具体描述
Do black and white students attending a predominantly white institution receive the same education? What challenge confront black students in their pursuit of higher education? Based on focus-group interviews conducted with black students and parents concerning their experiences with one major university, as well as published and unpublished studies of the black experience at predominantly white universities across the nation, The Agony of Education captures the painful dilemmas and ugly realities African Americans must face about college education in contemporary society. The Agony of Education probes the choices and trade-off facing African-American students attending an historically white university: psychologically (un)supportive classroom and campus settings, administrative barriers, recruitment and retention, white faculty and white students. Documenting the continuing legacy of racism in one of its most insidious forms, The Agony of Education defends the need for a more vigorous form of multicultural education on college campuses.
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这部书的叙事节奏简直像是一场漫长的、令人窒息的围城战，作者似乎故意放慢了时间，让每一个微小的冲突和情绪的波动都被放大到不合理的程度。我记得有那么一章，主角花了整整五页来描述他如何决定是否要穿那件蓝色的毛衣，那种犹豫、自我辩驳，以及最终选择带来的那种近乎宗教般的解脱感，读起来让人既抓狂又忍不住想深究其背后的心理学意义。它不是那种快节奏、情节驱动的小说，更像是一份对日常琐碎进行深度解剖的医学报告。你必须有极大的耐心才能跟随作者的步伐，去品味那些隐藏在表面平静下的暗流。很多时候，我感觉自己不是在阅读一个故事，而是在被强行拉进另一个人的意识流中，被动地体验着他每一次呼吸、每一次心跳的精确频率。这种处理方式无疑是极具挑战性的，它要求读者摒弃对“情节发展”的传统期待，转而专注于“存在本身”的细节描摹。书中的对话，也常常是那种充满停顿和留白的艺术，每句话的背后都压着三倍于字面意义的未说出口的重量，让人在阅读时不得不反复回溯，试图捕捉那些稍纵即逝的暗示。这种对“慢”的极致追求，使得全书的氛围沉重而压抑，仿佛空气的密度都比平时高出许多。
评分我必须承认，这本书的语言风格是一种令人耳目一新的存在主义式碎碎念，但它也因此显得有些过于晦涩和自我沉溺。作者似乎沉迷于构建极其复杂的、充满自造词汇和哲学引用的句式结构中，仿佛每一句话都必须承载一整套世界观的重量。阅读过程更像是在攀登一座用比喻和象征堆砌而成的、没有清晰路径的迷宫。每当我觉得自己终于抓住了某个核心思想时，作者就会立刻用一个更精妙、更拗口的修饰语将它包裹起来，让你不得不停下来查阅字典，或者干脆放弃理解，转而纯粹感受那种文字撞击心灵的声音。这本书没有传统意义上的“角色”，只有一些漂浮在概念之海上的符号集合体。他们之间的互动，与其说是交流，不如说是两个独立的哲学系统在真空中的相互排斥与吸引。这种文学实验的勇气是值得肯定的，但对于寻求清晰叙事和情感共鸣的普通读者来说，这无疑是一次艰苦卓绝的智力拉力赛。它更适合被放在大学研讨班的阅读清单上，而不是在咖啡馆里轻松翻阅。
评分这本书最引人注目（也最让人疲惫）的一点，是其近乎偏执的对“沉默”和“未言之语”的挖掘。作者似乎认为，所有被清晰表达出来的东西都是对真实意义的背叛。因此，情节的推进常常是通过角色之间长时间的凝视、回避、或是对某个日常物品的不合时宜的触摸来暗示的。很多重要的转折点，实际上发生在段落的空白处，在两个句子之间那个令人不安的停顿时。我发现自己不得不放慢到蜗牛爬行的速度，试图捕捉那种只有通过留白才能传递出的张力。它要求读者扮演侦探和心理分析师的双重角色，去解读那些被精心构建的“缺失”。这种对“负空间”的文学处理，非常大胆，体现了作者对传统文学契约的彻底颠覆。然而，这种过度依赖读者的主动填补，使得故事的某些核心动机变得模糊不清，像是一幅过于抽象的画作，虽然技法高超，但其表达的意图却总是隔着一层毛玻璃，让人既着迷于它的形式美，又为无法触及其实质而感到沮丧。
评分从某种角度看，这本书是一部极其成功的、对“非人类主体性”的探索。它极少关注人类的情感起伏或社会冲突，反而将大量的笔墨投向了对环境、建筑材料，甚至是光线本身的细致描摹。我记得有一段描写，作者花了整整三页篇幅来细致入微地分析一堵老墙的纹理、湿度变化以及苔藓的生长方向，仿佛这堵墙拥有比任何一个人类角色都更丰富、更值得被倾听的故事。这种“万物有灵”的视角，使得全书的基调变得疏离而又充满一种冰冷的敬畏感。它迫使你重新审视你习以为常的物质世界，将那些被我们视为背景的东西提升到舞台中央。这种非传统的叙事焦点，成功地营造了一种史诗般的、时间尺度被拉伸的氛围，让读者感觉自己像一个旁观宇宙运转的古老观察者，而非卷入日常纷争的参与者。这种疏离感是如此彻底，以至于当我合上书本时，我反而对现实生活中那些微不足道的烦恼产生了某种超脱的平静。
评分这本书的结构设计堪称是一场对线性叙事的公然反叛。它采用了一种近乎碎片化的、非时间顺序的编排方式，章节之间如同打碎的镜子，每一块碎片都反射出不同的光线和角度，需要读者自己去拼凑出那个全貌。一开始，这种跳跃感让人非常困惑，人物的背景信息被分散在不同的时空节点，情感的积累也总是建立在对前一刻情境的遗忘之上。然而，一旦你适应了这种阅读的“舞蹈”，你会发现这种破碎感本身就是作者想要传达的主题——即现代人记忆和经验的不可靠性与流动性。书中充斥着大量的脚注和附录，这些辅助材料本身也开始像内嵌的短篇小说一样，拥有自己的生命力和叙事张力。我甚至怀疑，不看那些脚注，这本书的阅读体验将是残缺不全的。这种将核心内容分散隐藏的策略，无疑增加了阅读的门槛，但也提供了一种独特的、需要主动参与构建的阅读体验。
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