重视家庭教育，是我国自古以来的优良传统。颜之推的《颜氏家训》，是同类作品中对后世影响较大的一种，被认为可以“家置一编，奉为楷式”。书中所提出的治家教子之方和为人处世之道，至今仍能给我们以有益的启发。《颜氏家训译注》注释广泛借鉴了前人研究成果，译文流畅。
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注释简单明晰，还有译文，整体看下来比较轻松。虽然不知道为什么后半部分出现好些个错别字： P192，江南语日，日当作曰； P260，16.18 随吾人齐，人当作入； P262，题解部分倒数第三行，训话当作训诂； P264，谁谓茶苦，茶当作荼； P281，17.15 徐爱音患，爱当作爰； P315，中间部分，且佘亦不专以《说文》为是也，佘当作余； P337，第一行注释，句末少句号。
评分注释简单明晰，还有译文，整体看下来比较轻松。虽然不知道为什么后半部分出现好些个错别字： P192，江南语日，日当作曰； P260，16.18 随吾人齐，人当作入； P262，题解部分倒数第三行，训话当作训诂； P264，谁谓茶苦，茶当作荼； P281，17.15 徐爱音患，爱当作爰； P315，中间部分，且佘亦不专以《说文》为是也，佘当作余； P337，第一行注释，句末少句号。
评分注释简单明晰，还有译文，整体看下来比较轻松。虽然不知道为什么后半部分出现好些个错别字： P192，江南语日，日当作曰； P260，16.18 随吾人齐，人当作入； P262，题解部分倒数第三行，训话当作训诂； P264，谁谓茶苦，茶当作荼； P281，17.15 徐爱音患，爱当作爰； P315，中间部分，且佘亦不专以《说文》为是也，佘当作余； P337，第一行注释，句末少句号。
评分注释简单明晰，还有译文，整体看下来比较轻松。虽然不知道为什么后半部分出现好些个错别字： P192，江南语日，日当作曰； P260，16.18 随吾人齐，人当作入； P262，题解部分倒数第三行，训话当作训诂； P264，谁谓茶苦，茶当作荼； P281，17.15 徐爱音患，爱当作爰； P315，中间部分，且佘亦不专以《说文》为是也，佘当作余； P337，第一行注释，句末少句号。
评分要多读读译注本，咳咳。
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