具体描述
Popular education played a vital role in the twelve-year guerrilla war against the Salvadoran government. Fighting to Learn is a study of its pedagogy and politics. Inspired by Paulo Freire's literacy work in Brazil in the 1950s, popular education brought literacy to poor rural communities abandoned by the official education system and to peasant combatants in the guerrilla army. Those who had little education taught those who had none. Popular education taught people skills, raised the morale that sustained them in unequal combat, and stimulated the creation of an organizational network to hold them together.Hammond interviewed more than 100 Salvadoran students and teachers for this book. He recounts their experiences in their own words, vividly conveying how they coped with the hardships of war and organized civilian communities politically to support a guerrilla insurgency. Fighting to Learn tells how poorly educated peasants overcame their sense of inferiority to discover that they could teach each other and work together in a common struggle.First examining the Christian base communities through which popular education came to El Salvador, Hammond then discusses how guerrilla combatants, political prisoners, and refugees learned. He shows that education was both a pedagogical and a political practice: he discusses the training of completely inexperienced teachers, the linking of basic literacy skills with politics, and the organizing of communities. Fighting to Learn offers both a detailed account of an historical moment and a broad theoretical discussion of the relationship between education, community organizing, and the political process.
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用户评价
《Fighting to Learn》这本书，就像是一场精心设计的智力冒险，将我带入了一个我从未想象过的学习领域。它没有给我提供一套僵化的学习模板，而是让我以一种更加自由和探索性的方式，去理解和拥抱学习。 我最欣赏的是作者在书中对“模糊地带”的描述。他承认，很多时候，我们并不是一下子就能完全理解一个新概念，而是需要在一个模糊不清的过程中，慢慢摸索。这本书让我明白，接受这种不确定性，并在这个过程中保持耐心，是多么重要。它消除了我曾经对“立刻掌握”的执念，让我开始享受学习过程中的每一次探索。 书中的故事性极强，作者用生动的人物和事件，来阐释复杂的学习理论。我发现自己常常会被书中的某个情节所吸引，然后带着好奇心去理解它背后所蕴含的学习原理。这种将知识融入故事的叙述方式，让学习变得不再是枯燥的任务，而是一种引人入胜的体验。 而且，《Fighting to Learn》在强调个人努力的同时，也为我们指明了方向。它并不是让你盲目地“fighting”，而是告诉你如何在正确的方向上“fighting”。我尤其被书中关于“主动回忆”的技巧所吸引，它让我明白了，仅仅是阅读和重复是远远不够的，我们需要积极地去检索和运用知识。 这本书给我最大的启示是，学习的终极目标不是为了“知道”，而是为了“理解”和“应用”。它鼓励我将学习融入生活，将每一次的探索都看作是提升自我的机会。读完这本书，我感觉自己仿佛拥有了一套全新的“学习工具箱”，并且充满信心，准备好去应对生活和工作中遇到的各种知识挑战，去“fighting”出属于自己的精彩。
