是引起共鸣。作者用大量的案例,展示了故事在沟通中的巨大作用。它让我意识到,一个好的故事,能够跨越语言和文化的障碍,能够拉近人与人之间的距离。我开始尝试着在日常的沟通中,运用故事的力量,并发现效果显著。这本书,无疑是提升我沟通能力的一本绝佳教材。 我一直认为,好的书籍应该能够激发读者的思考,《Storyteller, Storyteacher》做到了这一点。它并没有直接告诉你答案,而是引导你去思考,去探索。书中提出的问题,总是恰到好处地引发我的反思,让我不得不去审视自己的观点和行为。这种“被提问”的感觉,比“被告知”的感觉更能让人印象深刻。我喜欢这种互动式的阅读体验,它让我感到自己不是一个被动的接受者,而是一个积极的探索者。这本书,让我变得更加善于思考,也更加乐于学习。 《Storyteller, Storyteacher》这本书的结构设计非常精巧。作者似乎对叙事有着深刻的理解,并且将这种理解融入到了这本书的结构之中。每一部分都像是一个独立的故事,但又彼此关联,形成了一个有机的整体。这种结构上的流畅性,让我在阅读时感到非常享受。它不像是一些教科书那样,死板而缺乏逻辑。这本书的结构本身,就是对“好故事”的一种诠释。我从中不仅学到了知识,更领略了结构之美。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有