Do I Really Have to Teach Reading? 在线电子书 图书标签:
发表于2024-11-10
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最喜欢的是序,作者秀幸福秀得很精彩。言归正传,本书体现了美国一线高中教师的前沿阅读教育理念。语言简单明白,从作者个人生活出发,有真情实感,描述生动形象,让人仿佛身临课堂。另外,本书颇具实用性,包含很多课堂活动,加以修改后可尝试在不同学科使用。不妨一读。
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评分CU访学旁听的一门课Content Literacy 老师推荐的教材。草草看完,作者介绍了一些阅读内容教学的策略,可操作。准备再细读梳理一下。优秀的老师都是善于思考丶勤奋的人,比如本书的作者,不断反思改进自己的教学,花了大量时间和精力,让人敬佩。
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