评分这本书的出现，简直就像在我的知识荒漠中投下了一颗种子，然后耐心地观察它生根发芽，最终开出绚烂的花朵。我一直以来都对某些学科抱有天然的排斥感，总觉得它们遥不可及，难以理解。但《Fighting to Learn》的阅读体验，却完全打破了我的固有思维。它以一种非常巧妙的方式，将那些曾经让我望而却步的概念，变得触手可及。 我印象最深刻的是书中关于“好奇心”的探讨。作者用大量的例子说明，真正的学习往往源于内心最纯粹的好奇，而不是被外界强加的压力。当我带着这种心态去阅读书中的内容时，我发现原本枯燥的知识点，竟然开始变得有趣起来。那些复杂的理论，在我眼中不再是冰冷的公式，而是可以探索的奥秘，是等待我去解开的谜题。 这本书的逻辑结构也十分清晰，它循序渐进地引导读者进入学习的深层世界。我喜欢它在阐述某个概念时，会同时引用多个不同领域的例子，这极大地拓宽了我的视野，让我看到知识之间的内在联系。有时候，我会因为一个简单的比喻而豁然开朗，之前困扰我许久的问题，瞬间迎刃而解。 而且，书中对于“耐心”的强调，也给了我很大的启发。在快节奏的现代生活中，我们总是习惯于追求即时反馈和快速成果。而这本书却告诉我，真正的成长需要时间，需要我们静下心来，细细品味，慢慢沉淀。这种慢下来的姿态，让我对学习有了一种全新的敬畏感。 《Fighting to Learn》不仅仅是一本关于学习方法的书，更是一本关于人生态度的书。它教会我如何与困难共处，如何从挑战中汲取力量。读完它，我感觉自己仿佛获得了一种全新的“学习引擎”，充满了动力和信心，准备好去迎接更多未知的挑战，并在这个过程中，找到属于自己的乐趣和意义。
评分我带着一种审慎但又充满期待的心情翻开了《Fighting to Learn》，这本书给我的第一印象是它的“真诚”。它没有像市面上很多励志书籍那样，给你描绘一个虚幻的成功蓝图，而是将学习过程中那些真实的、甚至有些残酷的挣扎，赤裸裸地展现在读者面前。 作者在书中分享了很多个人经历，那些细节丰富到让我感觉仿佛就站在他身边，一同经历着他的迷茫和困惑。我尤其被书中关于“抵抗遗忘”的章节所打动。它深刻地揭示了我们大脑的运作机制，以及对抗遗忘所需要的策略。这让我意识到，我曾经认为的“记不住”，其实并非能力不足，而是没有找到正确的方法。 这本书的叙事方式也十分引人入胜。它不像传统的教材那样严肃刻板，而是充满了故事性和戏剧性。有时候，我会因为书中的某个情节而会心一笑，有时候，又会因为某个困境而感到揪心。这种沉浸式的阅读体验，让我仿佛在读一本精彩的小说，但同时又在不知不觉中，学到了很多宝贵的知识。 而且，《Fighting to Learn》在强调个人努力的同时，也没有忽视“环境”和“支持系统”的重要性。它让我看到，学习并非孤立的个人行为，而是需要融入更广阔的社群和环境中。这种对学习多维度的思考，让我受益匪浅。 这本书最大的价值在于，它没有试图“教”我如何学习，而是“引导”我思考学习本身。它鼓励我质疑，鼓励我探索，鼓励我找到属于自己的学习之路。读完它，我感觉自己不再是被动地接受信息，而是变成了一个主动的、充满活力的学习者，准备好迎接每一次的学习挑战，并在这个过程中，不断超越自我。
评分当我拿到《Fighting to Learn》这本书时，我内心是带着一丝怀疑的。我读过太多关于“如何学习”的书，但真正能给我带来颠覆性改变的却寥寥无几。然而，这本书很快就打消了我的疑虑，并且用一种意想不到的方式，深深地吸引了我。 这本书的核心魅力在于它对“学习的本质”的深刻剖析。作者并没有停留在表面上教你技巧，而是带领我深入到学习的底层逻辑，去理解为什么我们会学习，以及学习过程中会遇到哪些必然的挑战。我特别喜欢书中关于“大脑的弹性”的论述，它让我明白了，只要方法得当，我们的大脑是具有无限潜力的。 书中的语言风格非常直接且富有力量，它不会回避学习中的痛苦和挣扎，反而将它们视为成长的催化剂。我常常在阅读的时候，会停下来反复思考书中的某个观点，然后将它与自己的学习经历进行对照。这种强烈的共鸣感，让我觉得自己不再是孤身一人在学习的战场上拼搏。 而且，作者在书中引用了大量的科学研究和案例，使得他的观点具有极强的说服力。我尤其欣赏他对于“延迟满足”的解读，它让我明白了，长远的成功往往需要牺牲眼前的享乐，而这种牺牲，恰恰是走向更深层次学习的关键。 《Fighting to Learn》给我最大的感受是，它让我对“学习”这件事，有了一种全新的敬畏感和使命感。它不是一本速成指南，而是一本陪伴我成长的伙伴。读完它，我感觉自己仿佛获得了“学习的密码”，并且迫不及待地想要去探索更多知识的边界，去体验每一次“战斗”带来的成长。
评分这本书就像一场穿越迷雾的旅程，我一直渴望找到一本能够点燃我内心深处学习热情的书，而《Fighting to Learn》恰好满足了我的期待。在阅读这本书之前，我总觉得学习是一件苦差事，充满了枯燥和挫败感，但这本书彻底颠覆了我的认知。作者以一种极其生动、充满感染力的方式，展现了学习过程中那些鲜为人知的“战斗”时刻。 它不仅仅是关于知识的传递，更是一种精神的洗礼。读到书中的某个章节时，我仿佛看到了自己曾经为了攻克一个难题而彻夜不眠的夜晚，那些迷茫、焦虑，以及最终豁然开朗的喜悦。作者并没有回避学习中的艰难，反而将其视为成长的一部分，甚至是一种宝贵的财富。这种直面挑战的态度，让我感到一种前所未有的共鸣，仿佛作者就是那个一直在我耳边鼓励我的朋友，告诉我，所有的付出都不会白费，每一次的挣扎都在让你变得更强大。 这本书的语言风格也十分独特，它不是那种高高在上的说教，而是充满了个人化的故事和深刻的洞察。我尤其喜欢书中关于“错误”的论述，它提醒我，犯错并不可怕，可怕的是不敢面对错误，不敢从中学习。这种颠覆性的观点，让我对过往的每一次失败都有了新的认识。曾经以为的“失败”，原来都是通往成功的必经之路。 而且，书中描绘的学习场景，很多都让我感同身受。无论是面对一堆复杂公式的无助，还是在课堂上羞于举手提问的紧张，亦或是独自探索一个全新领域时的孤独，作者都用精准的笔触描绘出来。这让我觉得自己不再是孤军奋战，而是和无数个曾经的我，以及未来的我，一同踏上了这场“学习的战斗”。 总而言之，《Fighting to Learn》是一本能够触及灵魂的书。它没有提供廉价的成功秘诀，而是带我深入理解了学习的本质，以及在这个过程中所需要的勇气和毅力。读完这本书，我感觉自己仿佛被重新激活了，对未知充满了渴望，对挑战不再畏惧。它给我最大的启示是，学习从来都不是被动的接受，而是一场主动的、充满激情的“战斗”，而我，已经准备好继续这场战斗了。
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