给孩子的书法

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刘涛,1953年生于汉口。1982年初武汉大学历史系本科毕业,留校任教,1988年调中央美术学院中国画学院任教,2013年退休。

长期从事中国书法史、书法技法的教学和研究。发表论文四十余篇。著有《书法谈丛》《中国书法史•魏晋南北朝卷》《书法鉴赏》《中国书法》《极简中国书法史》《字里书外》《古今同观》等。

出版者:中信出版集团
作者:刘涛
出品人:活字文化
页数:304
译者:
出版时间:2018-6
价格:49.80元
装帧:精装
isbn号码:9787508680880
丛书系列:给孩子系列
图书标签:
  • 书法 
  • 童书 
  • 育儿 
  • 历史 
  • 给孩子系列 
  • 通俗读物 
  • 给孩子的 
  • 纸质书 
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《给孩子的书法》(给孩子系列09)是书法史专家刘涛为孩子撰写的书法普及入门读物。

本书分为两大部分。

第一部分以极简洁而通俗的文字,从书法演变小史、书法的欣赏、怎样练习毛笔字三个角度进行讲解,使孩子对书法有一个大概的认识;

第二部分从三千多年中国书法历史中,选择110件书法代表作品,根据篆书、隶书、草书、行书、楷书五种书体分类进行详细、具体的点评。

全书有骨有肉,饱满充实,有趣可读。可以说,这是一部简上加简的书法基础知识之作。纵观全书,线条清楚,选择恰当,评价有力,文字净洁,是作者多年研究的结晶。

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给孩子系列:

《给孩子的诗》(给孩子系列01)

《给孩子的散文》(给孩子系列02)

《给孩子的古诗词》(给孩子系列03)

《给孩子的动物寓言》(给孩子系列04)

《给孩子的汉字王国》(给孩子系列05)

《给孩子的故事》(给孩子系列06)

《给孩子的音乐》(给孩子系列07)

《给孩子的历史地理》(给孩子系列08)

《给孩子的书法》(给孩子系列09)

《给孩子的生命简史》(给孩子系列10)

《给孩子:大家的博雅启蒙课》(给孩子系列第1辑1-10册)

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【编辑推荐】

★中央美术学院书法史专家精心撰写

本书是书法史专家刘涛为孩子撰写的书法普及入门读物,是作者多年专业研究的结晶。全书有骨有肉,饱满充实,有趣可读,是一部简上加简的书法基础知识之作。

★系统梳理书法的起源、发展和演化历史

本书作为一部系统梳理书法起源、发展、演变的童书,特别附上历代书法家逸闻趣事,并配有百余张精美图片,让孩子从感性角度看懂书法、理解书法。

★手把手教孩子鉴赏书法、练习书法

本书以极为简洁而通俗的文字,从书法演变小史、书法的欣赏、怎样练习毛笔字三个角度进行讲解,让孩子不仅对书法之美有初步的认识,更能使用正确的方法练习书法。

★了解中国传统文化的载体和基因片段

一部书法史,也是一部汉字发展史。本书从三千多年的中国书法历史中,选择110件书法代表作品,根据篆书、隶书、草书、行书、楷书五种书体分类进行详细、具体的点评,让孩子通过不同书体了解中国传统文化的载体和基因片段。

★为孩子打开传统文化启蒙教育的大门

书法是中国传统文化的精粹所在,它不仅是一种独特的造型艺术,更承载着历代文人书家的思想、精神,表达着中华民族共通的情感、心灵。本书将陪伴孩子走进书法艺术的殿堂,为孩子打开传统文化启蒙教育的大门。

具体描述

读后感

评分

电子设备不仅窃走了属于书写的时间,精密的识别度还给了我们充足的理由“写不好字”。如果连写字都不是必须了,《给孩子的书法》一书似乎有点不合时宜。然而,当我们越多地了解书法,越会感到书法不会式微,它与我们同在。 刘涛由书体的演变开始,将书法的历史向我们娓娓道来。...

评分

电子设备不仅窃走了属于书写的时间,精密的识别度还给了我们充足的理由“写不好字”。如果连写字都不是必须了,《给孩子的书法》一书似乎有点不合时宜。然而,当我们越多地了解书法,越会感到书法不会式微,它与我们同在。 刘涛由书体的演变开始,将书法的历史向我们娓娓道来。...

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电子设备不仅窃走了属于书写的时间,精密的识别度还给了我们充足的理由“写不好字”。如果连写字都不是必须了,《给孩子的书法》一书似乎有点不合时宜。然而,当我们越多地了解书法,越会感到书法不会式微,它与我们同在。 刘涛由书体的演变开始,将书法的历史向我们娓娓道来。...

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电子设备不仅窃走了属于书写的时间,精密的识别度还给了我们充足的理由“写不好字”。如果连写字都不是必须了,《给孩子的书法》一书似乎有点不合时宜。然而,当我们越多地了解书法,越会感到书法不会式微,它与我们同在。 刘涛由书体的演变开始,将书法的历史向我们娓娓道来。...

用户评价

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给孩子写普及书绝不是想象中那么简单!中信这套书好几种是拿旧作改个名字凑数,其实根本不适合孩子读,最明显的是《美的历程》。真正实打实写的如《给孩子的历史地理》,虽然颇具诚意,但成书效果差强人意。本书分三部分,第一部分总论过于肤廓;第二部分的书法故事倒是立意不错,语言也通俗,只是趣味性欠佳;第三部分是全书精华所在,但更适合成人泛览,对于孩子,仍然略显深奥。个人觉得刘涛教授的旧作《书法谈丛》其实就很好,略做删改给孩子看,效果应该远胜于此书。

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小时候一直搞不懂,为什么有的书法比赛获奖作品看上去很糟糕啊,只喜欢自己的临摹的几种范式。虽然审美可以慢慢熏陶感受,但是读这样一本书,激发兴趣、系统了解一门艺术的概貌,可以少揣摩、早上手。

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书写是古代读书人最基本的审美训练。除了一笔一划地写好每一个字的形状,书法更是一种情绪上的修行和文化上的精进。很多家长也有想让孩子们修习书法的打算,但是市面上书法作品那么多,听谁的好呢? 不妨看看权威美术专家,中央美术学院的刘涛老师写给书法初学者的诚意讲解。 这本《给孩子的书法》,挑选了109种古代书法作品,按书体分类,并做了简短介绍,为少年儿童了解各种书体的源流、欣赏各个书家的书法风格,提供入门的阶梯。本书语言清晰平易,也适合学习书法艺术的成人学习。

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书法鉴赏入门 观后感 情人眼里出西施 有的帖实在不敢恭维 重在变革与开创吧

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3.5。精华是第三部分的名家真迹,但解说文字还是这套丛书的老毛病——根本不是写给孩子看的(连成年人看得都累)

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