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Nasir, Nailah Suad (EDT)/ Cobb, Paul (EDT) 作者

Teachers College Pr

译者

2006-12 出版日期

224 页数

$ 76.84 价格

HRD

丛书系列

9780807747292 图书编码

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发表于2024-11-23

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Improving Access to Mathematics 在线电子书图书描述

Key experts with extensive research and classroom experience examine how the multiple dimensions of race, class, culture, power, and knowledge interact in mathematics classrooms to foster and create inequities. Chapters explore new theoretical perspectives, describe successful classroom practices, and offer insights into how we might develop an effective sociocultural approach to equity in math education.

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