Physical Science for the Elementary Teacher pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:Peter Lang Pub Inc

作者:Otto, Paul B.

出品人:

页数:279

译者:

出版时间:

价格:44.95

装帧:Pap

isbn号码:9780820414553

丛书系列:

图书标签:

• 物理科学
• 小学教师
• 科学教育
• 教学资源
• 自然科学
• 课程开发
• 教师培训
• 实验教学
• STEM教育
• 教育学

《小学科学教师指南》是一本为一线小学科学教师量身打造的实用性教学资源。本书旨在帮助教师构建扎实的科学知识基础，并将其转化为生动有趣的课堂实践，从而激发学生对科学世界的探索兴趣。 本书的编写紧密围绕小学科学课程标准，内容涵盖了物质科学、生命科学、地球与空间科学以及科学探究等核心领域。在物质科学部分，教师将深入了解物质的组成、性质、状态变化、力和运动等基本概念，并学习如何通过简单易行的实验来演示这些原理，例如制作火山爆发模型模拟化学反应，或者利用杠杆原理制作简易机械装置。本书提供的实验方案都经过精心设计，注重材料的易得性和操作的安全性，并配有详细的步骤说明和预期结果分析，确保教师能够自信地引导学生进行实践。 生命科学章节则带领教师探索生命的奥秘，从植物的生长、动物的结构与功能，到生态系统的相互关系，再到人体健康与保健。本书不仅会介绍相关的生物学知识，更重要的是提供了大量能够让学生亲身参与的活动，比如种植种子观察发芽过程，饲养小动物了解其生活习性，甚至进行简单的解剖实验（例如鱼类）来认识内部器官。这些活动能够帮助学生建立对生物体的直观认识，理解生命的多样性和相互依存性。 地球与空间科学部分将带领教师和学生一起认识我们赖以生存的地球以及浩瀚的宇宙。从岩石与矿物的分类，到天气现象的成因，再到太阳系、星座以及月相变化，本书都提供了清晰易懂的解释和富有启发性的教学方法。教师可以通过制作沙盘模型来演示板块构造，或者通过观察日出日落来讲解地球的自转，还可以利用天文望远镜（即使是简单的观星app）带领学生认识星空。 更重要的是，《小学科学教师指南》将科学探究的方法和技能贯穿于整个教学过程。本书详细阐述了如何引导学生提出问题、进行假设、设计实验、收集和分析数据、得出结论以及交流成果。它强调了科学思维的培养，鼓励学生质疑、批判和创新。书中提供了大量的探究式学习活动范例，以及如何组织课堂讨论、激发学生思考的策略。例如，在进行“空气的性质”探究时，教师可以引导学生思考“为什么气球会飞起来？”然后鼓励他们设计实验来验证不同的猜想。 除了具体的科学内容和教学活动，《小学科学教师指南》还特别关注教学方法的创新和课堂管理的技巧。本书提供了关于如何创建支持性学习环境、有效管理不同能力水平的学生、运用多媒体资源辅助教学、以及如何将科学知识与日常生活联系起来的建议。它鼓励教师采用多元化的评估方式，不仅关注学生的知识掌握程度，更注重他们科学探究能力的提升和科学态度的形成。 本书的特色之一在于其对“做中学”理念的深刻阐释和丰富实践。它相信，儿童的学习往往是通过动手操作、亲身体验和积极互动来完成的。因此，书中的每一个章节都充满了鼓励教师和学生动手尝试的元素，旨在让科学学习变得既有意义又充满乐趣。 总而言之，《小学科学教师指南》是一本集科学知识、教学方法、实践活动和教育理念于一体的综合性教学手册。它将成为每一位小学科学教师在课堂内外探索科学、点燃学生好奇心的得力助手，帮助他们培养新一代具备科学素养和创新精神的公民。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我必须得提一下这本书的“跨学科整合”能力，这在当前的教育趋势中是极其宝贵的特质。它不仅仅停留在教授物理知识的层面，而是巧妙地将科学思维与语言表达、艺术审美和数学逻辑紧密地结合起来。例如，在讲解光线的折射与反射时，书中会穿插介绍达芬奇在素描中如何利用光影原理，或者让学生设计一个简单的“万花筒”——这不仅涉及物理光学，还锻炼了他们的空间想象力和艺术创造力。这种多维度的学习体验，使得学生在学习过程中能够建立更丰富、更立体的知识网络，避免了学科之间的壁垒感，真正体现了现代教育所倡导的综合素养培养的目标。

评分☆☆☆☆☆

我最近在琢磨如何将那些抽象的物理概念，比如牛顿定律或者简单的电路原理，用最直观、最贴近孩子们日常经验的方式讲出来，这本书在这方面的处理简直是教科书级别的示范。它没有一味地堆砌复杂的理论术语，而是巧妙地融入了大量的“生活小实验”和“家庭发现之旅”。我特别喜欢它关于“浮力”那一章的叙述方式，作者没有直接给出公式，而是引导读者先用橘子皮、蜡块和橡皮泥在水里做一系列小小的“猜想与验证”，这个过程本身就充满了乐趣和探索欲。这种“先体验，后总结”的教学路径，比起那种干巴巴的理论灌输，更能有效激发孩子们的好奇心和动手能力，让他们真正理解科学不是书本上的文字，而是我们身边无处不在的规律。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深的教育工作者，我深知备课的挑战性，尤其是在面对不同学习进度的班级时。这本书的结构设计展现了极高的灵活性和可操作性。它不仅提供了核心知识点，更重要的是，它给出了详尽的“差异化教学建议”。比如，对于理解稍慢的孩子，它会推荐使用积木或橡皮泥进行模型搭建来辅助理解，而对于那些吸收较快的“小科学家”，则会提出一些更深入的探究性问题，甚至是一些简单的测量工具使用指南。这种细致入微的考量，极大地减轻了教师的工作负担，让我们可以更专注于因材施教的实践，而不是在浩如烟海的资料中迷失方向。可以说，它就像是一位时刻在身边的教学助理，提供了坚实的支持。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，那种略带粗粝感的封面材质，配上那种带着年代感的字体，让人一上手就有种想要立刻翻开探索的冲动。我尤其欣赏他们对色彩的运用，那种沉稳又不失活力的配色方案，恰到好处地平衡了科学的严谨与教育的亲和力。内页的排版也十分考究，留白的处理非常到位，使得即便是那些略显复杂的图表和公式，看起来也不至于让人感到压迫。装订工艺也相当扎实，即便是频繁翻阅，也看不出有松动的迹象，这对于一本需要经常在课堂上使用的教材来说，简直是太重要了。整体而言，从外到内，这本书给我的感觉就是一本制作精良、用心的作品，光是捧在手里，就已经能感受到作者和出版方对细节的极致追求，让人对内容本身也自然而然地抱持了更高的期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的配套资源和辅助材料的丰富程度，完全超出了我的预期。我原本以为它只是一本内容详实的课本，但实际上，它提供了一个庞大的数字学习生态系统。在线平台上那些高质量的短视频演示，将那些在传统课堂上难以展示的动态过程，如分子运动或行星轨道，以高清动画的形式呈现出来，清晰到令人惊叹。而且，那些可下载的、即时的课堂评估小测验模板，设计得非常巧妙，既能快速检验学习效果，又不会让学生感到压力过大。这种线上线下的无缝衔接，极大地拓宽了我们进行“翻转课堂”或远程教学的可能性，让学习真正可以随时随地发生，其前瞻性和实用性令人印象深刻。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