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出版者:Human Kinetics

作者:Morris, G. S. Don/ Stiehl, Jim

出品人:

页数:147

译者:

出版时间:

价格:20

装帧:Pap

isbn号码:9780880116916

丛书系列:

图书标签:

• 儿童游戏
• 亲子互动
• 游戏改变
• 行为改变
• 教育心理学
• 家庭教育
• 积极教育
• 游戏化学习
• 儿童发展
• 育儿指导

Changing Kids' Games 在孩子们的眼中，世界是一场永不落幕的盛大游戏，他们的想象力是这场游戏的导演、编剧和主演。从简单的追逐嬉闹到精心编排的假装游戏，游戏是孩子们学习、成长和理解世界的独特方式。《Changing Kids' Games》深入探索了孩子们玩耍方式的演变，以及这些变化如何反映出我们社会、文化和技术的发展。 这本书并非一本游戏指南，也不是一本怀旧的童年回忆录。相反，它是一项对当代儿童游戏进行的细致观察和深度分析。我们首先会探讨一些经典的游戏，它们跨越了世代，例如“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”或是“过家家”。这些游戏看似简单，实则蕴含着丰富的社交规则、合作与竞争的技巧，以及对现实世界角色的模仿和演绎。我们会追溯这些游戏的起源，分析它们在不同文化背景下的变体，以及它们是如何代代相传，成为许多人童年记忆中不可或缺的一部分。 然而，随着时代的车轮滚滚向前，孩子们的游戏世界也随之悄然改变。数字技术的飞速发展无疑是其中最显著的催化剂之一。《Changing Kids' Games》将重点分析电子游戏、平板电脑和智能手机对儿童游戏习惯的影响。从早期街机游戏的辉煌，到如今PC、主机以及移动设备的普及，电子游戏已经从一种新兴的娱乐方式，演变成了许多孩子日常生活的主流活动。我们会探讨电子游戏如何为孩子们提供全新的互动体验，如何激发他们的策略思维、反应能力和团队协作能力（尤其是在多人在线游戏中）。但同时，我们也会审视长时间屏幕时间可能带来的潜在问题，例如对身体活动的影响，以及虚拟世界与现实世界界限的模糊化。 除了电子游戏的冲击，我们还关注了其他一些塑造当代儿童游戏的新兴趋势。例如，“玩具革命”——从传统的实体玩具到如今拥有复杂交互功能、甚至是具备编程能力的智能玩具。这些新型玩具不仅改变了孩子的玩法，更将技术学习、问题解决等元素融入了游戏的乐趣之中。此外，我们还将讨论“共享经济”和“体验经济”对儿童游戏的影响。例如，主题公园、职业体验馆等场所提供的沉浸式游戏体验，以及各种DIY、手工制作套装的流行，都反映出孩子们对更具创造性、更个性化游戏方式的追求。 《Changing Kids' Games》不仅仅关注“玩什么”，更深入地挖掘“怎么玩”以及“为什么这么玩”。我们会审视游戏背后的社会文化因素。例如，性别角色在儿童游戏中的体现，以及这些游戏如何反映或挑战社会对性别的刻板印象。教育理念的转变，例如对STEAM（科学、技术、工程、艺术、数学）教育的重视，也体现在儿童游戏的设置和选择上。家长在儿童游戏中的角色也在发生变化，从最初的旁观者到如今的参与者、引导者，甚至共同创造者。 本书的另一重要维度是探讨游戏的“地点”和“时间”。城市化进程和日益减少的户外空间，使得许多孩子的游戏场地从广阔的自然环境转移到了室内、游乐场或是虚拟空间。此外，日程安排日益紧凑的现代生活，也可能挤压孩子们自由玩耍的时间。我们将分析这些环境和时间上的限制，如何影响孩子的游戏方式，以及我们如何为孩子们创造更多高质量的玩耍机会。 《Changing Kids' Games》还将特别关注那些“被遗忘”的游戏，以及那些悄然兴起的“新游戏”。它会讨论孩子们如何将现有的元素组合、创新，创造出属于自己的新玩法，这种创造力是儿童游戏最迷人的特质之一。同时，这本书也会思考，在快速变化的当下，什么样的游戏才能真正满足孩子们探索、学习和社交的内在需求。 本书旨在引发读者对儿童游戏更深层次的思考，无论是作为家长、教育工作者，还是仅仅对童年充满好奇的旁观者。它鼓励我们去理解，游戏不仅仅是孩子打发时间的工具，它是他们发展认知能力、情商、社交技能以及独立思考能力的关键途径。通过审视“Changing Kids' Games”，我们可以更好地理解孩子们正在经历的童年，并为他们创造一个更加丰富多彩、充满活力的游戏世界。这是一次对童年游戏一次全面的、不带偏见的观察，一次对隐藏在游戏背后社会文化变迁的探索。

