International Handbook of Educational Change

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出版者:Kluwer Academic Pub
作者:Hargreaves, Andy (EDT)
出品人:
页数:1399
译者:
出版时间:1998-5
价格:$ 767.27
装帧:HRD
isbn号码:9780792335344
丛书系列:
图书标签:
  • 教育变革
  • 教育政策
  • 课程改革
  • 学校发展
  • 教育创新
  • 国际教育
  • 教育管理
  • 教育研究
  • 教育实践
  • 教育趋势
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具体描述

"The International Handbook of Educational Change" is a state of the art collection of the most important ideas and evidence of educational change. This book brings together some of the most influential thinkers and writers on educational change. It deals with issues like educational innovation, reform, restructuring, culture-building, inspection, school-review, and change management. It asks why some people resist change and what their resistance means. It looks at how men and women, older teachers and younger teachers, experience change differently. It looks at the positive aspects of change but does not hesitate to raise uncomfortable questions about many aspects of educational change either. It looks critically and controversially at the social, economic, cultural and political forces that are driving educational change.School leaders, system administration, teacher leaders, consultants, facilitators, educational researchers, staff developers and change agents of all kinds will find this book an indispensable resource for guiding them to both classic and cutting-edge understandings of educational change, no other work provides as comprehensive coverage of the field of educational change.

《教育变革的国际视野:理论、实践与反思》 本书深入剖析了教育领域前沿的变革浪潮,旨在为教育工作者、政策制定者、研究者以及所有关心教育发展的人士提供一个全面、深刻的理论框架和实践指导。我们聚焦于那些正在重塑全球教育格局的关键性议题,探讨驱动变革的内在逻辑与外在因素,并遴选出具有代表性的案例,以期激发读者对自身教育环境的深刻洞察与积极行动。 在理论层面,本书梳理了教育变革的经典理论流派,从批判教育学视角审视权力结构如何影响教育实践,到建构主义理念下强调学习者主体性的教学模式革新;从系统论角度解析教育体系内部的相互关联与动态演变,到生态系统理论揭示教育与社会、文化、经济等多元因素的互动共生。我们不仅回顾了改革的历程,更着力于预见未来的发展趋势,例如人工智能在个性化学习中的应用、STEAM教育理念的推广对培养创新人才的重要性,以及终身学习模式对传统教育体系的挑战与重塑。本书的理论部分力求清晰阐释教育变革的复杂性,为理解和应对变革提供坚实的知识基础。 实践层面,本书精心挑选了来自不同国家和地区的典型教育变革案例。这些案例覆盖了从基础教育到高等教育,从课程设置到教学方法,从学校管理到政策调整等多个维度。例如,我们深入剖析了芬兰在提升学生素养与幸福感方面的教育改革经验,重点考察了其教师专业发展体系和对差异化教学的精细化设计;探讨了新加坡如何通过“思考能力”课程的推广,培养学生的批判性思维和解决问题的能力;审视了巴西在教育公平方面的努力,特别是如何通过技术手段缩小教育差距,促进弱势群体的发展。我们不仅呈现了这些变革的成果,更重要的是挖掘了其背后的决策过程、实施策略、面临的挑战以及最终的经验教训。这些鲜活的案例为读者提供了可借鉴的实践蓝图,同时也提醒我们,任何成功的教育变革都需要因地制宜,结合具体国情与文化背景。 在反思环节,本书鼓励读者进行批判性思考。我们深入探讨了教育变革中普遍存在的阻力,如既得利益的固化、改革的成本效益分析、以及文化与社会观念的惯性。同时,我们也关注了教育变革可能带来的伦理困境,例如技术应用中的数据隐私问题,以及如何确保教育公平在变革过程中不被削弱。本书引导读者思考“何为成功的教育变革?”,以及在快速变化的社会环境中,教育应扮演何种角色。我们强调,教育变革并非一蹴而就,而是一个持续学习、适应与创新的过程。理解变革的复杂性,并以审慎而积极的态度面对挑战,是推动教育向前发展的关键。 本书不仅是理论的汇聚,更是实践的镜鉴,以及深刻的反思。它致力于成为教育领域所有从业者和关注者们必不可少的参考读物,帮助大家更好地理解教育变革的本质,掌握推动变革的策略,并最终为建设更加公平、优质和富有活力的教育体系贡献力量。无论您身处教育改革的前沿,还是希望了解全球教育的最新动态,本书都将为您提供宝贵的启示与深刻的洞察。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这部《教育变革国际手册》的书名本身就激发了我对教育领域前沿思考的无限遐想。我一直认为,教育的本质在于不断地适应和塑造未来,而“变革”正是这一过程的核心驱动力。这本书,在我眼中,不仅仅是一本学术专著,更是一份承载着全球教育智慧的宝库。我期待它能深入剖析当前教育领域面临的普遍性问题,例如如何应对日益加速的知识更新、如何培养具备批判性思维和创新能力的学生、如何构建包容且公平的教育环境等等。我非常好奇,那些在不同文化背景下,教育者们是如何理解和实践“变革”的?是否存在一些跨越文化界限的普适性原则?书中的案例研究,我猜测一定会非常精彩,它们将是理论付诸实践的最佳证明。我希望能从中学到具体的变革策略、实施方法,以及规避风险的有效途径。特别是对于教育政策的制定者、学校管理者以及一线教师来说,这本书无疑能够提供宝贵的参考和启示,帮助他们更好地驾驭教育变革的浪潮,引领教育走向更美好的未来。

