Toward Successful School Crisis Intervention pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:Sage Pubns

作者:Jaksec, Charles M., III

出品人:

页数:115

译者:

出版时间:

价格:201.00元

装帧:Pap

isbn号码:9781412948883

丛书系列:

图书标签:

• 危机干预
• 学校安全
• 心理健康
• 学生福祉
• 危机管理
• 应对策略
• 学校心理学
• 紧急情况
• 干预措施
• 校园安全

《危机四伏：校内安全与心理支持的深度解析》 本书是一部全面探讨学校危机事件预防、应对与善后处理的著作。在当前社会环境下，学校安全面临着日益复杂的挑战，从突发公共卫生事件到校园暴力，再到自然灾害，每一项都可能对学生、教职员工以及整个教育体系造成深远的影响。本书旨在为教育工作者、学校管理者、心理健康专业人士以及关心学校安全的家长提供一套系统性的指导框架。 核心内容聚焦于以下几个关键领域： 第一部分：危机预防与风险评估 建立主动防御体系： 本部分深入阐述如何构建多层次的学校安全防护体系，包括物理安全（如门禁系统、监控覆盖、紧急疏散路线规划）、制度安全（如严格的访客登记制度、教职员工背景审查、校园巡查机制）以及人员安全（如学生行为规范教育、心理健康预警机制）。 风险识别与评估： 详细介绍了识别潜在校园风险的方法，涵盖心理健康层面的早期迹象，如抑郁、焦虑、社交孤立、情绪失控等，以及行为层面的风险信号，如异常行为模式、威胁性言论、社交媒体上的危险内容等。我们将探讨如何通过建立有效的报告机制和信息共享平台，鼓励教职员工和学生及时上报可疑情况。 心理健康基础建设： 强调心理健康在危机预防中的核心作用。本书将提供关于识别和支持面临心理困扰的学生的方法，介绍积极的心理健康促进策略，包括培养学生的韧性、社交情感技能，以及如何建立一个支持性的校园文化，让学生感到安全和被接纳。 第二部分：危机应对策略与行动指南 危机事件分类与响应： 本部分将针对不同类型的危机事件，如火灾、地震、恐怖袭击、校园暴力、学生自杀或伤害事件等，提供具体的应对策略。我们将细致分析每种情境下可能出现的挑战，并提供清晰的行动步骤，包括立即响应、人员疏散、信息控制、与外部救援部门的协调等。 紧急沟通与信息管理： 有效的沟通在危机中至关重要。本书将指导学校如何建立完善的危机沟通计划，包括面向家长、学生、媒体以及社区的沟通策略。我们将强调信息发布的准确性、及时性和透明度，以及如何管理谣言和不实信息。 现场管理与资源整合： 在危机发生时，如何高效管理现场并整合可用资源是降低损失的关键。本书将介绍现场指挥体系的建立，包括明确各部门职责、人员分工、伤员救治、物资调配等。同时，我们将探讨如何与当地政府、医疗机构、警察部门、消防部门等外部力量建立有效的合作关系，形成联防联控的局面。 心理急救与支持： 危机事件会对亲历者造成巨大的心理创伤。本部分将详细介绍心理急救（Psychological First Aid, PFA）的原则和技巧，教导教育工作者如何在紧急情况下为受影响的学生和教职员工提供即时、有效的心理支持，缓解他们的痛苦和焦虑。 第三部分：危机善后处理与复原力建设 长期心理干预与支持： 危机事件的结束并不意味着一切恢复正常。本书将探讨危机事件后对受影响人群进行长期心理评估、咨询和治疗的重要性。我们将介绍如何识别需要专业帮助的学生，以及如何提供持续的支持，帮助他们克服创伤，重建心理韧性。 校园环境修复与重建： 无论是物理环境的损坏还是校园文化的创伤，都需要进行系统的修复。本书将提供关于评估校园受损情况，制定修复计划，以及重建信任、安全感的策略。 经验总结与未来规划： 危机过后，总结经验教训并进行反思是避免重蹈覆辙的关键。本部分将指导学校如何进行危机事件的复盘，评估应对措施的有效性，并根据评估结果修订和完善学校的危机管理计划，提升学校整体的危机应对能力。 建立持续的复原力文化： 危机管理并非一次性的任务，而是需要融入学校日常运营的持续性过程。本书将强调如何在学校文化中培养和强化学生的复原力，使学校成为一个能够抵御和从挑战中恢复的有机体。 本书的写作风格力求严谨、实用，并结合了最新的教育心理学研究成果和实际的危机管理案例。我们相信，通过对这些关键领域的深入探索和实践指导，学校将能更有效地应对各种危机挑战，为学生和教职员工创造一个更加安全、健康和支持性的学习环境。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的冲击在于其对“修复”过程的细腻描摹。很多关于危机的书籍，往往在事件发生后就戛然而止，聚焦于如何“止血”，而这部作品则将焦点毅然决然地转向了“愈合”。作者对创伤后成长的心理机制，以及社区主体性恢复的路径进行了大量的田野调查式的描述。我尤其关注到其中关于“叙事重构”的部分，这部分内容极具启发性，它阐述了受影响的个体和群体如何通过重新讲述自己的经历，来重新获得对自身处境的控制感。这种对内在精神世界的关注，使得本书具有了一种温暖而坚韧的力量。它没有提供廉价的安慰剂，而是提供了一套构建持久意义和集体希望的工具箱。阅读体验是渐进式的，每读完一个章节，都会有新的思考被激发出来，绝对是一部值得反复研读的佳作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的独特之处在于，它成功地将宏大的制度层面的变革需求，与最微小的人类情感反应连接了起来。它没有将危机处理看作是一系列标准化的、可预见的流程，而是将其视为一场对人性极限的考验，以及对现有社会契约的一次压力测试。我个人非常欣赏其中关于“透明度悖论”的探讨，即在危机中，信息公开的必要性与信息泄露可能引发的次生恐慌之间的微妙平衡，作者给出了极具洞察力的论述。这种对伦理困境的直面，让这本书拥有了一种超越工具书的深度。它迫使读者思考：在极限压力下，我们所珍视的那些社会价值，究竟能支撑多久？全书结构紧凑，每一部分的论证都层层递进，读起来酣畅淋漓，收获远超预期。