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这本书的封面设计就让人眼前一亮，充满了童趣和活力，我毫不犹豫地就把它从书架上拿了下来。翻开第一页，我就被作者的文字所吸引，她用一种非常生动形象的方式，描述了孩子们在玩耍时的各种状态，从天真无邪的笑脸到专注认真的眼神，仿佛这些画面就呈现在眼前。我尤其喜欢她对于游戏细节的捕捉，比如孩子们在追逐打闹时发出的欢快叫喊，在搭建积木时小心翼翼的动作，以及在分享玩具时流露出的友善。这些细致的描写让我想起了自己小时候玩游戏的场景，那种纯粹的快乐和无忧无虑的感觉，真的非常珍贵。作者的文字就像一串串跳跃的音符，将游戏中的情感和氛围完美地传达出来，让我沉浸其中，久久不能自拔。我能够感受到作者对孩子们的深深热爱，以及她对游戏在孩子成长过程中扮演重要角色的深刻理解。这本书不仅仅是一本书，更像是一扇窗，让我重新看到了孩子们的内心世界，也让我重新思考了游戏对于我们这些成年人来说，究竟意味着什么。它让我回忆起那些被遗忘的美好时光，也让我更加珍惜现在与孩子们共度的每一个瞬间。

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读完这本书，我感到内心受到了很大的触动，仿佛经历了一场心灵的洗礼。作者通过她细腻而富有哲理的笔触，探讨了许多关于儿童游戏背后的深层意义。她并没有简单地罗列各种游戏，而是深入挖掘了游戏对孩子认知、情感、社交和创造力发展的影响。我印象最深刻的是她对“玩耍”这个词的解读，她认为玩耍不仅仅是消磨时间，而是孩子们探索世界、认识自我、建立联系的最重要途径。她举了许多生动的例子，比如孩子们在角色扮演游戏中学习如何理解他人的感受，在合作游戏中学会分享和协商，在自由探索中激发无限的想象力。这些都让我对“玩耍”有了全新的认识。这本书让我意识到，我们成年人往往过于关注知识的学习和技能的培养，而忽略了孩子们通过游戏所获得的宝贵经验。作者的观点非常独到，她提出的“游戏式学习”的概念，让我受益匪浅。这本书让我更加坚信，给予孩子充足的玩耍时间，鼓励他们自由地探索和创造，才是对他们最好的教育。它让我看到了教育的另一种可能性，一种更加自然、更加符合儿童天性的教育方式。

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这本书给我带来的最大收获，是让我重新认识了“规则”在儿童游戏中的重要性。我之前一直认为，孩子们玩游戏就是随心所欲，自由自在。但作者通过她的观察和分析，让我明白，即使是最简单的游戏，也蕴含着重要的规则。这些规则并非束缚，而是让游戏得以进行，让孩子们学会遵守约定，理解公平。她用很多实际的例子说明，孩子们在游戏中是如何学习和运用规则的，以及遵守规则对他们未来社会交往的重要性。我尤其喜欢她对“输赢”这个概念的阐述，她认为在游戏中，输赢并不重要，重要的是参与的过程，以及从中学习到的经验。这本书让我意识到，我们成年人在引导孩子玩游戏时，不应过于强调输赢，而应更多地关注过程的乐趣和规则的理解。它让我对如何与孩子一起玩耍有了更清晰的方向，也让我明白了，游戏不仅仅是孩子的专属，更是成年人与孩子之间建立连接的桥梁。

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这本书的结构非常清晰，内容详实，而且充满了实践性的建议。作者并没有仅仅停留在理论层面，而是提供了许多具体可行的方法，帮助家长和教育者更好地理解和引导孩子玩耍。我特别欣赏她对不同年龄段儿童游戏特点的分析，以及针对不同年龄段提供的游戏建议。这些建议既有针对性，又具有普适性，让我觉得非常受用。她提出的“游戏化生活”的概念，也让我耳目一新。她鼓励我们将游戏的乐趣融入到日常生活中，让学习和生活都变得更加有趣。这本书让我感到，育儿不再是一项沉重的任务，而是一次充满惊喜和乐趣的旅程。它让我看到了，通过游戏，我们可以与孩子们建立更加深厚的情感联系，共同成长，共享快乐。这本书不仅是一本育儿指南，更是一本关于如何找回童心，享受生活的美好读物。

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这本书的语言风格非常独特，既有诗意的优雅，又不失生活化的亲切。作者的文字如同涓涓细流，缓缓地流淌进读者的心田，带来一种宁静而温暖的感受。她并没有使用华丽的辞藻，而是用朴实无华的语言，描绘出孩子们游戏世界的奇妙与斑斓。我喜欢她对细节的描绘，比如阳光透过树叶洒下的斑驳光影，孩子们咯咯的笑声在空气中回荡，泥土在指缝间留下的痕迹，这些场景都被她捕捉得栩栩如生。每一次阅读，我都能从中发现新的亮点，感受到新的惊喜。她对游戏的情感投入，也让我深感共鸣。仿佛她自己就是一个孩子，怀揣着对游戏的热爱，与读者分享着这份纯粹的快乐。这本书让我重新审视了自己与孩子们的相处模式，也让我反思了自己在忙碌的生活中，是否忽略了那些简单而美好的游戏时光。它提醒我，要放慢脚步，用心去感受孩子们的成长，去体会游戏带给他们的无限乐趣。

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