第一章、法國自然史博物館「兒童廳」的計畫起源與發展歷史。
談論籌備委員會期間參與兒童廳計劃的歷史︰從可行性的研究到落成,並且說明在這樣的計劃中必要的合夥人與合作者。
第二章、法國自然史博物館「兒童廳」內容、敘事空間、博物館與展示設計規劃。
詳細講述「兒童廳」的展示內容與設計規劃。描述部分次返回展廳的觀眾反應,以及介紹正在著手改善的問題。
第三章、介紹各種「為兒童而展示」的案例,探討多樣性的參觀環境營造、成人角色教育,以及物件與參觀者的互動關係。
介紹如何提供給兒童與其家人的展覽空間全貌。如我們所見,將顯露出幾個像是成人場域或物件關係的顯著問題,並制定一套這些場域 的系統分類法。
第四章、為兒童創造一個量身訂做的展示規則。
闡述製作給兒童的展示,將如何陳述、尋找合適的展示設計方法?為兒童而展示需要提供什麼樣的文本?如何利用遊戲、錄像、聲音?如 何讓 孩童們集中精神、注意力?又發現哪種訣竅可以不斷的激發兒童的好奇心?在這些不同的問題上,我們將試圖闡述我們的反思以及 初步 的解決方法。
第五章、創造一個適合家庭參觀的展覽:互動、團體活動與共同教育。
如何提供一個豐富的家庭參觀經驗?如何激勵青春期孩童的學習興趣?孩童們之間在什麼主題(如生物多樣性)可以共同教育或無法順利進 行的原因?此章將試圖為這些問題帶來一些檢討。
第六章、為行動不便者設計適合的展品與展覽。
如何創造出一個適合各類觀眾的展示空間?如針對視障者、弱視者、聽障者以及聽覺障礙者等弱勢群體的現況,重新思考展示傳達之限制與 可能的解決辦法,我們將觀察何種合適的展示規劃中,可以滿足各類目標觀眾的參觀需求。
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收起)