评分☆☆☆☆☆

这部作品的深度与广度令人印象深刻，它不仅仅是对某个特定领域的浅尝辄止，而是一次对人类集体心理韧性与制度化应对机制的全面探索。作者以一种近乎人类学的视角，剖析了现代社会在面对突发剧变时，从个体到群体的认知、情感与行为模式的复杂交织。我尤其欣赏其在理论构建上的严谨性，它没有沉溺于空泛的理论说教，而是将抽象的概念具象化为一系列可操作的分析框架，这使得即便是初次接触该主题的读者，也能迅速掌握核心的分析工具。书中对“成功”的定义也进行了精妙的解构，挑战了许多约定俗成的、过于简化的危机处理标准，强调了长期创伤修复与社区重建的长期价值。那种深入骨髓的洞察力，让你在阅读过程中不断反思自己对“常态”的理解，非常发人深省。它更像是一本指导我们如何保持清醒、如何有意义地行动的手册，而非仅仅是灾难记录的堆砌。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，以一个长期关注公共政策和组织行为研究的读者的身份来看，本书在方法论上的创新是值得大书特书的。它巧妙地融合了定性研究的深度和定量分析的广度，形成了一种全新的、具有高度跨学科视野的分析模型。作者在引用外部研究时展现出的那种广博的知识面，让人惊叹，它能将社会学、心理学、管理学乃至伦理学的多个分支知识点，有机地编织进对单一危机事件的剖析之中。这种多维度的审视，避免了陷入单一学科解释的局限性。尤其是在讨论跨文化背景下的危机应对时，那种对文化敏感性和情境适应性的强调，体现了作者极高的学术素养和对现实复杂性的深刻理解。这本书的学术含量非常高，但行文流畅，即便是复杂的概念也能用清晰的语言进行传达，实属难得。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感觉仿佛经历了一场漫长而细致的“拆解”过程，作者的叙事节奏把握得极其精妙。它没有采用那种催人泪下的煽情手法，而是以一种近乎冷静的、抽丝剥茧的方式，揭示了危机发生前后，组织架构、信息流动以及权力分配是如何被瞬间重塑的。那些关于决策链条断裂、沟通鸿沟扩大的案例分析，真实得让人感到一阵寒意。更让我眼前一亮的是，书中对“预防性文化”的探讨，这远超出了传统的风险评估范畴。它深入到组织文化、日常互动以及权力不平衡的微观层面，指出真正的危机往往是在“非危机”时期就已经埋下的隐患。这种前瞻性的视角，使得本书的价值远远超越了一般的操作指南，更像是一部深刻的社会病理学报告。整体语言风格典雅而富有张力，逻辑推进如同精密仪器般无可挑剔。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