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“国际手册”这四个字,便足以勾勒出《教育变革国际手册》这部作品的宏大格局和跨界视野。我一直对教育的演进轨迹充满了好奇,尤其是那些能够引领教育发展方向的重大变革。我非常期待这本书能为我打开一扇窗,让我能够从一个全球化的视角,审视教育变革的多种面貌。我猜测,书中会详细阐述不同国家在推动教育变革过程中的政策制定、实施细节、遇到的阻力和取得的成就。特别是那些在数字化浪潮、全球化竞争以及社会多元化发展的大背景下,教育体系所经历的转型和重塑。我希望能够从中了解到,究竟是什么样的因素在驱动着教育的创新?是技术的革新?经济的发展?还是社会价值观的变迁?这本书,在我看来,是一份关于教育未来的“行动指南”,它能够帮助我理解教育变革的复杂性,学习成功的经验,规避失败的教训,从而更好地把握教育发展的脉搏。

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《教育变革国际手册》这个名字,光是听上去就有一种“大咖云集”的感觉,让我对其中蕴含的深刻洞见充满了期待。我一直相信,教育的进步离不开对过往经验的总结和对未来方向的探索,而“变革”正是这个过程中不可或缺的环节。我猜测,这本书一定汇集了全球顶尖的教育研究者和实践者,他们将以前所未有的广度和深度,探讨教育领域中那些最关键、最前沿的变革议题。我特别好奇,书中是否会涉及到不同国家在面对相似教育挑战时,所采取的不同应对策略?例如,当技术飞速发展改变了信息获取方式时,不同国家的教育系统是如何调整课程内容和教学方法的?当社会对人才需求发生转变时,教育又如何才能快速响应?我希望这本书能够为我提供一套系统性的认知框架,帮助我理解教育变革背后的逻辑,洞察不同变革模式的优劣,并最终从中汲取养分,思考我们在自身教育实践中可以借鉴和创新的地方。

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《教育变革国际手册》这个书名,本身就传递出一种权威性和包容性,让我对其内容充满了极大的兴趣。我始终认为,教育的生命力在于不断地适应和更新,而“变革”正是这种生命力的体现。我非常期待这本书能够汇聚全球教育领域的智慧精华,深入探讨不同国家和文化背景下的教育变革实践。我好奇书中是否会涵盖那些历史性的教育变革案例,以及它们对当下教育的启示。同时,我也希望能够了解当前全球教育领域最前沿的变革趋势,比如在人工智能、大数据等技术飞速发展的今天,教育将如何被重塑?又或者,在日益复杂的社会环境中,如何才能培养出更具韧性和适应力的下一代?这本书,在我看来,就像是一份珍贵的“全球教育地图”,它能够帮助我绘制出教育变革的宏观轮廓,理解不同变革模式的深层逻辑,并从中获得启发,思考我们自身所处的教育环境中的发展机遇和挑战。

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《教育变革国际手册》这部巨著,捧在手里就有一种沉甸甸的学术分量感。我一直对教育领域中的深层变革有着浓厚的兴趣,尤其是那些能够跨越文化、国家界限,具有普适性意义的变革模式和理论。所以,当我第一次看到这本书的书名时,内心就涌现出一种强烈的探索欲。想象着其中会收录的来自世界各地的专家学者,分享他们在各自教育体系中推动变革的实践经验、遇到的挑战以及总结出的宝贵教训。我尤其期待能看到关于教育政策制定、教师专业发展、课程改革、技术在教育中的应用等方面的深入讨论。是怎样一种力量在驱动着全球的教育系统不断演进?是社会经济的压力?科技的飞速发展?还是对更公平、更优质教育的永恒追求?这本书,在我看来,就像是一扇窗,能够让我窥见不同国家和地区教育变革的宏观图景,理解那些在各自土壤上绽放出的独特而又深刻的教育创新。我希望它能提供给我一套分析和理解教育变革的理论框架,帮助我辨别哪些变革是真正有效的,哪些是昙花一现的,以及在复杂的教育生态系统中,如何才能有效地引导和管理变革的进程。

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